2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(wù)（初級）》7月21日專為備考2023年社會工作綜合實務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、老肖因公致殘，入住榮軍醫(yī)院進行康復(fù)治療，但治療效果不佳。老肖既要忍受身體的疼痛，又要面對生活方式的調(diào)整、自我價值的重新確認(rèn)、社會支持網(wǎng)絡(luò)的重建等問題。社會工作者對老肖目前的狀況進行了評估,認(rèn)為他的問題與需求是多元的，且融合在他的日常生活中。上述老肖的問題和需求在其生活中呈現(xiàn)出()的狀態(tài)。 ?

• A：“未分化”
• B：“常態(tài)化”
• C：“動態(tài)化”
• D：“個性化”

答 案：A

解 析：本題考查優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象的需要層次多的特點。服務(wù)對象構(gòu)成的復(fù)雜性決定了服務(wù)對象的需要幾乎涵蓋了有關(guān)人類需要的七個層次:生理需要（健康維護、治療康復(fù))﹔安全需要（生活保障、居家安全、后事安排);歸屬與愛的需要（婚姻家庭、社會交往、社會適應(yīng))﹔尊重的需要（社會承認(rèn));認(rèn)知的需要（接受教育、角色適應(yīng));審美的需要（追求秩序、體現(xiàn)美感);自我實現(xiàn)的需要(職業(yè)發(fā)展、社會參與)。其中，比較突出的需要是社會再適應(yīng)、危機應(yīng)對、心理補償、精神慰藉、社會尊重和社會支持。在實際工作中，這些需要往往融合在服務(wù)對象的日常生活中，以一種“未分化”的狀態(tài)呈現(xiàn)。題干老肖既要忍受身體的疼痛，又要面對生活方式的調(diào)整、自我價值的重新確認(rèn)、社會支持網(wǎng)絡(luò)的重建等問題，就是表達(dá)了老肖的需要層次多的特點。故答案為A。

2、企業(yè)社會工作者利用企業(yè)內(nèi)部的資源滿足職工的需求或者聯(lián)系企業(yè)外部的資源為職工提供服務(wù)，扮演著（　?。┙巧?。

• A：咨詢輔導(dǎo)者
• B：促進者
• C：聯(lián)結(jié)者
• D：協(xié)調(diào)者

答 案：C

解 析：企業(yè)社會工作者扮演的資源聯(lián)結(jié)者、經(jīng)紀(jì)人、中介人角色，主要是圍繞職工對職業(yè)和生活的需求，把職工與其所需要的資源聯(lián)系起來，這既包括利用企業(yè)內(nèi)部的資源滿足職工的需求，比如聯(lián)系工會、生產(chǎn)管理部門等，也包括聯(lián)系企業(yè)外部的資源為職工提供服務(wù)。職業(yè)和生活問題的產(chǎn)生靠單一資源往往難以應(yīng)對，需要整合多方資源，比如社區(qū)、政府部門或者第三部門的組織力量等。

3、為了幫助大慶戒毒，社會工作者與大慶制定服務(wù)計劃目標(biāo)時，再次談到了他目前的生活處境和問題，如沒有工作、家庭關(guān)系緊張、缺乏親戚朋友的幫助等。社會工作者這樣做是為了(　　)。

• A：商討對策
• B：確定問題與需要
• C：評估方案
• D：研究問題與需要

答 案：B

解 析：制定服務(wù)計劃時需要前先設(shè)定目標(biāo)，日標(biāo)設(shè)定的程序主要包括：①確定服務(wù)對象的需要和問題；②向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的；③共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)；④目標(biāo)陳述要明白易懂，重在促進服務(wù)對象成長；⑤目標(biāo)要可測量、具有操作性和現(xiàn)實性；⑥與服務(wù)對象討論目標(biāo)可行性性和可能的利弊；⑦確定目標(biāo)并確定目標(biāo)的先后次序。題中，社會工作者為了幫助大慶，再次談到了他日前的生活處境等問題，這種做法是為了確定問題與需要。 知識點：制訂服務(wù)計劃的方法

4、樂齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶悲傷的氛圍中，社會工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?，放映李大爺生前的照片，協(xié)助老人們表達(dá)失去同伴的感受及對死亡的看法。小韓為老人們提供的服務(wù)屬于（）。 ?

• A：危機干預(yù)
• B：行為治療
• C：哀傷輔導(dǎo)
• D：生命回顧

答 案：C

解 析：本題考查的是哀傷輔導(dǎo)方面的知識。在服務(wù)對象離世后，社會工作可采用理性情緒治療法，協(xié)助同輩群體對“創(chuàng)傷性喪失”做出適當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng)，及時調(diào)整不良的情緒困擾，減輕未被解決的哀傷壓力造成的潛在影響，協(xié)助接受喪失、經(jīng)歷哀痛、處理依附情結(jié)、度過哀傷時期、逐漸恢復(fù)功能，盡早重新開始正常生活。社會工作者可以采用一些小組工作技巧：①在小組中分享逝者的故事以及死亡時的情境;②在小組內(nèi)分享逝者的照片和生命回顧手冊;③在小組內(nèi)留出專門的時間表達(dá)失去同伴的感受;④學(xué)習(xí)放松方法和身體健康鍛煉的方法;⑤談?wù)勊麄儗λ劳龊蛠砩目捶ā９蔬xC。

多選題

1、關(guān)于老年人心理特點的說法中，正確的有（） ?

• A：聽力下降是影響老年人記憶力的因素之一
• B：老年人的液態(tài)智力通常比年輕人還要強些
• C：老年人的結(jié)晶智力是長年生活積累的結(jié)果
• D：老年人處理信息的速度與年輕人幾乎無異
• E：跟老年人溝通時要告訴他盡可能多的信息

答 案：AC

解 析：心理學(xué)意義上的老化是指老年人個人的感官變化的過程。包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的改變，并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象。A正確。實際上，老年人的結(jié)晶智力比年輕人還要多，是日常學(xué)習(xí)和生活積累的結(jié)果。然而，個人處理復(fù)雜問題的速度的確會隨著年老而有所下降。B錯誤，C正確。對許多老年人來說，記東西的能力并沒有隨著年老而有太多損傷，但處理形成記憶的信息的能力卻有了改變。知覺速度下降，處理信息的速度要比年輕時慢，D錯誤。感官功能的下降可能會影響老人的記憶力。聽不清別人說什么或者視覺模糊，都會使老年人難以學(xué)習(xí)新資訊。老年人學(xué)習(xí)的速度比年輕人慢，太快呈現(xiàn)太多信息會讓老年人的頭腦處理不過來，因而也會影響記憶力。因此，在與老人溝通時要盡可能簡明扼要。E錯誤。

2、小紅是個性格內(nèi)向的女孩。父母離婚后，她與生活拮據(jù)的爺爺奶奶一起生活。因缺乏家庭的教育和指導(dǎo)，小紅學(xué)習(xí)成績一直不好，與同學(xué)很少交往，只有一位好伙伴經(jīng)常一起上學(xué)。學(xué)校老師很關(guān)心小紅的成長，時常給小紅補習(xí)功課。針對小紅的情況，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，社會工作者可以介入的微觀系統(tǒng)有（ ）。

• A：小紅個人
• B：小紅的家庭
• C：小紅的同伴
• D：小紅的學(xué)校
• E：小紅的社區(qū)

答 案：BD

解 析：微觀系統(tǒng)是指個人直接面對面接觸和交往而組成的系統(tǒng)，它對個人的影響最直接、最頻繁，構(gòu)成個人最重要的生活場所。A.C項不符合，E項社區(qū)屬于外部系統(tǒng)，故為BD。

3、為了幫助精神病患者老張出院之后在社區(qū)進行康復(fù)，社會工作者小王來到老張家中做家庭會談，了解老張的日常起居情況和居住環(huán)境，詢問老張與家人的交往狀況;之后，小王又聯(lián)系了老張的主治醫(yī)生，了解老張就診和服藥情況;此外，小王還查閱了老張的社區(qū)檔案。在上述工作中，小王運用的資料收集方法包括()。 ?

• A：詢問
• B：問卷調(diào)查
• C：觀察
• D：利用已有資料
• E：咨詢

答 案：ACDE

解 析：收集資料的方法和途徑包括：詢問、咨詢、觀察、利用已有資料、問卷調(diào)查。題干社工小王來到老張家中做家庭會談，了解老張的日常起居情況和居住環(huán)境，這是屬于觀察的方法；詢問老張與家人的交往狀況，這是屬于詢問的方法；隨后社工又聯(lián)系了老張的主治醫(yī)生，了解老張就診和服藥情況，這屬于咨詢的方法；還查閱了老張的社區(qū)檔案，這屬于利用已有資料。故本題答案為ACDE。

4、住房救助主要通過（　?。┑确绞綄嵤簧鐣ぷ髡咝枰獏f(xié)助申請人理解住房救助的政策，明了當(dāng)?shù)氐木戎鷺?biāo)準(zhǔn)，按照程序提出申請。

• A：配租公共租賃房
• B：發(fā)放住房租賃補貼
• C：農(nóng)村危房改造
• D：冬日送暖送氣
• E：城市拆房建設(shè)

答 案：ABC

主觀題

1、 選民可否對候選人投反對票？或另選他人？

答 案：選民對候選人可以投反對票，也可以另選他人。

2、第一次選舉當(dāng)選名額不足時，如何進行選舉？

答 案：第一次選舉當(dāng)選名額不足時，應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。