2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》10月7日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照（　?。﹣韰^(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老年人的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)直到需要24小時(shí)監(jiān)護(hù)的老年人的服務(wù)機(jī)構(gòu)。

• A：老年人生活需要協(xié)助的程度
• B：老年人的經(jīng)濟(jì)條件
• C：老年人的健康狀況
• D：老年人的社會(huì)地位

答 案：A

2、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對(duì)外界不甚了解，對(duì)釋放后的生活沒有信心。社會(huì)工作者與小王一起商議其釋放后的生活計(jì)劃，其中最符合小王再社會(huì)化需求的是（ ）。

• A：鼓勵(lì)小王每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)
• B：幫助小王找到合適住房
• C：協(xié)助小王申請(qǐng)最低生活保障
• D：幫助小王拓展人際交往

答 案：B

解 析：服務(wù)對(duì)象面臨困難重重的生活壓力，為其提供基本生存的條件，既是基本人權(quán)的體現(xiàn)，也是對(duì)其實(shí)施矯正計(jì)劃措施的前提。基本生存條件包括：維持基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入或低保救助；維持基本生活所需的住房條件；維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇等。題中，小王的父母居住環(huán)境狹小，小王刑滿釋放后如果同父母一同居住勢(shì)必會(huì)加重自己與父母的生活困境。在他面臨的種種壓力中，住房需求是最迫切的。

3、老方獲假釋后去社區(qū)矯正服務(wù)中心報(bào)到，被告知要接受心理社會(huì)狀況評(píng)估，十分緊張。社會(huì)工作者小黃見到老方后請(qǐng)他坐下，遞上一杯水，微笑著詢問其近況。小黃的上述舉動(dòng)，體現(xiàn)了矯正社會(huì)工作()的原則。 ?

• A：個(gè)別化
• B：接納
• C：非評(píng)判
• D：自決

答 案：B

解 析：A個(gè)別化原則:應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的差異性，重視服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特性，了解服務(wù)對(duì)象個(gè)性化的需要，差別化、針對(duì)性地開展服務(wù)。B接納原則:應(yīng)了解和理解服務(wù)對(duì)象的想法、感受與行為，不應(yīng)因服務(wù)對(duì)象的年齡、性別、民族、宗教、態(tài)度、行為、生理及心理狀況等歧視或拒絕服務(wù)。C非評(píng)判原則:應(yīng)與服務(wù)對(duì)象討論其想法、感受與行為，而不應(yīng)隨意評(píng)價(jià)、指責(zé)和批判服務(wù)對(duì)象。D服務(wù)對(duì)象自決原則:應(yīng)相信服務(wù)對(duì)象有成長(zhǎng)和改變的能力，應(yīng)鼓勵(lì)和支持服務(wù)對(duì)象在具備自決條件并充分知情的情況下作出選擇和決定。

4、某老舊小區(qū)失業(yè)、低保人員較多，便民設(shè)施缺乏，居民日常生活不便。社會(huì)工作者分析了社區(qū)的具體情況后，與相關(guān)政府部門取得聯(lián)系，開設(shè)便民餐車和家電維修點(diǎn)，既改善了小區(qū)便民設(shè)施少的狀況，又開發(fā)了就業(yè)崗位。在本案例中，社會(huì)工作者采用的社區(qū)工作方法是()。

• A：地區(qū)發(fā)展
• B：社會(huì)策劃
• C：社會(huì)行動(dòng)
• D：社會(huì)倡導(dǎo)

答 案：B

解 析：社區(qū)是影響社會(huì)政策的基地。由于社區(qū)面臨著諸多如社區(qū)治安、環(huán)境衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施等的共同問題，因此，社會(huì)工作者也會(huì)從維護(hù)社區(qū)居民集體利益的角度，收集居民的意見，反映居民的利益訴求，爭(zhēng)取資源，倡導(dǎo)制定或修訂有關(guān)政策或措施。

多選題

1、除了心理發(fā)展視角外，也可以從文化視角對(duì)青少年進(jìn)行研究。從文化視角來看，文化叛逆青少年行為的特點(diǎn)主要有（　　）。

• A：追求獨(dú)特
• B：惹是生非
• C：不甘平凡
• D：標(biāo)新立異
• E：不守紀(jì)律

答 案：ACD

解 析：除了生理、心理等方面外，文化角度是青少年研究的重要視角。有學(xué)者將青少年文化分成四種類型，也可以作為對(duì)青少年行為及其特點(diǎn)的一種分類。第一，正直青年。指那些循規(guī)蹈矩的青少年，他們似乎不需要經(jīng)歷什么沖擊或反叛行為便可過渡至成年期。第二，問題青年。指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年。他們不守紀(jì)律、愛游蕩、濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會(huì)問題。第三，文化叛逆青年。這類青少年不甘平凡，喜歡標(biāo)新立異，追求獨(dú)特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。第四，政治偏激青年。他們好打抱不平，認(rèn)同并采取激進(jìn)的行動(dòng)，以追求某些理想或社會(huì)取向。 命題點(diǎn)撥本題考查的是文化叛逆青年的特點(diǎn)?？忌枰莆账姆N類型青年的定義、范疇、可以提供的服務(wù)。

2、矯正社會(huì)工作對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管可以達(dá)到（ ）等目的。

• A：通過定期匯報(bào)的規(guī)定對(duì)犯罪行為做一定補(bǔ)償
• B：通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪
• C：重新融入社會(huì)
• D：通過不可隨意離開居住地的規(guī)定對(duì)犯罪行為做一定補(bǔ)償
• E：家庭關(guān)系調(diào)試

答 案：ABD

解 析：在一些國(guó)家或地區(qū)的立法和司法實(shí)踐中，矯正社會(huì)工作者被法律授予依法對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管的職責(zé)。對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管的目的，一是通過限制一定程度自由的辦法對(duì)犯罪行為作出一定補(bǔ)償；二是通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪。

3、影響社區(qū)居民參與的因素有（　?。?。

• A：對(duì)參與價(jià)值的肯定
• B：對(duì)社區(qū)的認(rèn)同度
• C：在參與意愿方面，即看其是否愿意或有動(dòng)機(jī)參與其中
• D：參與能力方面
• E：制度上的因素也會(huì)影響居民的參與

答 案：ACDE

解 析：社區(qū)居民是否積極參與社區(qū)事務(wù)，主要是受到以下因素的影響，包括對(duì)參與價(jià)值的肯定、在參與意愿方面，即看其是否愿意或有動(dòng)機(jī)參與其中、參與能力方面、制度上的因素也會(huì)影響居民的參與。 命題點(diǎn)撥本題考查的是影響居民參與的因素。

4、優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的問題包括（　?。?/p>

• A：生活適應(yīng)困難，缺乏病理常識(shí)和自理、維護(hù)知識(shí)
• B：心理障礙嚴(yán)重
• C：生活質(zhì)量問題
• D：家庭婚姻障礙
• E：社會(huì)隔離，缺乏社交網(wǎng)絡(luò)，身心非常孤獨(dú)

答 案：ABDE

解 析：優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的問題包括生活適應(yīng)困難，缺乏病理常識(shí)和自理、維護(hù)知識(shí)；心理障礙嚴(yán)重；生活保障問題；家庭婚姻障礙；社會(huì)隔離，缺乏社交網(wǎng)絡(luò)，身心非常孤獨(dú)五個(gè)方面。 命題點(diǎn)撥本題主要考查的是優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的問題。

主觀題

1、 社區(qū)成員代表大會(huì)選舉社區(qū)委員會(huì)成員時(shí)，可否設(shè)立流動(dòng)票箱？每個(gè)票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動(dòng)票箱。每個(gè)票箱必須有三名以上監(jiān)票人。

2、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開展救災(zāi)工作。