2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》6月25日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、對(duì)于離家出走的孩子，社會(huì)工作者需要及時(shí)將他們安置在兒童保護(hù)中心；對(duì)發(fā)現(xiàn)有被虐待危險(xiǎn)的孩子，則要提早進(jìn)行預(yù)防。這說明社會(huì)工作者在接案時(shí)應(yīng)注意( )。

• A：決定問題的優(yōu)先次序
• B：權(quán)衡是否有能力處理問題
• C：決定是否需要緊急介入
• D：保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

答 案：C

解 析：社會(huì)工作者要謹(jǐn)記，并非每個(gè)案例都是從接案開始的，遇到緊急情況(如自殺、性暴力問題)時(shí)，就需要社會(huì)工作者直接進(jìn)入干預(yù)程序。社會(huì)工作者要辨別服務(wù)對(duì)象問題的迫切性和嚴(yán)重程度，從而決定何時(shí)、如何開始工作。例如，對(duì)離家出走的孩子來說，社會(huì)工作者需要及時(shí)將他們安置在兒童保護(hù)中心；對(duì)發(fā)現(xiàn)有被虐待危險(xiǎn)的孩子，則要提早進(jìn)行預(yù)防。這些都需要決定是否跳過接案階段，而提供緊急介入服務(wù)。

2、某社區(qū)開展了一系列評(píng)選表彰活動(dòng)。從婦女社會(huì)工作的角度來看，屬于打破傳統(tǒng)和定型的社會(huì)性別觀念的活動(dòng)是（）。

• A：評(píng)選表彰“好丈夫”
• B：評(píng)選表彰“賢內(nèi)助”
• C：評(píng)選表彰孝敬公婆的“好兒媳”
• D：評(píng)選表彰尊老敬老的“十大孝子”

答 案：D

解 析：本題考查對(duì)社會(huì)性別的認(rèn)識(shí)。社會(huì)性別是指在一個(gè)特定社會(huì)中由社會(huì)形成的有關(guān)男性和女性的群體特征、角色、活動(dòng)及責(zé)任等。傳統(tǒng)的、定型的社會(huì)性別觀念規(guī)定了男人和女人的不同的發(fā)展路徑，而且男性優(yōu)越于女性的性別定型認(rèn)識(shí)阻礙了婦女的發(fā)展。因此，打破傳統(tǒng)的社會(huì)性別定型認(rèn)識(shí)，重新反思和認(rèn)識(shí)社會(huì)性別，這對(duì)婦女的發(fā)展、男女平等的實(shí)現(xiàn)都具有深刻的含義。在本題中，D項(xiàng)不包含對(duì)男、女定型的認(rèn)識(shí)，打破了女人就該做個(gè)賢內(nèi)助、好兒媳的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。

3、某兒童服務(wù)中心計(jì)劃為3歲以下的兒童及家長開展科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)講座和親子活動(dòng)，為3～6歲的兒童及家長開展輔導(dǎo)、娛樂等活動(dòng)，為7～14歲的兒童及家長開展溝通交流活動(dòng)以及青春期身心健康教育，上述活動(dòng)主要是依據(jù)( )特點(diǎn)而設(shè)立。

• A：兒童性格
• B：兒童發(fā)展
• C：家長心理
• D：家長行為

答 案：B

解 析：兒童成長發(fā)展具有階段性的特點(diǎn)。階段性是指在兒童發(fā)展的連續(xù)過程中，處于不同年齡階段的兒童會(huì)表現(xiàn)出某些穩(wěn)定的、共有的典型特點(diǎn)。兒童從出生到18歲以前，其成長階段通常包括嬰兒階段(0～1歲)、幼兒階段(2～3歲)、學(xué)前階段(4-5歲)、學(xué)齡階段(6-12歲)和青少年階段(13～18歲)。不同階段的兒童，不僅具有較為相似的生理發(fā)展特點(diǎn)，也具有需要完成的共同的社會(huì)心理發(fā)展任務(wù)。題中，該兒童服務(wù)中心為不同年紀(jì)的兒童開展不同的活動(dòng)，依據(jù)了兒童成長發(fā)展的階段性特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。

4、初一學(xué)生小李的父母幾年前因車禍雙亡，爺爺奶奶靠微薄的養(yǎng)老金撫養(yǎng)他，盡管生活艱辛，但爺爺奶奶非常疼愛小李，老師和同學(xué)也都很喜歡和關(guān)心他，小李有自己的理想，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，從抗逆力理論視角看，上述案例中，對(duì)小李健康成長最重要的影響因素是（） ?

• A：個(gè)體的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐
• B：支持性人際與社會(huì)關(guān)系
• C：個(gè)人較好的情緒管理能力
• D：家人與老師的殷切期待

答 案：B

解 析：學(xué)校是培養(yǎng)抗逆力的重要環(huán)境，能促使學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展各方面的技能以更好地生活，具體包括：1、促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)。2、建立清楚一致的行為和規(guī)范。3、教授生活技能。4、提供關(guān)懷與支持。5、建立和表達(dá)高期望。6、提供機(jī)會(huì)，促進(jìn)參與。關(guān)懷與支持是抗逆力形成的關(guān)鍵因素，缺少關(guān)懷的人幾乎不可能克服逆境。關(guān)懷不只是親人才能提供，老師、鄰居、社會(huì)工作者、同輩伙伴，甚至寵物都可以提供。具體做法是：關(guān)注每位學(xué)生，迅速記住每位學(xué)生的名字，傾聽學(xué)生訴求，多用鼓勵(lì)性話語，確認(rèn)學(xué)生的積極力量，組織激勵(lì)性活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生處于困境時(shí)及時(shí)提供幫助。故本題選B支持性人際與社會(huì)關(guān)系。

多選題

1、家庭是兒童成長的最佳環(huán)境。為體現(xiàn)以家庭為中心的兒童社會(huì)工作的理念，社會(huì)工作者可開展的家庭支持服務(wù)有（）。 ?

• A：課后托管
• B：親職教育
• C：親子關(guān)系輔導(dǎo)
• D：兒童友好社區(qū)建設(shè)
• E：為有未成年子女的夫妻開展婚姻輔導(dǎo)

答 案：CE

解 析：提供家庭支持服務(wù)包括親職輔導(dǎo)、婚姻輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)和親子關(guān)系輔導(dǎo)。補(bǔ)充和改善經(jīng)濟(jì)狀況包括親職教育、課后服務(wù)。

2、婦女社會(huì)工作的主要方法包括（　?。?。

• A：性別分析的方法
• B：婦女賦權(quán)的方法
• C：性別視角的社會(huì)工作方法
• D：宣傳教育、倡導(dǎo)和資源的鏈接
• E：婦女權(quán)益保障法律法規(guī)的制定

答 案：ABCD

解 析：婦女社會(huì)工作的主要方法包括性別分析方法、婦女賦權(quán)方法、性別視角的社會(huì)工作方法和宣傳教育、倡導(dǎo)和資源的鏈接。 命題點(diǎn)撥本題考查的是婦女社會(huì)工作的方法。婦女社會(huì)工作是一項(xiàng)特殊的領(lǐng)域，其也有屬于自己領(lǐng)域的一套方法，這些方法的目標(biāo)都推動(dòng)了婦女發(fā)展和男女平等。

3、某社區(qū)退役軍人服務(wù)站的社會(huì)工作者小魏運(yùn)用社會(huì)工作行政的方法，促進(jìn)所在社區(qū)的退役軍人實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)，小魏恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ??

• A：成立退役軍人志愿服務(wù)隊(duì)
• B：推動(dòng)設(shè)立退役軍人創(chuàng)立就業(yè)基金
• C：推動(dòng)退役軍人社區(qū)工作崗位的開發(fā)
• D：為退役軍人開辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升培訓(xùn)班
• E：協(xié)助搭建退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息咨詢平臺(tái)

答 案：BCE

解 析：軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會(huì)工作主要是在貫徹落實(shí)政策的同時(shí)，充分發(fā)揮社會(huì)工作行政的作用，積極獲取社會(huì)資源，協(xié)助服務(wù)對(duì)象發(fā)揮社會(huì)功能、增強(qiáng)自我能力、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、從容應(yīng)對(duì)新的工作和生活環(huán)境。(一)主要內(nèi)容(1)協(xié)助服務(wù)對(duì)象適應(yīng)新工作和新生活，順利度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。(2)協(xié)助服務(wù)對(duì)象充分利用和發(fā)掘自身和外部的正式和非正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，為他們更快融入社會(huì)、更好發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。(3)加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，推進(jìn)黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、退役軍人事務(wù)部門牽頭協(xié)調(diào)、相關(guān)部門支持配合、社會(huì)力量有序參與的安置格局形成。BC兩項(xiàng)(4)協(xié)助做好思想政治和信訪接待工作，傾聽心聲、舒緩情緒、提供慰藉，維護(hù)服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益。(5)協(xié)助搭建信息咨詢平臺(tái)，為服務(wù)對(duì)象就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋。E項(xiàng)(6)積極推進(jìn)社會(huì)政策的良性改變。

4、根據(jù)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的照顧質(zhì)量，可以將養(yǎng)老機(jī)構(gòu)分為（　?。?。

• A：園藝模式
• B：休閑模式
• C：倉儲(chǔ)模式
• D：田園模式
• E：自然模式

答 案：AC

解 析：關(guān)于照顧質(zhì)量這一概念有兩個(gè)不同的模式，即“園藝模式”和“倉儲(chǔ)模式”，它們各自有其目的和目標(biāo)。在“倉儲(chǔ)模式”中，照顧機(jī)構(gòu)的首要任務(wù)是延長人的壽命。而在“園藝模式”中，首要任務(wù)是滿足老人未得到滿足的需要，開發(fā)老人的能量和未得以實(shí)現(xiàn)的能力。 命題點(diǎn)撥本題考查的是養(yǎng)老照顧機(jī)構(gòu)的模式，不同的模式匹配不同的內(nèi)容，需要考生牢記。

主觀題

1、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開展救災(zāi)工作。

2、 社區(qū)成員代表大會(huì)選舉社區(qū)委員會(huì)成員時(shí)，可否設(shè)立流動(dòng)票箱？每個(gè)票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動(dòng)票箱。每個(gè)票箱必須有三名以上監(jiān)票人。