2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》10月19日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、老年社會(huì)工作中，社區(qū)照顧正在由( )轉(zhuǎn)變。

• A：管理導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型
• B：服務(wù)導(dǎo)向型向管理導(dǎo)向型
• C：需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型
• D：服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型

答 案：D

解 析：老年社會(huì)工作中，社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，即不是由機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)決定提供什么樣的服務(wù)，而是基于服務(wù)對(duì)象的需求來(lái)提供服務(wù)。

2、社會(huì)工作者晶晶在一家家庭暴力庇護(hù)所工作。在為受虐婦女服務(wù)過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)這些服務(wù)對(duì)象常受傳統(tǒng)觀念的束縛，忍氣吞聲，委曲求全，有的甚至認(rèn)為被打是自己的錯(cuò)，因此，晶晶認(rèn)為在目前可提供的諸多服務(wù)中，較為緊迫又適合的服務(wù)是（ ）。

• A：建立家庭內(nèi)支持系統(tǒng)
• B：增強(qiáng)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
• C：學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法
• D：加強(qiáng)自我認(rèn)知輔導(dǎo)

答 案：D

3、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,積極投入“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)”在某村開(kāi)展生態(tài)環(huán)保項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,將培育“新鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干、發(fā)展“綠色志愿者”隊(duì)伍、倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境從我做起”等活動(dòng)作為推進(jìn)項(xiàng)目的手法,開(kāi)展社區(qū)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的做法屬于社區(qū)資源鏈接的（）方式。 ?

• A：資源整合
• B：資源共享
• C：資源流通
• D：資源互補(bǔ)

答 案：C

解 析：本題考的是社區(qū)資源連接方式，通過(guò)將社區(qū)骨干、志愿者、項(xiàng)目等資源整合使用來(lái)為社區(qū)提供服務(wù)，這是資源流通方式，故選C。

4、社會(huì)工作者在對(duì)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小軍開(kāi)展的個(gè)案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，此時(shí)社會(huì)工作者首先應(yīng)該（　　）。

• A：向公安機(jī)關(guān)或兒童權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)報(bào)告
• B：立即通知小軍的監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)
• C：辨別小軍是否有受到虐待的危險(xiǎn)
• D：繼續(xù)按計(jì)劃進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)

答 案：C

解 析：兒童自我保護(hù)能力差，在兒童社會(huì)工作中，社會(huì)工作者要特別注意保護(hù)兒童。本案例中，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，在這種情況下，社會(huì)工作者應(yīng)首先辨別小軍是否有受到虐待的危險(xiǎn)，以保護(hù)小軍。一 命題點(diǎn)撥本題考查的是社會(huì)工作者在兒童社會(huì)工作中的角色及職責(zé)。

多選題

1、婦女的需要包括（　?。?/p>

• A：生殖健康的需要
• B：家庭幸福的需要
• C：權(quán)益和發(fā)展得到保障的需要
• D：心理健康的需要
• E：性別公正的政策、制度和社會(huì)環(huán)境的需要

答 案：ACE

解 析：婦女的需要包括生殖健康的需要；權(quán)益和發(fā)展得到保障的需要；性別公正的政策、制度和社會(huì)環(huán)境的需要。 命題點(diǎn)撥本題考查的是女性的需要。在進(jìn)行女性社會(huì)工作時(shí)，要特別注意女性特別的需要。

2、小沈是一名負(fù)責(zé)優(yōu)撫安置工作的社會(huì)工作者，機(jī)構(gòu)要求他前去移交一名軍休干部，那么他的工作應(yīng)包括（　　）。

• A：審定安置計(jì)劃
• B：落實(shí)住房建構(gòu)經(jīng)費(fèi)
• C：負(fù)責(zé)住房保障
• D：辦理移交手續(xù)
• E：安置家屬

答 案：ABCD

解 析：如移交一名軍休干部，需要經(jīng)過(guò)審定安置計(jì)劃、落實(shí)住房建構(gòu)經(jīng)費(fèi)、負(fù)責(zé)住房保障、辦理移交手續(xù)等十幾個(gè)環(huán)節(jié)；接收安置后，需要落實(shí)政治待遇、醫(yī)療保障等幾十項(xiàng)服務(wù)管理內(nèi)容。 命題點(diǎn)撥本題考查的是軍休干部?jī)?yōu)撫安置的步驟。

3、老張因吸食海洛因多次被強(qiáng)制隔離戒毒，目前，老張期滿離所，再次成為社會(huì)工作者小王的服務(wù)對(duì)象。小王向督導(dǎo)老李傾訴，自己嘗試過(guò)很多方法幫助老張都沒(méi)有效果，感到受挫和迷茫。老李查閱了小王以往的服務(wù)記錄，發(fā)現(xiàn)老張雖然存在生活不規(guī)律、遇事易沖動(dòng)、認(rèn)知偏差等問(wèn)題，妻子也因他上述問(wèn)題而負(fù)氣離家，但老張也有為人熱情、曾有下海經(jīng)商經(jīng)歷、交際能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。于是，老李建議小王著眼于發(fā)掘老張的優(yōu)勢(shì)與潛能為老張開(kāi)展服務(wù)。下列服務(wù)中，符合上述思路的有（）。 ?

• A：與老張一起找出其擁有的資源。并討論解決方案
• B：與老張討論未來(lái)的生活目標(biāo)，為其制訂改變計(jì)劃
• C：與老張討論影響復(fù)吸的風(fēng)險(xiǎn)因素，探尋其成功經(jīng)驗(yàn)
• D：與老張討論妻子出走的原因，協(xié)助其修復(fù)夫妻關(guān)系
• E：與老張一起列出他的認(rèn)知偏差，協(xié)助其進(jìn)行自我辯駁

答 案：AB

解 析：本題考查優(yōu)勢(shì)與潛能的挖掘。老張自身存在生活不規(guī)律、遇事易沖動(dòng)、認(rèn)知偏差等問(wèn)題，但老張也有為人熱情，交際能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，并且其曾下海經(jīng)商，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富。根據(jù)題干表述，C項(xiàng)復(fù)吸的風(fēng)險(xiǎn)因素并未提及，因此不選。

4、黎明是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，但與同學(xué)關(guān)系相處得不是很好，在同學(xué)眼中他是一個(gè)很高傲的人，總是看不起學(xué)習(xí)差的人。其實(shí)他心中認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是靠刺激獲得的，只有貶低那些人，才能激發(fā)其自尊自強(qiáng)，他對(duì)于自己對(duì)別人的傷害從來(lái)不會(huì)道歉，并認(rèn)為這是成長(zhǎng)要付出的代價(jià)。作為一名社會(huì)工作者，在促進(jìn)黎明提升正面行動(dòng)能力方面，應(yīng)該（　?。?/p>

• A：引導(dǎo)黎明對(duì)其他同學(xué)做出善意的、具有建設(shè)性的批評(píng)
• B：鼓勵(lì)其他同學(xué)試著和黎明友好相處
• C：指導(dǎo)黎明學(xué)會(huì)贊賞別人
• D：引導(dǎo)黎明理解道歉的重要性
• E：當(dāng)眾批評(píng)黎明的不當(dāng)行為，并要求其對(duì)其他同學(xué)道歉

答 案：ACD

主觀題

1、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，如何進(jìn)行選舉？

答 案：第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。

2、 選民可否對(duì)候選人投反對(duì)票？或另選他人？

答 案：選民對(duì)候選人可以投反對(duì)票，也可以另選他人。