2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(wù)（初級）》7月12日專為備考2023年社會工作綜合實務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、某老舊社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境和交通狀況都很差，該社區(qū)的社會工作服務(wù)站擬通過“共同行動”方式激發(fā)居民參與“重塑社區(qū)環(huán)境”活動。在開展這項活動時，社會工作者適宜的做法是（）。 ?

• A：告知居民重塑社區(qū)環(huán)境的目標(biāo)
• B：請居民共同設(shè)計和決定重塑計劃
• C：告知居民重塑社區(qū)計劃的實施方案
• D：請居民自己決定是否需要重塑社區(qū)環(huán)境

答 案：B

解 析：本題考查社區(qū)社會工作的方法。社區(qū)參與的層次和形式有：(1)告知；(2)咨詢；(3)協(xié)商；(4)共同行動；(5)社區(qū)居民自治。其中，共同行動是指在決策過程中，社區(qū)建設(shè)或改造的規(guī)劃由大家共同決策，并在決策過程中分配任務(wù)，讓大家共同分擔(dān)執(zhí)行責(zé)任，形成分工與合作。

2、張老伯因中風(fēng)住院，經(jīng)過一段時間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)康復(fù)治療，社會工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了以下安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進行康復(fù)治療和訓(xùn)練；下午由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日問照顧中心；傍晚再由日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于（　?。?。

• A：社區(qū)照顧
• B：鄰里照顧
• C：機構(gòu)照顧
• D：家庭照顧

答 案：A

解 析：社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，即不是由機構(gòu)根據(jù)自己的觀點來決定提供什么樣的服務(wù)，而是基于服務(wù)對象的需求來提供服務(wù)。提供優(yōu)質(zhì)的社區(qū)照顧需要了解本社區(qū)老年人的基本需求，包括宏觀層面的這一特定年齡群體的需求以及具體到每個個體的需求，基于對這些需求的了解再制訂出相應(yīng)的服務(wù)方案，落實服務(wù)方案并追蹤和評估服務(wù)的結(jié)果。老年社區(qū)照顧服務(wù)體系的內(nèi)容通常包括咨詢與轉(zhuǎn)介、志愿者與代際融合項目、教育項目、老年中心與娛樂、就業(yè)項目、收入項目、營養(yǎng)與餐飲項目、健康照顧與生活安康、心理健康服務(wù)、法律服務(wù)、交通服務(wù)、住房服務(wù)、個案管理、居家照顧、照顧人緩解服務(wù)、長期照顧服務(wù)等。故正確為A。 命題點撥本題考查的是社會工作專業(yè)方法在老年社會工作領(lǐng)域的應(yīng)用?？忌枰牢宸N老年人社會工作方法的目標(biāo)人群、特點、注意事項等。

3、某村被列入當(dāng)?shù)爻侵写甯脑煊媱?，?dāng)?shù)卣畬⒃摯甯脑煊媱澯懻摳逶诖逯泄鞠虼迕窦榜v村單位征求意見，以便修訂改造計劃。這種做法屬于居民社區(qū)參與形式中的(　　)。

• A：協(xié)商
• B：咨詢
• C：共同行動
• D：社區(qū)自治

答 案：B

解 析：咨詢，比“告知”上升了一個層次。有關(guān)部門除了告訴基層社區(qū)、重要利益關(guān)系人和相關(guān)組織將要進行社區(qū)建設(shè)或改造的規(guī)劃和信息，并進一步征求他們的意見，同時也會在規(guī)劃修訂過程中考慮他們提出的意見。題中，當(dāng)?shù)卣淖龇▽儆谧稍儭?知識點：社區(qū)社會工作的主要方法

4、社會工作者小李在為服刑人員開展小組工作中發(fā)現(xiàn)，組員小盛對別人常常抱有敵意，看問題較偏激，經(jīng)常發(fā)生人際沖突。小李為此與小盛一起分析他的思想和行為狀況，使其對自我有更準(zhǔn)確的認識。小李所提供的服務(wù)是()。 ?

• A：心理情緒輔導(dǎo)
• B：預(yù)防交叉感染
• C：職業(yè)技能訓(xùn)練
• D：生活習(xí)慣矯正

答 案：A

解 析：協(xié)助服刑人員戒除不健康的生活習(xí)慣。矯正社會工作者要幫助初入監(jiān)禁場所的"癮君子"戒除酒癮、毒癮，以使其更好地遵守監(jiān)禁場所的規(guī)定。D錯誤。預(yù)防服刑人員間犯罪觀念和行為的交叉感染。一方面，矯正社會工作者可以依據(jù)判決文書及心理、行為測評結(jié)果，配合監(jiān)管人員對服刑人員進行嚴格的分類管理;另一方面，要提醒新近入監(jiān)服刑人員善交獄友，保持行為端正，預(yù)防犯罪思想觀念和行為的交叉感染。B錯誤。心理、情緒輔導(dǎo)。通過心理咨詢、情緒輔導(dǎo)等方式，改變服刑人員偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)和敏感過激的情緒反應(yīng)。A正確。職業(yè)技能訓(xùn)練。通過專門知識技能的培訓(xùn)，服刑人員掌握一門或多門職業(yè)技能，使其出獄后可以用社會認可的方式和途徑謀生。C錯誤。

多選題

1、王阿姨患有糖尿病，但她對自己的疾病認知不足，既不注意鍛煉，也不控制飲食，出現(xiàn)了嚴重的并發(fā)癥而住院治療。王阿姨的女兒埋怨母親平時不注意飲食健康，母女間時有沖突，王阿姨的情緒受到影響，不配合治療。為了協(xié)助王阿姨增進治療依從性，社會工作者可以提供的服務(wù)包括( )。

• A：界定王阿姨在治療依從性上存在的問題
• B：為王阿姨提供所需醫(yī)療知識，幫助其確定治療方案
• C：協(xié)助王阿姨將“治療目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行為目標(biāo)”，合理控制飲食
• D：為王阿姨提供以冥想為基礎(chǔ)的減壓課程
• E：鼓勵王阿姨和女兒表達各自的情緒，加強家庭的情感支持

答 案：ABCE

解 析：社會工作者對患者進行依從治療包括四個階段①評估和界定依從治療的問題。對患者的社會支持、生活方式、心理因素、健康信念及依從治療史進行評估。②制訂治療方案。根據(jù)評估一項切實可行的治療方案；鼓勵患者參與制訂治療方案；促進患者與醫(yī)生的溝通；鼓勵患者與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)合決策治療方法。③為了促進行為改變，社會工作者應(yīng)做到以下幾點a．協(xié)助患者將“治療目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行為目標(biāo)”、“鼓勵患者使用自我管理的方法”、“教會患者預(yù)防高危狀況”；b．激活社會支持，加強和拓展患者家庭內(nèi)部和外部的支持網(wǎng)絡(luò)；c．促進家庭成員共同承擔(dān)責(zé)任，如鼓勵家庭成員之間分享情緒以加強情緒支持。④維持患者的依從。維持技巧包括教授如何應(yīng)對失誤；跟進患者，隨時提供支持等。D項，“冥想”屬于壓力管理。

2、老張離異多年，女兒正上高中，半年前，老張因工傷落下殘疾，再沒找到工作。社會工作者小王到老張家了解情況，通過與老張交談及多次走訪老張的鄰居，了解其就業(yè)困難情況及原因，希望通過精準(zhǔn)評估，為老張制訂就業(yè)救助方案。小王為獲得評估老張情況的相關(guān)資料，采用的方法有（）。 ?

• A：直接詢問
• B：家庭探訪
• C：間接了解
• D：使用量表
• E：查找二手資料

答 案：ABC

解 析：如何獲得評估信息：1、直接詢問（通過與老張交談）；2、家庭探訪(走訪老張的鄰居）；3、間接了解(走訪老張的鄰居）；4、觀察身體語言；5、使用量表。

3、小剛高中畢業(yè)后一直沒找到工作，靠父母養(yǎng)活，最近因交通肇事被判處有期徒刑一年緩刑一年，為此，小剛情緒十分低落，躲在家中足不出戶，拒絕與外人交往。小剛父母也因此事經(jīng)常發(fā)生爭吵，家庭關(guān)系十分緊張，本案例中，小剛的服務(wù)需求主要有（）。 ?

• A：正常家庭生活的需要
• B：再社會化的需要
• C：教育，就業(yè)的保障需要
• D：法律維權(quán)的需要
• E：基本生存條件的保障需要

答 案：ABC

解 析：矯正社會工作對象的需要：1．基本生存條件的保障需要；2．教育.就業(yè)權(quán)益的保障需要；3．正常家庭生活的需要；4．再社會化的服務(wù)需要。題干中體現(xiàn)了ABC三項服務(wù)需求。

4、貧困大學(xué)生是一個特殊的群體，家庭貧困可能給他們的心理、精神、就業(yè)、學(xué)業(yè)、人際交往都帶來一些負面影響。為幫助貧困大學(xué)生減少因此帶來的困擾，幫助他們更好地成長，某高校開展了以“讓青春飛揚”為主題的系列活動。下列活動中，屬于教育救助服務(wù)內(nèi)容有（） ?

• A：設(shè)立“青春飛揚”勵志獎學(xué)金
• B：設(shè)置“助力青春”勤工儉學(xué)崗位
• C：開展“大展宏圖”就業(yè)技能培訓(xùn)
• D：建立“守護青春”貧困學(xué)生健康檔案
• E：舉辦“我的優(yōu)點我知道”的主題活動

答 案：ABE

解 析：教育救助。國家對在義務(wù)教育階段就學(xué)的最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員，給予教育救助;對在高中教育（含中等職業(yè)教育）、普通高等教育階段就學(xué)的最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員，以及不能入學(xué)接受義務(wù)教育的殘疾兒童，根據(jù)實際情況給予適當(dāng)教育救助。國家通過教育救助的方式保障貧困家庭學(xué)生的基本學(xué)習(xí)、生活需求，幫助他們完成學(xué)業(yè)。根據(jù)不同教育階段的需求，教育救助的內(nèi)容主要包括減免相關(guān)費用、發(fā)放助學(xué)金、給予生活補助、安排勤工助學(xué)等。一些地區(qū)或?qū)W校給貧困學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)用品、校服，或提供免費午餐等，也屬于教育救助范疇。教育救助的內(nèi)容主要包括提供教育機會、提供教育補助和心理能力建設(shè)。AB屬于提供教育補助的內(nèi)容，E屬于心理能力建設(shè)。

主觀題

1、申請城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案：(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復(fù)印件。(4)勞動能力認定證明因病喪失或部分喪失勞動能力的人員，經(jīng)有關(guān)部門進行勞動能力認定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關(guān)系證明有子女的老年人應(yīng)提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領(lǐng)取失業(yè)救濟金人員應(yīng)提供領(lǐng)取失業(yè)救濟證明。(9)下崗證明下崗人員應(yīng)提供勞動部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學(xué)生學(xué)籍證明。(12)申請就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動保障部門簽署意見的《申請低保人員就業(yè)認定表》等相關(guān)材料。(13)遷移證明動遷戶提供有關(guān)遷移材料。

2、 選民可否對候選人投反對票？或另選他人？

答 案：選民對候選人可以投反對票，也可以另選他人。