2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）》7月14日專為備考2023年社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、老張今年65歲了，年輕時(shí)聰明好學(xué)的他越發(fā)感覺到自己與新的科學(xué)技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、電腦等越來越遠(yuǎn)，他曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來充滿了困難，學(xué)習(xí)速度和進(jìn)展也非常緩慢，這種老年人出現(xiàn)的老化現(xiàn)象屬于( )。
- A：生理老化
- B：社會角色變化
- C：年齡老化
- D：心理老化
答 案：D
解 析：對于老年人而言，心理老化包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低，并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象。老張出現(xiàn)的學(xué)習(xí)困難現(xiàn)象即屬于心理老化的范疇。
2、自孩子上初中后，李女士與丈夫經(jīng)常因是否接送孩子上下學(xué)發(fā)生沖突。李女士認(rèn)為，孩子從小體質(zhì)較弱，比較敏感，即使已上初中，為安全起見還是應(yīng)該接送，但丈夫不以為然，還以工作忙為由將接送孩子的事甩給了李女士。李女士對丈夫的行為很不解，懷疑丈夫有了“外心”，非常苦惱、困惑，遂求助社會工作者小齊。為了識別李女士問題產(chǎn)生的主觀因素，小齊應(yīng)了解()。 ?
- A：丈夫?qū)Ψ蚱迒栴}的看法
- B：李女士為處理夫妻問題所做的努力
- C：李女士對夫妻問題的看法
- D：丈夫?yàn)樘幚矸蚱迒栴}所做的努力
答 案：C
解 析：所謂主觀因素是指服務(wù)對象對問題的實(shí)際感受。識別問題的主觀因素即是要認(rèn)識服務(wù)對象是如何看待自己的問題的，站在他的角度來理解這些問題對他的意義是什么、他為什么會有如此的主觀理解、它們對服務(wù)對象現(xiàn)在的社會—心理影響是什么，即認(rèn)識問題在服務(wù)對象處境中的意義。故答案C符合題意。
3、孤老退伍紅軍老戰(zhàn)士最為關(guān)注和渴望滿足的需要是（ ?。?。
- A：婚姻家庭
- B：工作生活
- C：社會尊重
- D：健康維護(hù)
答 案：D
解 析：老年期是疾病多發(fā)期，健康維護(hù)是孤老和生活不能自理的優(yōu)撫對象最為關(guān)注和渴望滿足的需要。
4、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)今年社會救助的服務(wù)主題是“社區(qū)反貧困能力建設(shè)”。 下列最符合該主題的做法是（ ）。
- A：協(xié)助救助對象成立合作社，培育社區(qū)領(lǐng)袖
- B：聯(lián)系各類服務(wù)組織，為救助對象提供更多的服務(wù)
- C：幫助救助對象拓展社會交往，修復(fù)或建立各類社會關(guān)系
- D：將貧困群體的生存狀況、問題與需求反映給相關(guān)社會救助部門
答 案：C
多選題
1、小敏認(rèn)為老公負(fù)責(zé)養(yǎng)家，照顧孩子是自己的責(zé)任。每當(dāng)寶寶稍有不適，小敏就緊張，加上產(chǎn)后身體不適和睡眠不足，心情煩躁，向社會工作者求助。社會工作者接案后，開展的干預(yù)活動(dòng)中體現(xiàn)了“婦女為本”理念的有( ) 。
- A：鼓勵(lì)小敏多關(guān)注自己的需要
- B：鼓勵(lì)小敏參加產(chǎn)后媽媽支持性小組
- C：推薦小敏參加”如何成為一個(gè)好母親”的講座
- D：與小敏探討她關(guān)于“照顧孩子是母親的責(zé)任”的觀念形成的社會因素
- E：建議小敏讓丈人承擔(dān)部分照顧孩子的責(zé)任
答 案：ABE
解 析：“婦女為本”的實(shí)踐原則要求尊重婦女作為獨(dú)立的人的需要和情感，不把她們僅僅視為家庭角色的扮演者，強(qiáng)調(diào)不能為了所謂的家庭利益而忽視或者犧牲婦女的利益。婦女為本，并不是說只考慮家庭中婦女的利益，而是將婦女放到一個(gè)特定文化處境中。如在中國，婦女非常重視家庭利益，因此在處理具體問題的過程中，應(yīng)盡量做到家庭整體利益和婦女利益兩者兼顧。C項(xiàng)，小敏并非不是一個(gè)好母親，只是她在面對目前的生活狀況時(shí)，沒有很好的適應(yīng)。
2、在青少年社會工作中，社區(qū)層面社會工作方法的特點(diǎn)有（ ?。?/p>
- A：廣泛運(yùn)用社會資源
- B：強(qiáng)調(diào)居民的參與
- C：介入的層面比較廣泛
- D：以家庭為對象
- E：從結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問題
答 案：ABCE
解 析：ABCE
3、接案的面談過程中，社會工作者主要需要注意服務(wù)對象( )。
- A：所使用的字眼
- B：言談話語中所表達(dá)的情感與感受
- C：相貌
- D：身體語言所傳達(dá)的信息
- E：穿著打扮
答 案：ABD
解 析：在使用溝通技巧與服務(wù)對象會談時(shí)，要以服務(wù)對象為中心，社會工作者要注意服務(wù)對象所使用的字眼、言談中所表達(dá)的情感與感受、身體語言所傳達(dá)的信息等。這些對了解服務(wù)對象問題的性質(zhì)以及問題對服務(wù)對象的影響都是很重要的資料。
4、為處于心理困境的學(xué)生開展服務(wù)時(shí)，學(xué)校社會工作者可以采用的方法有（ ?。?/p>
- A：個(gè)案工作
- B：學(xué)校宣傳
- C：小組輔導(dǎo)
- D：整合資源
- E：社會工作與學(xué)校教育相結(jié)合
答 案：ABCD
解 析：ABCD
主觀題
1、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，如何進(jìn)行選舉？
答 案：第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。
2、 選民可否對候選人投反對票？或另選他人？
答 案：選民對候選人可以投反對票，也可以另選他人。