2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》8月20日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、某社區(qū)內(nèi)一些年輕父母與孩子存在親子溝通問題。父母覺得孩子們的要求太多，太折騰，孩子們覺得父母不理解他們。針對(duì)這一狀況，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)利用雙休日開設(shè)了親子平行小組，幫助家庭增強(qiáng)親子間的有效溝通和互動(dòng)，上述兒童社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容屬于家庭支持服務(wù)中的()。 ?

• A：家庭輔導(dǎo)
• B：婚姻輔導(dǎo)
• C：兒童輔導(dǎo)
• D：親職輔導(dǎo)

答 案：A

解 析：親職輔導(dǎo)是指以兒童需要為核心，根據(jù)家長育兒需要提供的如何做好父母的指導(dǎo)和教育工作，一般可采用個(gè)別輔導(dǎo)、家長自助小組和親子互動(dòng)團(tuán)體等方式進(jìn)行。其目標(biāo)是幫助父母提高親職能力，做個(gè)好家長。婚姻輔導(dǎo)以夫妻為主要服務(wù)對(duì)象，以夫妻雙方個(gè)人的身心素養(yǎng)的成長為基礎(chǔ)，促進(jìn)其對(duì)兩性關(guān)系和家庭關(guān)系的經(jīng)營能力，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人身心健康成長、兩性關(guān)系改善和家庭關(guān)系改善的目標(biāo)。這里的婚姻輔導(dǎo)是為有兒童的夫妻開展的，針對(duì)的是對(duì)兒童成長產(chǎn)生了影響的婚姻問題，目的是為兒童成長創(chuàng)造有利條件。家庭輔導(dǎo)以家庭為單位，以全體家庭成員為對(duì)象，以改善家庭成員關(guān)系為重點(diǎn)，以恢復(fù)能夠執(zhí)行健康的家庭功能為目標(biāo)的專業(yè)指導(dǎo)或治療活動(dòng)。這里指為有兒童的家庭開展的家庭輔導(dǎo)，兒童是其中一員，目的是解決對(duì)兒童產(chǎn)生了影響的家庭關(guān)系，改善其成長過程中的家庭環(huán)境。

2、()對(duì)兒童社會(huì)工作的意義在于個(gè)體早期的經(jīng)歷對(duì)個(gè)體的成長具有很大的影響，開展兒童社會(huì)工作應(yīng)該考慮或重視將兒童當(dāng)前的狀況與過去的成長經(jīng)歷密切地聯(lián)系起來。

• A：心理社會(huì)發(fā)展論
• B：多元智能理論
• C：建構(gòu)主義理論
• D：心理分析理論

答 案：D

解 析：D

3、按照國際標(biāo)準(zhǔn)，我國一般把（　?。┑娜朔Q為中齡老年人。

• A：55～65歲
• B：60～69歲
• C：70～79歲
• D：80歲以上

答 案：C

解 析：C

4、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)案大部分是（　?。?/p>

• A：臨時(shí)介入結(jié)案
• B：中期介入結(jié)案
• C：長期介入結(jié)案
• D：短期介入結(jié)案

答 案：D

解 析：D

多選題

1、社會(huì)工作者面對(duì)由他人介紹或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對(duì)象時(shí)應(yīng)該注意的問題包括( )。

• A：這類服務(wù)對(duì)象的需要具有多樣性
• B：機(jī)構(gòu)服務(wù)并不能為服務(wù)對(duì)象提供所需的全部服務(wù)
• C：存在“篩選服務(wù)對(duì)象”的問題
• D：這類服務(wù)對(duì)象比較了解社會(huì)工作機(jī)構(gòu)相關(guān)服務(wù)信息
• E：這類服務(wù)對(duì)象可能對(duì)社會(huì)工作者懷有敵意和抵觸情緒

答 案：ABCE

解 析：由他人介紹或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對(duì)象是社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的來源之一，對(duì)于這種情況的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作者要注意①一般來說，這類服務(wù)對(duì)象的需求具有多樣性，但機(jī)構(gòu)服務(wù)都有其自身的限制，并不能提供服務(wù)對(duì)象所需的全部服務(wù)，因此也存在“篩選服務(wù)對(duì)象”的問題；②當(dāng)在接下來的面談中發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)不能提供滿足需求的服務(wù)時(shí)，進(jìn)行再“轉(zhuǎn)介”就成為一項(xiàng)重要的工作；③由他人轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對(duì)象由于不了解新機(jī)構(gòu)的服務(wù)有可能對(duì)社會(huì)工作者懷有敵意和抵觸情緒，甚至拒絕接受新的服務(wù)。

2、15歲的小強(qiáng)幼年喪母，父親失蹤，由年邁的祖父母撫養(yǎng)，因自卑不愿與他人交流，受到班級(jí)同學(xué)的排斥，小強(qiáng)與社會(huì)上的不良行為青少年來往較多，以尋求同輩群體的認(rèn)可，社會(huì)工作者為小強(qiáng)提供社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)，下列服務(wù)中屬于自我認(rèn)同感輔導(dǎo)的有（） ?

• A：發(fā)展并肯定小強(qiáng)人際交往方面的優(yōu)勢
• B：組織小強(qiáng)所在班級(jí)開展互相贊賞活動(dòng)
• C：對(duì)小強(qiáng)及其同學(xué)開展自我認(rèn)知探索小組
• D：動(dòng)員小強(qiáng)和他的朋友參與生活技能學(xué)習(xí)
• E：激勵(lì)小強(qiáng)和他的朋友團(tuán)結(jié)一致互相幫助

答 案：AC

解 析：自我認(rèn)同又可稱為“自我同一性”，是貫穿一個(gè)人一生的主題，是一個(gè)人心理人格健康的重要基礎(chǔ)。兒童的自我認(rèn)同從其一出生就開始了。兒童社會(huì)工作以兒童自我認(rèn)同相關(guān)的理論知識(shí)為指導(dǎo)，如埃里克森的認(rèn)同八階段理論，也可稱為認(rèn)同危機(jī)理論，在兒童的嬰幼兒期以家長為主要工作對(duì)象，在學(xué)齡期以家庭和老師為主要工作對(duì)象，在青少年期以兒童本身為主要工作對(duì)象，開展針對(duì)影響兒童自我認(rèn)同的個(gè)體內(nèi)在因素、群體因素和人際因素三個(gè)方面問題的輔導(dǎo)服務(wù)﹔輔導(dǎo)內(nèi)容與兒童的發(fā)展階段密切相關(guān);輔導(dǎo)方式多以小組或團(tuán)體方式進(jìn)行。兒童隨著年齡的增長，在自我認(rèn)同方面產(chǎn)生危機(jī)的影響因素變得復(fù)雜起來，因此，青春期的自我認(rèn)同出現(xiàn)問題的可能性更大，處于青春期兒童的自我認(rèn)同是兒童社會(huì)工作者需要重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象;同樣，兒童社會(huì)工作也需要更多地聚焦社會(huì)邊緣群體兒童，即困境兒童和困境家庭兒童。

3、某機(jī)構(gòu)為改善打工妹群體的生殖健康狀況，針對(duì)打工妹開展了一系列服務(wù)活動(dòng)。從婦女社會(huì)工作角度來看，社會(huì)工作者可以展開的活動(dòng)包括( )。

• A：為提高打工妹健康意識(shí)，開展生殖健康教育活動(dòng)
• B：為保障打工妹健康，定期組織體檢并進(jìn)行宮頸癌、乳腺癌篩查
• C：為有需要的姐妹募捐，公布宮頸、乳腺癌篩查結(jié)果
• D：為打工妹提供健康咨詢，開通“悄悄話”熱線
• E：向打工妹發(fā)放預(yù)防艾滋病的宣傳手冊

答 案：ABDE

解 析：婦女生殖健康的干預(yù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及生物醫(yī)學(xué)、社會(huì)文化、社會(huì)醫(yī)療體制等方面的工作，因此解決該問題也要多部門合作，綜合治理，其主要服務(wù)策略如下①健全具有社會(huì)性別敏感性的婦女生殖健康的政策；②建立“以社區(qū)為基礎(chǔ)，以婦女為中心”服務(wù)策略；③建立婦女定期生殖健康檢查的制度。c項(xiàng)會(huì)影響到打工妹的心理狀況，增加壓力。

4、我國專業(yè)社會(huì)工作起步比較晚，依據(jù)家庭服務(wù)關(guān)注的焦點(diǎn)和目標(biāo)的不同，可以將其分為（　　）等類型。

• A：家庭的救助和幫扶
• B：改善親子關(guān)系的服務(wù)
• C：改善夫妻關(guān)系的服務(wù)
• D：改善家庭健康狀況的服務(wù)
• E：改善家庭安全意識(shí)的服務(wù)

答 案：ABC

解 析：依據(jù)家庭服務(wù)關(guān)注的焦點(diǎn)和目標(biāo)的不同，可以將我國的家庭服務(wù)分為三種不同類型家庭的救助和幫扶、改善親子關(guān)系的服務(wù)和改善夫妻關(guān)系的服務(wù)等。

主觀題

1、 選民可否對(duì)候選人投反對(duì)票？或另選他人？

答 案：選民對(duì)候選人可以投反對(duì)票，也可以另選他人。

2、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開展救災(zāi)工作。