2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》7月28日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、社會(huì)工作者小張對(duì)某社區(qū)兒童小芳的服務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為了避免小芳出現(xiàn)各種消極情緒，小張?jiān)诮Y(jié)案時(shí)應(yīng)該（　　）。

• A：避免小芳的傷心和依賴，悄悄離開
• B：告訴小芳，會(huì)有另外的社會(huì)會(huì)工作者繼續(xù)來服務(wù)
• C：與小芳聊這一年的服務(wù)工作中，小芳的進(jìn)步與收獲，增強(qiáng)小芳的自信心
• D：直接告訴小芳工作即將結(jié)束的事實(shí)

答 案：C

解 析：結(jié)案是一項(xiàng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候，服務(wù)對(duì)象往往會(huì)產(chǎn)生各種消極情緒，社會(huì)工作者要運(yùn)用各種方法避免和減輕這些情緒。 命題點(diǎn)撥本題考查的是社會(huì)工作實(shí)務(wù)結(jié)案的技巧，在服務(wù)于兒童時(shí)，更需要對(duì)該技巧進(jìn)行把握。

2、社會(huì)工作者小李接待了前來求助的王女士母子。王女士告訴小李，兒子小強(qiáng)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不愛學(xué)習(xí)，父母說他也不聽，還與父母頂撞。王女士希望小李能幫助她教育小強(qiáng)。小李在確認(rèn)小強(qiáng)有接受服務(wù)的意愿后，與王女士母子簽訂了初步服務(wù)協(xié)議。小李的上述做法屬于社會(huì)工作通用過程中的()。 ?

• A：接觸
• B：接案
• C：預(yù)估
• D：會(huì)談

答 案：B

解 析：接案階段的主要工作和步驟包括：了解服務(wù)對(duì)象的求助原因和求助過程、初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問題、決定是否接案、訂立初步協(xié)議。根據(jù)題干簽訂了初步服務(wù)協(xié)議，得知屬于接案階段。故答案為B。

3、某地遭遇特大暴雨，多處房屋被沖毀，當(dāng)?shù)卣杆賳?dòng)應(yīng)急響應(yīng)，組織防汛救災(zāi)，安置受災(zāi)群眾，并及時(shí)將受災(zāi)數(shù)據(jù)向社會(huì)公布，為開展救援提供依據(jù)。某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)在受災(zāi)數(shù)據(jù)中沒有受災(zāi)人口分性別的統(tǒng)計(jì)，遂與政府積極溝通，建議他們加入分性別統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，并據(jù)此提供相應(yīng)物資，該機(jī)構(gòu)的做法體現(xiàn)了（） ?

• A：維護(hù)婦女兒童權(quán)益
• B：注重性別分析
• C：實(shí)施婦女兒童賦權(quán)
• D：宣傳男女平等

答 案：B

解 析：對(duì)任何領(lǐng)域的任何一個(gè)計(jì)劃行動(dòng)，包括立法、政策或項(xiàng)目計(jì)劃等對(duì)女性和男性產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析，將性別分析納入社會(huì)決策過程即是將性別問題納入決策主流的過程。社會(huì)性別決策主流化是一個(gè)戰(zhàn)略，把對(duì)女性和男性的關(guān)注、經(jīng)歷作為在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等各領(lǐng)域中設(shè)計(jì)、執(zhí)行、跟蹤、評(píng)估政策和項(xiàng)目計(jì)劃的不可分割的一部分來考慮，以使女性和男性能平等受益，逐漸消除性別不平等的現(xiàn)象，最終達(dá)到社會(huì)性別平等。題干中機(jī)構(gòu)建議政府加入分性別統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，體現(xiàn)了注重性別分析。

4、在服刑人員子女聚集的社區(qū)，社會(huì)工作者為服刑人員子女提供法制宣傳教育和法律咨詢服務(wù)，幫助其提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。此舉屬于維護(hù)青少年合法權(quán)益的（　?。?/p>

• A：困難幫扶
• B：權(quán)益保護(hù)
• C：法律服務(wù)
• D：心理疏導(dǎo)

答 案：C

多選題

1、某社會(huì)福利中心社會(huì)工作者小星邀請(qǐng)入住老年人一起討論健康飲食年度服務(wù)計(jì)劃，老人們分享了對(duì)服務(wù)目標(biāo)的期望后，小星確定以增加老年人健康飲食知識(shí)為目標(biāo)，開展每日健康講座，四季飲食指導(dǎo)等活動(dòng)，上述制定服務(wù)計(jì)劃的過程，體現(xiàn)的原則包括（）。 ?

• A：應(yīng)有服務(wù)對(duì)象的參與
• B：尊重服務(wù)對(duì)象意愿
• C：詳細(xì)且具體
• D：重視對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響評(píng)估
• E：服務(wù)對(duì)象的個(gè)別化介入

答 案：ABC

解 析：制訂服務(wù)計(jì)劃的原則包括：（1）要有服務(wù)對(duì)象的參與；（2）要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿；（3）詳細(xì)和具體；（4）要與工作的總目的、宗旨相符合。題干中，社會(huì)工作者小星“邀請(qǐng)入住老年人一起討論健康飲食年度服務(wù)計(jì)劃”屬于選項(xiàng)A；“老人們分享了對(duì)服務(wù)目標(biāo)的期望后，小星確定以增加老年人健康飲食知識(shí)為目標(biāo)”屬于選項(xiàng)B；“開展每日健康講座，四季飲食指導(dǎo)等活動(dòng)”，活動(dòng)安排詳細(xì)且具體，屬于選項(xiàng)C；選項(xiàng)D、E不屬于制訂服務(wù)計(jì)劃的原則。故選ABC。

2、小安讀小學(xué)二年級(jí)，父親在獄中服刑，母親沒有什么文化，靠打零工掙些家用，母親微薄的收入難以支付小安繼續(xù)讀書的費(fèi)用。學(xué)校社會(huì)工作者小梁，了解情況后，可以從()等方面為小安提供幫助。

• A：挖掘社會(huì)資源
• B：情感支持
• C：開發(fā)學(xué)生潛能
• D：學(xué)校宣傳
• E：發(fā)展支持系統(tǒng)

答 案：ABCE

解 析：學(xué)校社會(huì)工作者在面對(duì)處于生活困境的學(xué)生時(shí)，可以、從以下幾個(gè)方面人手：(1)情感支持。學(xué)校社會(huì)工作者可以通過個(gè)案會(huì)談給予學(xué)生情緒支持，通過適當(dāng)?shù)那楦薪槿肱c情感支持，幫助學(xué)生表達(dá)心情、宣泄情緒。(2)發(fā)展支持系統(tǒng)。學(xué)校社會(huì)工作者可以采用小組工作方法，把有相似家庭背景的學(xué)生組成一個(gè)互助或成長(zhǎng)小組，讓他們互相支持、互相學(xué)習(xí)，共同探討解決問題的方法。(3)挖掘社會(huì)資源。運(yùn)用社會(huì)資源協(xié)助家長(zhǎng)解決子女照顧問題，緩解經(jīng)濟(jì)問題。(4)開發(fā)學(xué)生潛能。特殊家庭的學(xué)生并不是一無是處、一無所有，幫助他們以積極的心態(tài)看待自己，在艱苦困難的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該成為學(xué)校社會(huì)工作的重點(diǎn)。

3、如果個(gè)體自身或其環(huán)境中具有適配的、得力的、恰當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)因素，可以直接產(chǎn)生（　?。┑哪芰Α?/p>

• A：自我平衡
• B：社會(huì)連接
• C：生活管理
• D：自我實(shí)現(xiàn)
• E：抗逆力啟動(dòng)

答 案：AE

解 析：抗逆力理論認(rèn)為，如果個(gè)體自身或其環(huán)境中具有適配的、得力的、恰當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)因素，直接就可以產(chǎn)生兩種能力①自我平衡能力，保證個(gè)體在壓力和逆境面前維持舒適，平穩(wěn)重構(gòu)；②抗逆力的啟動(dòng)，調(diào)整自我，應(yīng)對(duì)壓力，重構(gòu)生命，獲得良性發(fā)展。本題正確AE。 命題點(diǎn)撥本題是對(duì)抗逆力理論的考查，考生要準(zhǔn)確把握抗逆力理論的內(nèi)容。

4、我國城市社區(qū)類型可以分為（　?。?。

• A：商品住宅區(qū)
• B：小產(chǎn)權(quán)房住宅區(qū)
• C：?jiǎn)挝恍蜕鐓^(qū)
• D：經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)
• E：老舊小區(qū)

答 案：ACDE

解 析：我國城市社區(qū)類型可以分為①商品住宅區(qū)，此類住房主要是2000年以后建設(shè)的，居民通過市場(chǎng)購買的方式獲得；②單位型社區(qū)，主要是指政府機(jī)關(guān)、大學(xué)、軍隊(duì)、大型國企的宿舍區(qū)；③經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)，這類社區(qū)的住房是政府為了照顧中低收入市民而開發(fā)的住宅區(qū)；④老舊小區(qū)，住房的建筑年代一般是20世紀(jì)90年代以前，每套房屋的面積較小，在30平方米到80平方米之間。

主觀題

1、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開展救災(zāi)工作。

2、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，如何進(jìn)行選舉？

答 案：第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。