2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》4月5日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、開展社區(qū)康復(fù)工作中，各類專業(yè)人員需要遵循的“三因原則”是（　?。?，這是社區(qū)康復(fù)的根本指導(dǎo)原則。

• A：abc
• B：bcd
• C：abd
• D：acd

答 案：D

解 析：在工作人員遵循的社區(qū)康復(fù)治療的各項(xiàng)原則中，因地制宜、因陋就簡(jiǎn)、因勢(shì)利導(dǎo)是最基本的原則，簡(jiǎn)稱為“三因原則”，是社區(qū)康復(fù)的根本指導(dǎo)原則。 命題點(diǎn)撥本題考查的是社區(qū)康復(fù)的基本原則。在社區(qū)康復(fù)中，不僅有總體的工作原則，并且有工作人員需要堅(jiān)持的原則。

2、社會(huì)工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后，開展了針對(duì)老年人的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。下列工作中，屬于服務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的工作是（ ）。

• A：了解老年人喜愛的文體活動(dòng)類型
• B：為服務(wù)活動(dòng)制定合理目標(biāo)
• C：及時(shí)表彰鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的志愿者
• D：開展老年人對(duì)服務(wù)活動(dòng)的滿意度調(diào)查

答 案：A

解 析：從社區(qū)服務(wù)的角度來(lái)說(shuō)，為老年人提供的社區(qū)服務(wù)主要有以下幾種：①養(yǎng)老服務(wù)，例如開辦小區(qū)敬老院、老人公寓、托老所，以及以綜合包戶的形式為孤老（或獨(dú)居老人、失獨(dú)老人）服務(wù)；②文化教育服務(wù)，例如老年人活動(dòng)站、老年人書法、繪畫小組、老年人大學(xué)等；③健康服務(wù)，例如老年人健康輔導(dǎo)、心理咨詢、家庭病床、老年病知識(shí)講座等；④再就業(yè)服務(wù)，使低齡健康老人發(fā)揮余熱，進(jìn)行勞務(wù)中介；⑤婚姻服務(wù)，例如老年人婚姻介紹所，金婚、銀婚紀(jì)念活動(dòng)等。根據(jù)題目以及選項(xiàng)內(nèi)容可知，A項(xiàng)屬于文化教育服務(wù)。

3、張女士因遇到許多家庭問(wèn)題向社會(huì)工作者小李求助。她說(shuō)“公婆不喜歡她，丈夫賭博不管孩子，上初中的兒子叛逆、成績(jī)差，家庭收入不高，住房緊張，她簡(jiǎn)直不知道怎樣活下去。小李打算采用家庭干預(yù)的聚焦技巧對(duì)張女士提問(wèn)，合適的問(wèn)法為（　　）。

• A：“聽起來(lái)你遇到了許多不開心的事，是嗎?”
• B：“你真的覺(jué)得不知道怎么活下去了嗎?”
• C：“在你剛才說(shuō)的這些問(wèn)題里，對(duì)你最重要的是什么?”
• D：“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問(wèn)題，是嗎?”

答 案：C

4、在老年個(gè)案工作的（　?。╇A段，重點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通交流。

• A：接案
• B：結(jié)案
• C：介入
• D：預(yù)估

答 案：A

多選題

1、從社區(qū)教育的服務(wù)功能來(lái)看，社區(qū)教育有（　　）。

• A：家庭生活教育
• B：社會(huì)化教育
• C：公民教育
• D：成人教育
• E：健康教育

答 案：ACDE

解 析：從社區(qū)教育服務(wù)的功能來(lái)看，社區(qū)教育有家庭生活教育、公民教育、成人教育、健康教育四類。 命題點(diǎn)撥從社區(qū)教育服務(wù)的功能來(lái)看，社區(qū)教育的種類。

2、自從有了孩子，小趙夫婦就爭(zhēng)吵不斷，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心孩子成長(zhǎng)，丈夫抱怨妻子過(guò)分溺愛孩子。為了準(zhǔn)確評(píng)估小趙夫婦的需求，社會(huì)工作者決定采用家庭處境化原則開展調(diào)查工作。下列做法中符合該原則的有（ ）。

• A：進(jìn)行入戶調(diào)查，了解小趙夫婦的日常生活安排
• B：觀察小趙夫婦問(wèn)題的同時(shí)，也了解他們的潛能
• C：觀察小趙夫婦與周圍環(huán)境之間的互動(dòng)交流狀況
• D：觀察小趙夫婦的日常生活安排與需求之間的關(guān)聯(lián)
• E：觀察小趙夫婦目前需求的同時(shí)也了解他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求

答 案：ACD

解 析：家庭處境化原則假設(shè)，家庭是家庭成員日常生活的場(chǎng)景。它要求社會(huì)工作者在觀察和評(píng)估家庭成員的需求時(shí)，把家庭成員放在家庭的日常生活中，觀察和了解家庭成員之間以及家庭成員與周圍環(huán)境之間的互動(dòng)交流狀況，關(guān)注家庭成員的日常生活。只有建立在家庭自然生活場(chǎng)景中的觀察和評(píng)估，才能準(zhǔn)確把握家庭成員的需求，并且提供能夠符合實(shí)際家庭處境的解決方案。

3、小梁高中畢業(yè)應(yīng)征入伍，從部隊(duì)復(fù)員后應(yīng)聘多家單位。均因?qū)W歷低、缺乏技能等原因被拒之門外。面對(duì)小梁這樣的復(fù)員退伍軍人，社會(huì)工作者宜提供的幫助有(　　)。

• A：協(xié)助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃
• B：積極深化復(fù)退安置頂層設(shè)計(jì)
• C：協(xié)助他們了解用人單位的具體需求
• D：為他們做好心理調(diào)適和壓力疏導(dǎo)工作
• E：協(xié)助他們免費(fèi)參加勞動(dòng)部門組織的職業(yè)技能培訓(xùn)

答 案：ACDE

解 析：B項(xiàng)屬于宏觀層面的幫助，對(duì)于小梁這樣的復(fù)員退伍軍人，需要實(shí)際具體的幫助。故B項(xiàng)不選。
知識(shí)點(diǎn)：復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作的內(nèi)容

4、如果個(gè)體自身或其環(huán)境中具有適配的、得力的、恰當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)因素，可以直接產(chǎn)生（　?。┑哪芰?。

• A：自我平衡
• B：社會(huì)連接
• C：生活管理
• D：自我實(shí)現(xiàn)
• E：抗逆力啟動(dòng)

答 案：AE

解 析：抗逆力理論認(rèn)為，如果個(gè)體自身或其環(huán)境中具有適配的、得力的、恰當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)因素，直接就可以產(chǎn)生兩種能力①自我平衡能力，保證個(gè)體在壓力和逆境面前維持舒適，平穩(wěn)重構(gòu)；②抗逆力的啟動(dòng)，調(diào)整自我，應(yīng)對(duì)壓力，重構(gòu)生命，獲得良性發(fā)展。本題正確AE。 命題點(diǎn)撥本題是對(duì)抗逆力理論的考查，考生要準(zhǔn)確把握抗逆力理論的內(nèi)容。

主觀題

1、 社區(qū)成員代表大會(huì)選舉社區(qū)委員會(huì)成員時(shí)，可否設(shè)立流動(dòng)票箱？每個(gè)票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動(dòng)票箱。每個(gè)票箱必須有三名以上監(jiān)票人。

2、申請(qǐng)城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案：(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會(huì)、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會(huì)、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復(fù)印件。(4)勞動(dòng)能力認(rèn)定證明因病喪失或部分喪失勞動(dòng)能力的人員，經(jīng)有關(guān)部門進(jìn)行勞動(dòng)能力認(rèn)定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關(guān)系證明有子女的老年人應(yīng)提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金人員應(yīng)提供領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)證明。(9)下崗證明下崗人員應(yīng)提供勞動(dòng)部門頒發(fā)的《沈陽(yáng)市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無(wú)"人員的定期救濟(jì)審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學(xué)生學(xué)籍證明。(12)申請(qǐng)就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動(dòng)保障部門簽署意見的《申請(qǐng)低保人員就業(yè)認(rèn)定表》等相關(guān)材料。(13)遷移證明動(dòng)遷戶提供有關(guān)遷移材料。