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2023年10月22日助聽器驗(yàn)配師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》

2023/10/22 作者:匿名 來源:本站整理

2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》10月22日專為備考2023年基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、當(dāng)助聽器的壓縮器降低時(shí),患者仍然感到聲音較大,這是因?yàn)?)。

  • A:通氣孔對(duì)助聽器的壓縮器沒有直接影響
  • B:聲音可以直接通過較大的通氣孔進(jìn)入耳道,而且沒有衰減
  • C:通氣孔對(duì)助聽器的低頻輸出有衰減作用
  • D:患者佩戴助聽器后耳道的容積變小,聽力障礙者自己說話的聲音隨著顱骨振動(dòng)傳入容積變小的耳道內(nèi),產(chǎn)生了低頻共振,增加了低頻聲音的強(qiáng)度
  • E:耳模所選用的通氣孔與助聽器的增益不相適應(yīng)時(shí)

答 案:B

解 析:通氣孔對(duì)助聽器的壓縮器沒有直接影響:但是,當(dāng)助聽器的壓縮器降低時(shí),患者仍然感到聲音較大一這是因?yàn)槁曇艨梢圆唤?jīng)過助聽器的麥克鳳,直接通過較大的通氣孔進(jìn)入耳道,而且聲音沒有衰減。

2、根據(jù)殷紅博等人十余年對(duì)我國(guó)6000多名幼兒的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果表明,幼兒期人類的發(fā)展存在的關(guān)鍵期中,()是幼兒掌握數(shù)概念,進(jìn)行抽象運(yùn)算以及綜合數(shù)學(xué)能力開始形成的關(guān)鍵期。

  • A:5歲以上
  • B:5歲左右
  • C:3-5歲
  • D:4~5歲
  • E:3歲左右

答 案:B

解 析:根據(jù)殷紅博等人十余年對(duì)我國(guó)6000多名幼兒的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果表明,幼兒期人類的發(fā)展存在的關(guān)鍵期中,5歲左右是幼兒掌握教概念,進(jìn)行抽象運(yùn)算以及綜合教學(xué)能力開始形成的關(guān)鍵期。

3、一個(gè)小石子扔向平靜的湖水中,圓形波紋一圈圈向外傳播,如果此時(shí)湖畔的樹上有一片樹葉落在水面上,則樹葉 ()。

  • A:漸漸漂向湖心
  • B:漸漸漂向湖岸
  • C:在落下處上下振動(dòng)
  • D:在落下處左右振動(dòng)
  • E:沿波紋做圓周運(yùn)動(dòng)

答 案:C

解 析:質(zhì)點(diǎn)本身并不隨波動(dòng)而遷移媒質(zhì)質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置附近振動(dòng),傳播的是,凸起、凹下成密集、稀疏的狀態(tài),向平靜的水池中投一石子。以石子落下去的地方為中心,會(huì)出現(xiàn)凸凹兩種圓環(huán)交替?zhèn)鞑サ秸麄€(gè)水池如果在水面上漂有樹葉,它并不會(huì)隨著波的傳播而漂向遠(yuǎn)處,只是在原位置上下振動(dòng)。

4、耳背式助聽器的受話器的五個(gè)共振譜峰,第五個(gè)約為()Hz,由()引起。

  • A:1200、嘯叫效應(yīng)
  • B:6000、受話器共振
  • C:1200、共振峰偏移
  • D:6000、聲管共振
  • E:1200、頻響特性

答 案:B

5、咽腔是一個(gè)容積較大的交叉路口,它起(),下連()及(),前壁與鼻腔和口腔相通,后壁于()。

  • A:顱底、食管、喉腔、脊柱
  • B:喉腔、顱底、食管、脊柱
  • C:顱底、食管、喉腔、脊柱
  • D:脊柱、顱底、食管、喉腔
  • E:喉腔、脊柱、顱底、食管

答 案:A

解 析:咽腔是一個(gè)容積較大的交叉口,它上起顱底,下連食管及喉腔,前壁鼻腔和口腔相通,后壁附于脊柱。

6、根據(jù)年(月)齡的不同,采取相應(yīng)的行為測(cè)聽方法。建議7-28個(gè)月采用()。

  • A:聽性反射
  • B:聽覺行為反應(yīng)
  • C:視覺強(qiáng)化測(cè)聽
  • D:游戲測(cè)聽
  • E:純音測(cè)聽

答 案:C

解 析:根據(jù)年(月)齡的不同一采取相應(yīng)的行為測(cè)聽方法。建議:0-3個(gè)月,采用聽性反射;4-6個(gè)月,采用聽覺行為反應(yīng):7-28個(gè)月,采用視覺強(qiáng)化測(cè)聽;28個(gè)月至6歲:采用游戲測(cè)聽或純音測(cè)聽的方法進(jìn)行。

7、急性化膿性中耳炎最常見感染途徑為()。

  • A:咽鼓管
  • B:耳蝸
  • C:鼓室
  • D:鼓膜
  • E:外耳道

答 案:A

解 析:急性化膿性中耳炎最常見的是咽鼓管途徑感染。

8、二戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的各種新技術(shù)新材料,如印刷電路和陶瓷電容,使得一體化助聽器的體積顯著變小。其后()的出現(xiàn),更是大大推動(dòng)了助聽器的小型化。

  • A:半導(dǎo)體技術(shù)
  • B:集成電路
  • C:陶瓷電容
  • D:汞電池
  • E:自動(dòng)增益控制技術(shù)

答 案:A

解 析:二戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的各種新技術(shù)新材料,如印刷電路和陶瓷電容,使得一體化助聽器的體積顯著變小。其后半導(dǎo)體技術(shù)的出現(xiàn),更是大大推動(dòng)了助聽器的小型化。

多選題

1、關(guān)于小兒聽力語(yǔ)言康復(fù)教育基本觀念中的全面發(fā)展觀,下列說法正確的是()。

  • A:在聽障兒童康復(fù)方面不但要把預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、診斷、康復(fù)、醫(yī)療保健和教育結(jié)合起來以減少聽障兒童的發(fā)生,更重要的是,教育應(yīng)促進(jìn)聽障兒童身心的健康發(fā)展
  • B:盡管聽障兒童因其殘障影響到了其發(fā)展的某些方面,但他們的成長(zhǎng)與發(fā)展不能完全脫離健聽兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的一般規(guī)律,同樣遵循著一個(gè)與健聽兒童發(fā)展相同的,一個(gè)有順序的階段性的連續(xù)過程
  • C:事實(shí)上,在康復(fù)實(shí)踐過程中,健聽兒童的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)時(shí)常指引著聽力語(yǔ)言康復(fù)的最終目的和方向
  • D:聽障兒童聽力語(yǔ)言的康復(fù)應(yīng)立足于促進(jìn)完整兒童的全面和諧發(fā)展,即對(duì)聽障兒童實(shí)施聽力語(yǔ)言康復(fù)的同時(shí)要幫助聽障兒童獲得身體、認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性和情感等方面全面和諧的發(fā)展
  • E:為聽障兒童所做的努力不應(yīng)僅僅局限于補(bǔ)殘,而是要以聽力語(yǔ)言的康復(fù)為突破口,促進(jìn)聽障兒童全部潛能的發(fā)揮與發(fā)展,使之真正成為全面發(fā)展適應(yīng)社會(huì)建設(shè)要求的新人

答 案:ABCDE

解 析:在聽障兒童康復(fù)方面不但要把預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、診斷,康復(fù)、醫(yī)療保健和教育結(jié)合起來以減少聽障兒童的發(fā)生,更重要的是,教育應(yīng)促進(jìn)聽障兒童身心的健康發(fā)展:新的發(fā)展觀認(rèn)為,發(fā)展的焦點(diǎn)不應(yīng)集中于人類需求的滿足,而應(yīng)集中于人類貢獻(xiàn)能力的開發(fā)。它不僅強(qiáng)調(diào)人的素質(zhì)和創(chuàng)造力的提高是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力,而且認(rèn)為人和人的能力的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的終極目的。如前所述,盡管聽障兒童因其殘障影響到了其發(fā)展的某些方面,但他們的成長(zhǎng)與發(fā)展不能完全脫離健聽兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的一般規(guī)律,同樣遵循著一個(gè)與健聽兒童發(fā)展相同的,一個(gè)有順序的階段性的連續(xù)過程。此外,從多年聽障兒童康復(fù)成功的經(jīng)驗(yàn)以及聽障兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的方向來看,聽障兒童的發(fā)展是朝著不斷向健聽兒童靠近的方向前進(jìn)的。事實(shí)上,在康復(fù)實(shí)踐過程中,健聽兒童的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)時(shí)常指引著聽力語(yǔ)言康復(fù)的最終目的和方向。皮亞杰(Piaget)關(guān)于兒童發(fā)展階段的學(xué)說以及兒童語(yǔ)言與認(rèn)知關(guān)系的論述,表明聽障兒重因聽力損傷而造成的語(yǔ)言障礙,對(duì)他們的認(rèn)知和其他方面的成長(zhǎng)都能造成影響。因此,聽障兒童聽力語(yǔ)言的康復(fù)應(yīng)立足于促進(jìn)完整兒童的全面和諧發(fā)展,即對(duì)聽障兒童實(shí)施聽力語(yǔ)言康復(fù)的同時(shí)要幫助聽障兒童獲得身體、認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性和情感等方面全面和諧的發(fā)展。為聽障兒童所做的努力不應(yīng)僅僅局限于補(bǔ)殘,而是要以聽力語(yǔ)言的康復(fù)為突破口,促進(jìn)聽障兒童全部潛能的發(fā)揮與發(fā)展,使之真正成為全面發(fā)展適應(yīng)社會(huì)建設(shè)要求的新人。

2、關(guān)于外耳保健說法正確的是()。

  • A:外耳包括耳郭和外耳道
  • B:在外耳的保健中,要注意防止耳郭的外傷和凍傷
  • C:耳郭位于頭部的兩側(cè),皮膚菲薄,皮下組織少,血管表淺,加之耳郭屬于身體的外露部分,容易遭受外傷或凍傷
  • D:如已凍傷,不能立即直接返回?zé)崾覂?nèi)、用熱毛巾或熱水袋急速局部加溫,應(yīng)用干凈的雙手掌輕輕按摩耳郭,切忌用力揉搓,使溫度逐漸回升到正常,防止耳郭壞死
  • E:如果已經(jīng)發(fā)生了凍瘡,可用凍瘡膏貼敷局部,如有潰瘍或壞死者,可加用抗生素類藥物,防止感染

答 案:ABCDE

解 析:外耳包括耳郭和外耳道。耳郭位于頭部的兩側(cè),皮膚菲薄,皮下組織少,血管表淺,加之耳郭屬于身體的外露部分,容易遭受外傷或凍傷:外傷可引起血管破裂,形成血腫,一旦血腫形成,難以自行吸收:同時(shí)耳郭軟骨抗感染能力差,一旦裂,形成血腫,一旦血腫形成,難以自行吸收,同時(shí)耳郭軟骨抗感染能力差,一旦感染,容易因軟骨壞死而導(dǎo)致耳郭畸形。在遇冷,特別在寒冷空氣中暴露過久,可發(fā)生凍傷,導(dǎo)致局鄙缺血,如發(fā)生嚴(yán)重凍傷,則可使耳郭,特別是耳郭邊緣,呈現(xiàn)干性壞死,變成耳郭缺損:因此在外耳的保健中,要注意防止耳郭的外傷和凍傷:如已凍傷,不能立即直接返回?zé)崾覂?nèi)、用熱毛巾和熱水袋急速局部加溫,應(yīng)用干凈的雙手掌輕輕按摩耳郭,切忌用力揉搓,使溫度逐漸回升到正常,防止耳郭壞死:如果已經(jīng)發(fā)生了凍瘡,可用凍瘡膏貼敷局部,如有潰瘍或壞死者,可加用抗生素類藥物,防止感染:

3、消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議的,可以通過下列途徑解決()。

  • A:與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解
  • B:請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解
  • C:向有關(guān)行政部門申訴
  • D:根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁
  • E:向人民法院提起訴訟

答 案:ABCDE

解 析:消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議的,可以通過下列途徑解決: (1)與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解; (2)請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解; (3)向有關(guān)行政部門申訴:(4)裉據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁; (5)向人民法院提起訴訟。

4、關(guān)于機(jī)械波的概念,下列說法正確的是()。

  • A:波在傳播過程中,介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)是受迫振動(dòng)
  • B:如果振源停止振動(dòng),在媒質(zhì)中傳播的波動(dòng)也立即停止
  • C:波是傳遞能量的一種形式
  • D:質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的方向并不總是垂直于波傳播的方向
  • E:橫波和縱波的區(qū)別在于媒質(zhì)分子的振動(dòng)方向

答 案:ACDE

解 析:波的傳播伴隨有能量的傳遞一處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)引起周圍質(zhì)點(diǎn)振動(dòng),振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)具有能量,因此波的傳播伴隨有能量的傳遞。要想維持振動(dòng)的傳播,必須有提供能量的來源—波源媒質(zhì)分子的振動(dòng)方向和波傳播方向相垂直的波,稱為橫波;媒質(zhì)分子的振動(dòng)方向扣波傳播方向一致的波,稱為縱波,媒質(zhì)質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置附近振動(dòng),傳播的是凸起、凹下或密集、稀疏的狀態(tài),質(zhì)點(diǎn)本身并不隨波動(dòng)而遷移。

5、在波的傳播過程中,下列有關(guān)介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)說法正確的是()。

  • A:質(zhì)點(diǎn)在介質(zhì)中做自由振動(dòng)
  • B:質(zhì)點(diǎn)在介質(zhì)中做受迫振動(dòng)
  • C:各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)規(guī)律都相同
  • D:各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度都相同
  • E:各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向都不同

答 案:BE

解 析:媒質(zhì)質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置附近振動(dòng),傳播的是凸起、凹下或密集、稀疏的狀態(tài),質(zhì)點(diǎn)本身并不隨波動(dòng)而遷移。橫波的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向總是與波的傳播方向垂直,而縱波的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向總是與波的傳播方向平行。

6、響度是人耳判別聲音由弱到響的強(qiáng)度等級(jí)概念,它取決于以下哪些因素()。

  • A:強(qiáng)度
  • B:頻率
  • C:波形
  • D:聲速
  • E:相位

答 案:ABC

解 析:在聽力學(xué)、噪聲測(cè)量等領(lǐng)域,人們希望聲級(jí)計(jì)測(cè)得的聲級(jí)能客觀反映人耳的主觀響度感受。響度是人耳判別聲音由弱到響的強(qiáng)度等級(jí)概念,它不僅取決于聲音的強(qiáng)度,還與頻率及波形有關(guān)。

7、每一個(gè)特定個(gè)體的共振峰也可有變化,這與()有關(guān)。

  • A:健康狀況
  • B:情感的變化
  • C:言語(yǔ)的內(nèi)容
  • D:談話中的詞匯
  • E:句子的重點(diǎn)

答 案:ABCDE

解 析:每一個(gè)特定個(gè)體的共振峰也可有變化:這與言語(yǔ)的內(nèi)容、健康狀況、情感的變化、談話中句子的詞匯和重點(diǎn)有關(guān)。

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