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2023年10月19日公共營養(yǎng)師每日一練《四級》

2023/10/19 作者:匿名 來源:本站整理

2023年公共營養(yǎng)師每日一練《四級》10月19日專為備考2023年四級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

判斷題

1、學(xué)齡前兒童單位體重的營養(yǎng)素和能量需要低于成年人。()

答 案:錯

解 析:學(xué)齡前兒童能量的需要除維持新陳代謝外,還要滿足組織生長發(fā)育的需要,故單位體重的營養(yǎng)素和能量需要高于成年人。

2、醫(yī)學(xué)配方奶粉的適用人群是早產(chǎn)兒和先天代謝缺陷患兒。(  )

答 案:對

3、鈉、鉀、鈣、鎂的補充對保證和維持神經(jīng)與肌肉的正常功能有重要作用。( )

答 案:錯

解 析:暫無

4、24h回顧法的優(yōu)點是所用時間短,應(yīng)答者和調(diào)查員不需要較高的文化程度和技巧。()

答 案:錯

解 析:24h回顧法的優(yōu)點是所用時間短,應(yīng)答者不需要較高的文化程度和技巧,但是調(diào)查員需要嚴(yán)格訓(xùn)練,有文化和技巧,不然每個人調(diào)查都無法量化。

單選題

1、下列關(guān)于鎂的生理功能的描述中,正確的是(  )。

  • A:維護胃腸道的功能
  • B:促進食欲
  • C:構(gòu)成血紅蛋白
  • D:維持骨骼和牙齒的結(jié)構(gòu)

答 案:A

2、類胡蘿卜素在體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成( )。

  • A:維生素A
  • B:維生素D
  • C:維生素B1
  • D:維生素B2

答 案:A

3、一個20歲的中體力活動男子的標(biāo)準(zhǔn)人系數(shù)是()。

  • A:1.33
  • B:1.0
  • C:1.21
  • D:1.13

答 案:D

解 析:中國居民能量參考攝入量及標(biāo)準(zhǔn)人系數(shù)如表1-1所示。表1-1中國居民能量參考攝入量及標(biāo)準(zhǔn)人系數(shù)

4、維生素D缺乏病主要發(fā)生的人群是()。

  • A:園林工人
  • B:農(nóng)民
  • C:嬰幼兒
  • D:長跑運動員

答 案:C

解 析:維生素D缺乏病以食物中缺乏維生素D來源的人群中多見,特別是嬰幼兒、孕婦、乳母和老年人。

多選題

1、鈣的良好來源是()。

  • A:酸奶
  • B:小蝦
  • C:豆類
  • D:綠色蔬菜
  • E:蘋果

答 案:ABCD

2、甲基汞的毒性可表現(xiàn)為()。

  • A:急性毒性
  • B:慢性毒性
  • C:致畸毒性
  • D:胚胎毒性
  • E:致癌毒性

答 案:ABCD

3、下列關(guān)于氨基酸評分的敘述,正確的是()。

  • A:適用于混合食物的蛋白質(zhì)的評價
  • B:明確哪種氨基酸是限制氨基酸
  • C:適用于單一食物蛋白質(zhì)的評價
  • D:可以評價食物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值
  • E:只能找出限制氨基酸,不能找出其他氨基酸的不足

答 案:ABCD

4、測量皮褶厚度的意義包括()。

  • A:反映機體營養(yǎng)狀況,與體重密切相關(guān)
  • B:是衡量肥胖程度較好的指標(biāo)
  • C:反映人體皮下脂肪含量,與全身脂肪含量無關(guān)
  • D:與人體皮下脂肪的分布無關(guān)
  • E:反映機體肌肉的發(fā)育狀況

答 案:BE

簡答題

1、回顧法、記賬法、稱重法各自的優(yōu)缺點以及應(yīng)用范圍是什么?

答 案:(1)回顧法:24h回顧法是通過詢問被調(diào)查對象過去24h實際的膳食情況,對其食物攝入量進行計算和評價的一種方法。①優(yōu)點。所用時間短、應(yīng)答者不需要較高文化,能得到個體的膳食營養(yǎng)素攝入狀況,便于與其他相關(guān)因素進行分析比較,這種膳食調(diào)查結(jié)果對于人群營養(yǎng)狀況的原因分析也是非常有價值的。
②缺點。應(yīng)答者的回顧依賴于短期記憶,對調(diào)查者要嚴(yán)格培訓(xùn),不然調(diào)查者之間的差別很難標(biāo)準(zhǔn)化。
③24h回顧法可用于家庭中個體的食物消耗狀況調(diào)查,也適用于描述不同人群個體的食物攝入情況,包括一些散居的特殊人群調(diào)查。在實際工作中一般選用3天連續(xù)調(diào)查方法。最典型的方法是使用開放式調(diào)查表進行面對面的詢問。
(2)記賬法:記賬調(diào)查法是根據(jù)伙食賬目來獲得被調(diào)查對象的膳食情況,從而得到在一定期限內(nèi)的各種食物消耗總量和就餐者的人日數(shù),計算出平均每人每日的食物消耗量,再按照食物成分表計算這些食物所供給的能量和營養(yǎng)素數(shù)量。
①優(yōu)點。操作較簡單,費用低,所需人力少,適用于大樣本膳食調(diào)查,且易于為膳食管理人員掌握,使調(diào)查單位能定期地自行調(diào)查計算,并可作為改進膳食質(zhì)量的參考。與其他方法相比較,不但可以調(diào)查長時期的膳食,而且適合于進行全年不同季節(jié)的調(diào)查。
②缺點。記賬法的調(diào)查結(jié)果只能得到全家或集體中人均的膳食攝入量,難以分析個體膳食攝入情況。
③記賬調(diào)查法適合于家庭調(diào)查,也適合于托幼機關(guān)、中小學(xué)?;虿筷牭冉ㄓ谢锸迟~目的集體單位的調(diào)查。記賬法可以調(diào)查較長時期的膳食,如1個月或更長。有些研究為了了解慢性病與飲食的關(guān)系,可采用長達一年的膳食記錄方法,時間長短根據(jù)研究項目的需求而定。
(3)稱重法:稱重法是常用的一種膳食調(diào)查方法,稱重時要準(zhǔn)確掌握兩方面的資料,一是廚房中每餐所用各種食物的生重和烹調(diào)后的熟食重量,從而得出各種食物的生熟比值。二是稱量個人所攝入熟食的重量,然后按照上述生熟比值算出每人各種生食物的重量,再計算出每人每日各種生食物的攝取量。
①優(yōu)點。能夠準(zhǔn)確反映調(diào)查對象的食物攝取情況,也能看出一日三餐食物的分配情況。
②缺點?;ㄙM人力和時間較多,不適合大規(guī)模的營養(yǎng)調(diào)查。
③稱重法可以調(diào)查某一伙食單位(集體食堂或家庭)或個人一日三餐中每餐各種食物的食用量。

2、以方便面為例子,簡述食品分析計劃的制訂過程。

答 案:(1)工作準(zhǔn)備了解分析的目的和目標(biāo),查詢產(chǎn)品配方和原料檔案,選擇合適的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和營養(yǎng)成分分析檢測標(biāo)準(zhǔn),確定要檢查的項目和方法。根據(jù)原料,預(yù)算產(chǎn)品營養(yǎng)成分。(2)工作程序①根據(jù)方便面衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),決定感官和理化指標(biāo)。②確定營養(yǎng)成分檢測項目。③確定送檢樣品和數(shù)量。④落實實驗室。⑤撰寫分析計劃和實施方案。分析計劃包括:產(chǎn)品名稱、分析目的、產(chǎn)品數(shù)量和批次、采樣地點、分析實驗室的資質(zhì)、采用的分析方法、經(jīng)費核算和完成時間。

3、社區(qū)基礎(chǔ)資料的收集方式有哪些?請比較訪談法和自填問卷法各自的優(yōu)缺點。

答 案:有兩種方法可以得到居民基本資料,首先是二手資料的獲得,其次是從調(diào)查資料獲得整體資料。(1)通過收集已有的資料,如政府行政部門(衛(wèi)生、財政、統(tǒng)計、環(huán)境、交通等)、衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)(醫(yī)院、疾病控制中心、婦幼保健院)、科研學(xué)術(shù)部門(院校、研究所)及其他部門現(xiàn)有的相關(guān)統(tǒng)計報表、體檢資料、學(xué)術(shù)研究報告和調(diào)查數(shù)據(jù)中獲得所需的信息。(2)調(diào)查的具體方法有:
①觀察法。觀察法即通過對事件或研究對象的行為及其影響因素等進行直接的觀察來收集數(shù)據(jù),是定性研究方法中收集非語言行為等資料的一種主要方法。
②訪談法。訪談法即調(diào)查者與被調(diào)查者之間進行面對面或通過電話交談,以獲取所需信息的一種資料收集方法。調(diào)查者按表上提出的問題逐項詢問,并記錄其結(jié)果。優(yōu)點是獲得的信息資料準(zhǔn)確性較高,資料收集快捷。缺點是費時、費力、費經(jīng)費。
③自填問卷法。自填問卷法又稱信訪法,是社會調(diào)查研究中廣泛應(yīng)用的一種資料收集方法。本法要求被調(diào)查對象在規(guī)定的時間內(nèi)自行完成填寫問卷。填寫好的問卷可由被調(diào)查對象寄回研究者或由研究者統(tǒng)一回收。優(yōu)點是保密性好,適用于對一些個人隱私或不易公開的項目(如性知識、性生活、性病、婚姻狀況等)的調(diào)查。缺點是應(yīng)答率較低,準(zhǔn)確性也較差。
④專題小組討論法。是根據(jù)調(diào)查目的確定討論主題,在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下,調(diào)查對象在1h左右的時間內(nèi),圍繞主題進行討論并由記錄員現(xiàn)場記錄討論內(nèi)容。

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