2023年社會(huì)工作者(初級)每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級）》9月30日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、評估是指對個(gè)案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評定，下列不屬于評估的主要內(nèi)容的是（）。
- A：服務(wù)對象的改變狀況
- B：工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度
- C：社會(huì)工作者所投入的人力、物力和其他資源的投入
- D：服務(wù)介入工作的人力、物力和其他資源的投入
答 案：C
解 析：評估主要有以下內(nèi)容：服務(wù)對象的改變狀況；工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度；服務(wù)介入工作的人力、物力和其他資源的投入。C選項(xiàng)不正確。【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)工作中評估的內(nèi)容。注意資源投入的主體不是社會(huì)工作者。
2、社會(huì)工作者在培養(yǎng)居民骨干時(shí)，一般會(huì)從態(tài)度、知識(shí)和行為三個(gè)方面促進(jìn)居民骨干的成長和進(jìn)步。下列說法中，屬于促進(jìn)其態(tài)度改變的是（）
- A：幫助居民骨干強(qiáng)化社會(huì)互助價(jià)值觀
- B：協(xié)助居民骨干提高分析問題的能力
- C：教導(dǎo)居民骨干學(xué)會(huì)表達(dá)關(guān)懷的方法
- D：指導(dǎo)居民骨干練習(xí)主持會(huì)議的技巧
答 案：A
解 析：（1）在態(tài)度方面，促進(jìn)社區(qū)居民或服務(wù)對象形成積極正向的價(jià)值觀。社區(qū)工作者可從感覺、直覺、想象、判斷和興趣等各個(gè)方面引導(dǎo)社區(qū)居民，關(guān)注居民權(quán)益、社會(huì)互助、社會(huì)公平與正義等核心價(jià)值，并通過行動(dòng)—反思的方法不斷澄清價(jià)值觀，幫助他們通過社區(qū)參與，由冷漠、消極、被動(dòng)轉(zhuǎn)向熱情、積極、主動(dòng)。 （2）在知識(shí)方面，幫助社區(qū)居民或服務(wù)對象提升理性思考能力。包括掌握社區(qū)生活或共同問題的知識(shí)及資料；理解資料之間的相互關(guān)系，并能批判地分析問題；在掌握和理解資料的基礎(chǔ)上能夠觸類旁通；在正確分析、評估問題的基礎(chǔ)上提出創(chuàng)新性的建議。 （3）在行為方面，對社區(qū)領(lǐng)袖而言，應(yīng)熟練掌握與群眾溝通的技能，善于表達(dá)對他人的關(guān)懷與愛護(hù)，能夠理解文件和有關(guān)資料，懂得行政和會(huì)議技巧，擁有社會(huì)行動(dòng)和基層動(dòng)員的能力，具備談判、游說、公關(guān)及與大眾傳媒合作的能力。對于一般的社區(qū)居民而言，應(yīng)掌握公開演講、請?jiān)?、談判、游說的技巧。社會(huì)工作者一般會(huì)運(yùn)用模擬、訓(xùn)練、實(shí)踐中引導(dǎo)社區(qū)居民邊做邊學(xué)，幫助其掌握這些復(fù)雜的技巧。
3、評估階段的工作重點(diǎn)（ ?。╆P(guān)注方案進(jìn)行過程中服務(wù)對象和人數(shù)變化，以及服務(wù)方案所必須推行的主要工作項(xiàng)目的完成情況。
- A：過程評估
- B：結(jié)果評估
- C：績效評估
- D：分段評估
答 案：A
解 析：方案的評估一般采用兩種方法：過程評估和效果評估。過程評估關(guān)注方案進(jìn)行過程中服務(wù)對象和人數(shù)變化，服務(wù)方案所必須推行的主要工作項(xiàng)目的完成情況，資源使用情況，經(jīng)費(fèi)支出情況，是否按照推行預(yù)定的日期進(jìn)行。效果評估主要測量的是方案實(shí)施后所產(chǎn)生的效果。
4、社會(huì)工作者：“你現(xiàn)在和父親的關(guān)系如何？”服務(wù)對象：“普普通通，我現(xiàn)在有自己的家，見他的次數(shù)比較少”。社會(huì)工作者：“你說的普普通通是指……”。上述對話中，社會(huì)工作者第二次說話時(shí)運(yùn)用的技巧是()。
- A：澄清
- B：對質(zhì)
- C：專注
- D：同理
答 案：A
解 析：個(gè)案會(huì)談是指社會(huì)工作者與服務(wù)對象進(jìn)行面對面的有目的的專業(yè)談話（又稱個(gè)案面談）。它的主要技巧包括支持性技巧、引領(lǐng)性技巧和影響性技巧。其中，引領(lǐng)性技巧包括澄清、對焦和摘要。澄清是指社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。例如，對于服務(wù)對象的模糊不清的表達(dá)，社會(huì)工作者可以進(jìn)一步加以明確：“您剛才說的意思是……是嗎？”或者“聽了您剛才的話，我的理解是……對嗎？”。故答案選A。
5、社會(huì)工作者小關(guān)開設(shè)了一個(gè)青少年朋輩關(guān)系改善小組。經(jīng)過四次小組活動(dòng)，組員關(guān)系更為親密，對小關(guān)的依賴逐漸減弱，小關(guān)也致力于提升組員的自我管理和自我決策能力。此時(shí)，小關(guān)的主要角色是（）。 ?
- A：促進(jìn)者
- B：輔導(dǎo)者
- C：調(diào)解人
- D：決策者
答 案：A
解 析：本題考查在小組工作的后期成熟階段社會(huì)工作者的角色和責(zé)任。到了后期的工作階段，組員對社會(huì)工作者的依賴逐漸減弱，社會(huì)工作者逐漸退移到邊緣位置。社會(huì)工作者在此階段的責(zé)任和角色主要有：(1)信息、資源的提供者和鏈接者；(2)小組及組員能力的促進(jìn)者；(3)小組的引導(dǎo)者和支持者。
多選題
1、社區(qū)工作經(jīng)歷的階段包括（ ?。?。
- A：準(zhǔn)備階段
- B：啟動(dòng)階段
- C：鞏固階段
- D：追蹤階段
- E：評估階段
答 案：ABCE
解 析：ABCE
2、阿美35歲時(shí)經(jīng)人介紹嫁給了同齡的丈夫，婚后四年生下女兒妞妞，但她的丈夫一直想要兒子傳宗接代，對妻女漠不關(guān)心。阿美身體不好，便辭職在家專心照顧孩子，全家生活來源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來，丈夫常常愁眉不展，尤其是半夜聽到妞妞的哭鬧聲，就會(huì)大發(fā)雷霆摔東西，并對阿美破口大罵。看著弱小的女兒，阿美整日擔(dān)驚受怕，情緒也很不穩(wěn)定，感到非常無助。根據(jù)中年階段的主要特征，阿美面臨的主要問題有（） ?
- A：因孩子營養(yǎng)不良產(chǎn)生愧疚感
- B：丈夫出現(xiàn)的更年期綜合癥
- C：家庭負(fù)擔(dān)重及身心壓力增大
- D：來自丈夫的家庭暴力行為
- E：焦慮抑郁不安等情緒的困擾
答 案：CDE
解 析：中年階段面臨的問題包括：早衰綜合征、更年期綜合征、婚外戀、家庭暴力等。題中阿美丈夫的行為對家庭產(chǎn)生了不良影響。A為無關(guān)項(xiàng)；B不符合更年期的年齡特征，且題目問的是阿美面臨的問題，故AB不選。
3、社會(huì)工作者小路被機(jī)構(gòu)派駐到某社區(qū)工作，他目前的首要任務(wù)是盡快進(jìn)入社區(qū)，同時(shí)讓合作伙伴和居民認(rèn)識(shí)自己。為此，小路采取的恰當(dāng)做法有( )。
- A：旁聽社區(qū)議事協(xié)商會(huì)議
- B：參與籌備社區(qū)廣場舞比賽
- C：邀請新聞媒體報(bào)道社區(qū)居委會(huì)換屆
- D：發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干
- E：和社區(qū)居委會(huì)工作人員一起上門探訪居民
答 案：ABE
解 析：C.D屬于組織社區(qū)工作階段。此題考認(rèn)識(shí)社區(qū)階段。通過各種活動(dòng)來讓社區(qū)居民認(rèn)識(shí)自己。
4、在轉(zhuǎn)換階段，社會(huì)工作者所扮演的角色包括（ ?。?。
- A：領(lǐng)導(dǎo)者
- B：決策者
- C：協(xié)助者
- D：引導(dǎo)者
- E：旁觀者
答 案：CD
解 析：CD
5、社會(huì)工作者對一群學(xué)生開展互動(dòng)模式下的小組工作，在實(shí)踐中，應(yīng)堅(jiān)持（ ?。┕ぷ髟瓌t。
- A：開放性的互動(dòng)
- B：平等性的互動(dòng)
- C：“面對面”的互動(dòng)
- D：深層次的互動(dòng)
- E：提升式的互動(dòng)
答 案：ABC
解 析：社會(huì)工作者在開展互動(dòng)模式下的小組工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持和貫徹以下工作原則開放性的互動(dòng)，平等性的互動(dòng)，“面對面”的互動(dòng)。 命題點(diǎn)撥本題考查的是互動(dòng)模式的實(shí)施原則，根據(jù)互動(dòng)模式的特點(diǎn)理解掌握其三個(gè)實(shí)施原則。