2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）》2月25日專為備考2023年社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、王女士向社會工作者小李抱怨其女兒有很多壞毛病，包括做作業(yè)拖沓，寫字速度慢，從不整理自己玩過的玩具等。為了幫助王女士聚焦問題，小李正確的做法是( )

• A：為了幫助王女士聚焦問題，小李正確的做法是( )
• B：讓王女士清楚描述女兒問題的表現(xiàn)
• C：讓王女士澄清希望解決的其他問題
• D：協(xié)助王女士根據(jù)嚴(yán)重程度給問題排序
• E：協(xié)助王女士分析造成這些問題的原因

答 案：C

解 析：聚焦是指社會工作者幫助受助家庭成員收窄注意的焦點(diǎn)，將受助家庭成員的注意力集中在需要解決的問題上，以便對問題做出深入的探索，保證服務(wù)介入活動的效率。題干社會工作者需要協(xié)助王女士根據(jù)嚴(yán)重程度給問題排序，集中精力在優(yōu)先解決重要的問題上。故選C。

2、《初犯法》由（　?。┲贫ā?/p>

• A：英國
• B：法國
• C：德國
• D：中國

答 案：A

解 析：A

3、一位受到家庭暴力傷害的婦女，可能不知道有哪些資源以及采取什么途徑可以幫助她。例如，她想離開暴力的家庭，此時(shí)社會工作者最應(yīng)為她提供的服務(wù)是（　?。?/p>

• A：為她聯(lián)系庇護(hù)所
• B：直接幫助她與其丈夫商量離婚事宜
• C：為她聯(lián)絡(luò)法律援助
• D：聯(lián)系醫(yī)務(wù)社會工作者

答 案：A

解 析：A

4、根據(jù)《社區(qū)矯正對象考核獎懲暫行辦法》，社區(qū)社會工作站在學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上為矯正對象開展了“當(dāng)新人、做好事，多加分”的宣傳服務(wù)活動。同時(shí)還要求社會工作者在服務(wù)滲透壓勸開展過程中注意收集活動反饋信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是（ ）方法。

• A：社區(qū)社會工作
• B：社會工作行政
• C：社區(qū)綜合治理
• D：社會工作研究

答 案：B

解 析：社會工作行政是將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)的活動，宏觀上，既要將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務(wù)，又將服務(wù)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂。題干中，先根據(jù)政策法規(guī)，開展宣傳服務(wù)活動，同時(shí)又總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的完善，正是采用了社會工作行政的方法。

多選題

1、小明給學(xué)校社會工作者小王寫了一封求助信“我最近很苦惱，媽媽經(jīng)常動不動就罵我，今天還打了我，我很傷心。我希望你幫助我，讓媽媽變得溫柔一點(diǎn)。”小王找小明媽媽交談，小明媽媽說了自己的苦惱“我就是脾氣不好，我也知道不該打罵，可一遇事就控制不住自已。下列小王的做法中，能夠直接改善小明母子之間溝通方式的有( )。

• A：提示小明媽媽在孩子做出適當(dāng)行為時(shí)給予鼓勵
• B：澄清小明媽媽溝通中存在的問題
• C：提升小明的自我情緒控制能力
• D：幫助小明媽媽學(xué)習(xí)更有效的親子互動
• E：幫助小明覺察母親的矛盾情緒

答 案：ABD

2、小龍?jiān)趫?zhí)行軍事任務(wù)時(shí)遭遇意外致三級傷殘，入住榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院。住院期間。未婚妻解除婚約。家人也不常來探視。絕望的小龍產(chǎn)生了輕生念頭，抗拒治療。社會工作者老王對小龍進(jìn)行了危機(jī)干預(yù)。其介入措施應(yīng)包括（ ）。

• A：鼓勵自決，讓小龍決定介入目標(biāo)
• B：輸入希望，讓小龍重燃對生活的渴望
• C：提供支持，聯(lián)絡(luò)小龍家人定期探視
• D：恢復(fù)自尊，協(xié)助小龍重塑自信
• E：培養(yǎng)自主能力，幫助小龍恢復(fù)社會功能

答 案：BCDE

解 析：優(yōu)撫醫(yī)院社會危工作中，危機(jī)干預(yù)介入過程中，要注重 (1)輸入希望，提供精神支持與宣泄渠道，讓迷茫、無助的服務(wù)對象重燃對生活的渴望、人生的希望。 (2)提供支持，加強(qiáng)資源連接，積極聯(lián)絡(luò)親屬，充分利用服務(wù)對象自身擁有的資源，協(xié)助解決當(dāng)前問題，共同努力克服危機(jī)。 (3)恢復(fù)自尊，了解服務(wù)對象對自己的看法，協(xié)助重塑自信、自我增能，并在其改變的過程中給予適度激勵，以樂觀的精神感染服務(wù)對象，在整個(gè)服務(wù)過程中盡可能地傳遞正能量。 (4)培養(yǎng)自主能力，幫助服務(wù)對象恢復(fù)和發(fā)展功能、減少依賴、增強(qiáng)自主、克服危機(jī)。 故BCDE。

3、小李夫妻倆找到社會工作者，抱怨兒子小強(qiáng)升入小學(xué)五年級后開始逃課，夫妻倆反復(fù)勸說甚至責(zé)罵，小強(qiáng)好不了幾天又會變成老樣子。社會工作者評估后，決定采用家庭行為學(xué)習(xí)方式幫助夫妻倆。下列做法中，符合家庭行為學(xué)習(xí)方式的有（）。

• A：與小李夫妻倆建立良好的合作關(guān)系
• B：向小李夫妻倆介紹家庭教育的知識
• C：增進(jìn)小李夫妻倆與小強(qiáng)之間的有效溝通
• D：指導(dǎo)小李夫妻倆肯定小強(qiáng)好的行為表現(xiàn)
• E：指導(dǎo)小李夫妻倆合理處罰小強(qiáng)的不良行為

答 案：ACDE

解 析：家庭行為學(xué)習(xí)是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理，對家庭中的年輕子女在成長過程中遇到的行為問題進(jìn)行干預(yù)的服務(wù)。家庭行為學(xué)習(xí)要求社會工作者首先與父母建立良好的合作關(guān)系，指導(dǎo)父母親在孩子做出適應(yīng)的行為時(shí)給予獎勵，而在孩子做出不當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)給予懲罰，并關(guān)注父母親指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新的行為方式，改善父母親與孩子之間的溝通交流。故選ACDE。

4、小王在走訪社區(qū)低保戶老張一家時(shí)發(fā)現(xiàn)，老張幾年前下崗，妻子因病臥床多年，兒子正在讀高中，家庭生計(jì)主要靠“低保金”和老張修鞋所得微薄收入維持。老張一家人很自卑，不愿和外人打交道。為了幫助老張一家獲得社會支持，融入社區(qū)，小王可采用的做法有( )

• A：為了幫助老張一家獲得社會支持，融入社區(qū)，小王可采用的做法有( )
• B：為老張聯(lián)系薪酬更高的工作
• C：請老張為社區(qū)的孤寡老人義務(wù)修鞋
• D：讓老張與鄰居結(jié)成友好家庭，互幫互助
• E：邀請老張一家人參加社區(qū)舉辦的鄰里節(jié)活動
• F：幫助老張妻子聯(lián)系一些力所能及的手工活，增加收入

答 案：BCDE

解 析：生活貧困或者遭遇不幸的個(gè)人或家庭缺乏參與社會活動的機(jī)會和資源，被排斥在正常的社會交往之外，在社會生活中往往被邊緣化。社會工作者需要為服務(wù)對象創(chuàng)造機(jī)會參與社區(qū)活動，增進(jìn)他們與其他居民的交流，擴(kuò)大他們的交往范圍，幫助他們積極融入正常的社會生活中。如社會工作者可以鼓勵社區(qū)中的低保對象參與社區(qū)的文體活動和志愿活動，幫助他們參加社區(qū)的各種居民組織，增加互相了解，為社區(qū)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)他們的自信心，提升他們社區(qū)參與的意識，從而讓低保家庭融入社區(qū)、融入社會。

主觀題

1、 社區(qū)成員代表大會選舉社區(qū)委員會成員時(shí)，可否設(shè)立流動票箱？每個(gè)票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動票箱。每個(gè)票箱必須有三名以上監(jiān)票人。

2、申請城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案：(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復(fù)印件。(4)勞動能力認(rèn)定證明因病喪失或部分喪失勞動能力的人員，經(jīng)有關(guān)部門進(jìn)行勞動能力認(rèn)定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關(guān)系證明有子女的老年人應(yīng)提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金人員應(yīng)提供領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)證明。(9)下崗證明下崗人員應(yīng)提供勞動部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟(jì)審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學(xué)生學(xué)籍證明。(12)申請就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動保障部門簽署意見的《申請低保人員就業(yè)認(rèn)定表》等相關(guān)材料。(13)遷移證明動遷戶提供有關(guān)遷移材料。