2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》10月20日專為備考2023年基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、大多數(shù)的選配處方公式都是基于純音聽閾的,感音神經(jīng)性聾耍達(dá)到舒適聽覺,所需增益應(yīng)是聽閾提高程度的()。
- A:三分之一
- B:一半
- C:四分之一
- D:三分之一
- E:十分之一
答 案:B
解 析:大多數(shù)的選配處方公式都是基于純音聽閾的,采用的是“1/2增益原則”,即感音神經(jīng)性聾要達(dá)到舒適聽覺,所需增益應(yīng)是聽閾提高程度的一半。這一原則是40多年前由Lybarger提出的。
2、1987年推出的POGO公式第二版中,保留增益為()
- A:1dB
- B:5dB
- C:10dB
- D:20dB
- E:25dB
答 案:C
解 析:1987年推出的POGO公式第二版中,保留增益為10dB
3、鼓室位于顳骨巖部內(nèi),鼓膜與()之間。
- A:前庭窗
- B:蝸窗
- C:基底膜
- D:外耳道
- E:內(nèi)耳外側(cè)壁
答 案:E
解 析:鼓室位于顳骨巖部內(nèi),鼓膜與內(nèi)耳外側(cè)壁之間:
4、對于純音,在聲波的頻率與波長之間存在著一個(gè)數(shù)學(xué)公式,是()。
- A:λ=c∫=c/T
- B:λ=cT=c∫
- C:λ=c/T=c∫
- D:λ=cT=c/∫
- E:λ=c/T=c/∫
答 案:D
解 析:波長是指波在一個(gè)完整的波動(dòng)周期內(nèi)向前傳播的距離,可表示為在傳播方向上相鄰的兩個(gè)相同的波形圖樣之間的距離,常用希臘字母λ來表示,單位為米(m)。對于純音,在聲波的頻率與波長之間存在著一個(gè)數(shù)學(xué)公式,波長等于聲音的速度除以其頻率,相應(yīng)地,頻率等于聲音的速度除以其波長。λ=cT=c/∫,式中λ—波長,m;c—聲速,m/s;T—周期,s;∫—頻率,Hz。
5、4mmLibby號(hào)角導(dǎo)聲管可將高頻響應(yīng)擴(kuò)展到8kHz,且頻響曲線平滑,峰值出現(xiàn)在2.7kHz,恰好補(bǔ)償了外耳道共振特性,最后11mm長的號(hào)角導(dǎo)聲管可用耳模聲孔來替代,以彌補(bǔ)()
- A:聲反饋
- B:共振峰偏移
- C:Libby號(hào)角導(dǎo)聲管長度的不足
- D:阻尼效果
- E:堵塞悶脹感
答 案:C
解 析:4mmLibby號(hào)角導(dǎo)聲管可將高頻響應(yīng)擴(kuò)展到8kHz,且頻響曲線平滑,峰值出現(xiàn)在2.7kHz,恰好補(bǔ)償了外耳道共振特性,最后11mm長的號(hào)角導(dǎo)聲管可用耳模聲孔來替代,以彌補(bǔ)Libby號(hào)角導(dǎo)聲管長度的不足。
6、人類的聽覺器官最早發(fā)生于妊娠的()。到了妊娠第3個(gè)月,鼓膜已經(jīng)形成。妊娠5個(gè)月時(shí),中耳的聽小骨及鼓室的發(fā)育已初步完成。胎兒滿6個(gè)月,就有聽力了。
- A:第1周
- B:第2周
- C:第3周
- D:第4周
- E:第5周
答 案:C
解 析:人類的聽覺器官最早發(fā)生于妊娠的第3周。到了妊娠第3個(gè)月,鼓膜已經(jīng)形成。妊娠5個(gè)月時(shí),中耳的聽小骨及鼓室的發(fā)育已初步完成。胎兒滿6個(gè)月,就有聽力了。
7、以下不屬于聲調(diào)符號(hào)的是()。
- A:陰平
- B:陽平
- C:上聲
- D:去聲
- E:輕聲
答 案:E
解 析:聲調(diào)符號(hào)分為陰平、陽平、上聲、去聲。
8、醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊證書有效期為()。持證單位應(yīng)當(dāng)在產(chǎn)品注冊證書有效期屆滴前6個(gè)月內(nèi),申請重新注冊。
- A:2年
- B:3年
- C:4年
- D:5年
- E:6年
答 案:C
解 析:醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊證書有效期為4年。持證單位應(yīng)當(dāng)在產(chǎn)品注冊證書有效期屆滿前6個(gè)月內(nèi),申請重新注冊。
多選題
1、響度是人耳判別聲音由弱到響的強(qiáng)度等級(jí)概念,它取決于以下哪些因素()。
- A:強(qiáng)度
- B:頻率
- C:波形
- D:聲速
- E:相位
答 案:ABC
解 析:在聽力學(xué)、噪聲測量等領(lǐng)域,人們希望聲級(jí)計(jì)測得的聲級(jí)能客觀反映人耳的主觀響度感受。響度是人耳判別聲音由弱到響的強(qiáng)度等級(jí)概念,它不僅取決于聲音的強(qiáng)度,還與頻率及波形有關(guān)。
2、顳骨嵌于()之間,參與組成顱中窩與顱后窩,與大腦、小腦及顱內(nèi)的許多重要神經(jīng)血管關(guān)系密切。
- A:額骨
- B:蝶骨
- C:鼻骨
- D:頂骨
- E:枕骨
答 案:BDE
解 析:顳骨嵌于蝶骨、頂骨和枕骨之間。
3、()和()都促成了容量記錄的總和電位和耳蝸微音電位。
- A:內(nèi)毛細(xì)胞
- B:外毛細(xì)胞
- C:前庭膜
- D:血管紋
- E:毛細(xì)胞
答 案:AB
解 析:內(nèi)毛細(xì)胞和外毛細(xì)胞都促成了容量記錄的總和電位和耳蝸微音電位。
4、聽神經(jīng)瘤的聽力學(xué)表現(xiàn)有()。
- A:早期表現(xiàn)為患側(cè)輕度聽力下降
- B:病變發(fā)展后表現(xiàn)為高頻下降的感音神經(jīng)性聽力損失
- C:嚴(yán)重時(shí)言語識(shí)別率比純音聽力下降顯著
- D:淋巴囊上皮皺褶變淺或消失,上皮細(xì)胞退變,囊壁纖維化
- E:螺旋器聽毛細(xì)胞和支持細(xì)胞、神經(jīng)纖維和神經(jīng)節(jié)細(xì)胞退行性變,血管紋萎縮
答 案:ABC
解 析:聽神經(jīng)瘤的聽力學(xué)表現(xiàn)有:早
5、外耳道靠近鼓膜的異物會(huì)壓迫鼓膜,可發(fā)生()。
- A:耳鳴
- B:眩暈
- C:鼓膜及中耳的損傷
- D:聽力減退
- E:反射性咳嗽
答 案:ABC
解 析:外耳道靠近鼓膜的異物會(huì)壓迫鼓膜,可發(fā)生耳嗚、眩暈,甚至引起鼓膜及中耳的損傷
6、消費(fèi)者和經(jīng)營者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭議的,可以通過下列途徑解決()。
- A:與經(jīng)營者協(xié)商和解
- B:請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解
- C:向有關(guān)行政部門申訴
- D:根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁
- E:向人民法院提起訴訟
答 案:ABCDE
解 析:消費(fèi)者和經(jīng)營者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭議的,可以通過下列途徑解決: (1)與經(jīng)營者協(xié)商和解; (2)請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解; (3)向有關(guān)行政部門申訴:(4)裉據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁; (5)向人民法院提起訴訟。
7、根據(jù)對言語鏈中不同部分的研究,可將語音學(xué)分為以下幾個(gè)分支()。
- A:生理語音學(xué)
- B:聽覺語音學(xué)
- C:聲學(xué)語音學(xué)
- D:感知語音學(xué)
- E:系統(tǒng)語音學(xué)
答 案:ACD
解 析:語音學(xué)(phnetics)是研究人類言語聲音的學(xué)科,內(nèi)容包括語音的產(chǎn)生、語音的接收以及語音是如何攜帶意義的。根據(jù)對言語鏈中不同部分的研究,可將語音學(xué)分為三個(gè)分支,即生理語音學(xué)、聲學(xué)語音學(xué)和感知語音學(xué)。