2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》8月2日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、社區(qū)社會工作者老孟在開展社區(qū)服務時訪問了社區(qū)居民、拜訪了社區(qū)居委會主任，參與了社區(qū)內(nèi)相關(guān)會議和活動，從認識社區(qū)內(nèi)的權(quán)利結(jié)構(gòu)的角度，這主要有助于老孟了解社區(qū)的（） ?

• A：既有的居民人口及群體特征
• B：熱血社區(qū)事務的居民和活躍分子
• C：地理區(qū)域面積以及環(huán)境等資料
• D：發(fā)展過程中逐漸形成的文化特色

答 案：B

解 析：訪問社區(qū)居民、拜訪社區(qū)居委會主任、參與社區(qū)內(nèi)的重要會議和活動都是了解社區(qū)內(nèi)權(quán)力結(jié)構(gòu)的渠道。社會工作者通過了解，不難發(fā)現(xiàn)經(jīng)常參與或熱心社區(qū)事務的居民和活躍分子，這些人可能是社區(qū)居委會成員，或是在社區(qū)內(nèi)有重要影響力的人大代表、政協(xié)委員、社會名人，或者僅是積極關(guān)心社區(qū)的居民。

2、社區(qū)社會工作者袁雪發(fā)現(xiàn)新搬來社區(qū)的居民對社區(qū)的學校，醫(yī)院等服務機構(gòu)不熟悉，袁雪特意繪制了地圖，并派發(fā)宣傳單的方式，讓新搬來的居民熟悉社會分布，此時，袁雪所采用的策略屬于社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式中的()。

• A：團結(jié)鄰里
• B：社區(qū)教育
• C：社區(qū)參與
• D：促進居民的個人發(fā)展

答 案：B

解 析：社區(qū)教育主要是為了解決居民對社區(qū)資源不熟悉、社區(qū)認同感不強。教育的內(nèi)容包括領(lǐng)導策略、行政管理方法、動員居民的技巧等。

3、兒童階段小華由于家庭比較貧困，父母一直在外地上班，小華從小就和聾啞的奶奶一起生活，6歲時發(fā)現(xiàn)跟同齡的孩子相比，小華的說話及表達都要差很多，經(jīng)醫(yī)院檢查，證明小華的智力發(fā)展沒有問題。據(jù)此，社會工作者可以估量最可能出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)是（　　）。

• A：基因遺傳
• B：語言互動機會太少
• C：生理發(fā)育不成熟
• D：心理發(fā)育不成熟

答 案：B

解 析：小華處于學齡前階段。在學齡前期，兒童在各方面得到迅速發(fā)展的同時也面臨一些問題，主要包括口吃、攻擊以及沉迷于電視等。小華的父母平時忙于工作，使小華很少與周圍人交流，即為他提供的語言互動學習機會太少，導致其與同齡人在說話的流利程度、詞匯量、表達能力等方面都存在差距。

4、危機介入模式的內(nèi)容及特點由于金融危機，李響所在的公司倒閉了，失業(yè)后，李響多次參加招聘會，屢屢碰壁，情緒極度低落，對生活感到絕望，于是向社會工作者求助。從危機介入模式看，此時李響所經(jīng)歷危機的發(fā)展階段是（　?。?/p>

• A：危機發(fā)生期
• B：危機應對期
• C：危機解決期
• D：危機恢復期

答 案：B

解 析：危機的發(fā)展一般可以分為四個階段：①危機發(fā)生；②危機應對；③解決危機；④恢復期。其中，危機應對是指在危機出現(xiàn)后，服務對象會尋找其他的途徑和方法解決面臨的困難。

5、社會工作的目標在社會工作中，社會工作干預所要達到的目標是（　　）。

• A：總目標
• B：影響性目標
• C：服務性目標
• D：后勤保障目標

答 案：B

解 析：影響性目標是社會工作干預所要達到的目標。本題考查的是影響性目標的地位，了解影響性目標在社會工作中的地位。

多選題

1、建立和發(fā)展社區(qū)組織是社區(qū)工作過程中相當重要的一個環(huán)節(jié)。社區(qū)組織成立后，管理社區(qū)組織變得十分重要?！把芯颗c發(fā)展”是管理社區(qū)組織需要著重關(guān)注的內(nèi)容之一。具體而言，“研究與發(fā)展”主要包括（） ?

• A：適應和引領(lǐng)組織變遷
• B：開發(fā)新的服務方案
• C：規(guī)劃組織長期策略
• D：評估服務方案
• E：評估社區(qū)組織

答 案：ABDE

解 析：管理社區(qū)組織主要關(guān)注以下幾方面：（1）服務規(guī)劃（2）行銷管理（3）財務管理（4）人力資源管理（5）研究與發(fā)展。其中研究與發(fā)展包括：服務方案的評估、新服務方案的開發(fā)、組織的評估、適應和引領(lǐng)組織變遷等。

2、社會工作者小王為社區(qū)老人舉辦了一個“健康管理”小組。在開始階段，有不少組員怕說錯話，做錯事，表現(xiàn)出沉默，觀望等狀態(tài)，大家都希望在別人發(fā)言后，自己再表態(tài)。針對這一情況，小王適合的做法有（） ?

• A：組織創(chuàng)意活動打破僵局
• B：指定幾名組員輪流發(fā)言
• C：邀請組員分享健康保健經(jīng)驗
• D：以身示范成為主要的發(fā)言者
• E：通過尋找組員的相似性，調(diào)動發(fā)言積極性

答 案：ACE

解 析：開始階段社會工作者的任務：這個階段小組工作的重點在于幫助小組組員之間建立信任關(guān)系。因此，社會重點做好下列幾項工作。1.協(xié)助小組組員彼此認識以消除陌生感；2.幫助小組組員厘清對小組的期望，提高他們對小組目標的認識；3.討論保密原則和建立契約；4.制定小組規(guī)范；5.營造信任的小組氣氛；6.形成相對穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)。

3、關(guān)于老年人獲得家庭賭養(yǎng)與扶養(yǎng)權(quán)利的說法，正確的有（）

• A：因老年人婚姻關(guān)系變化，子女可以不履行賺養(yǎng)義務
• B：老年人沒有繼承子女遺產(chǎn)的權(quán)利
• C：賺養(yǎng)人不得強迫老年人遷居條件低劣的房屋
• D：老年人自有的住房，贍養(yǎng)人有維修的義務
• E：賺養(yǎng)人對患病的老年人應當提供醫(yī)療費用和護理

答 案：CDE

4、在專業(yè)實踐中，社會工作者應遵循的價值觀操作原則有() ?

• A：尊重和接納服務對象
• B：真誠對待服務對象的問題
• C：充分理解服務對象的個別差異
• D：尊重服務對象個人的意見和決定
• E：勸說服務對象接受有益建議

答 案：ABCD

解 析：操作原則：基本信念（尊重、獨特性、相信人能改變）；實踐原則（接納、非評判、個別化、保密、當事人自決）。E選項說法錯誤。

5、個案管理實施原則中的服務評估分為（　　）。

• A：初始評估
• B：需求評估
• C：過程評估
• D：環(huán)境評估
• E：社會工作專業(yè)評估

答 案：ABE

解 析：ABE