2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《三級(jí)》10月16日專(zhuān)為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、（）會(huì)使助聽(tīng)器達(dá)到盡可能大的增益。

• A：降低輸出強(qiáng)度
• B：增加輸出強(qiáng)度
• C：降低峰值處的增益
• D：升高峰值處的增益
• E：增加反饋頻率點(diǎn)

答 案：C

解 析：限幅法抑制聲反饋會(huì)給放大聲音動(dòng)態(tài)造成損失，而系統(tǒng)的最大輸出也被限制在發(fā)生反饋的臨界點(diǎn)以下，因此這種方法一般不適于大功率和特大功率助聽(tīng)器。在計(jì)算機(jī)編程助聽(tīng)器研制以前，是以手動(dòng)調(diào)節(jié)來(lái)設(shè)置的?，F(xiàn)在一般是把助聽(tīng)器與計(jì)算機(jī)連接，通過(guò)驗(yàn)配軟件進(jìn)行反饋抑制設(shè)置。降低可能引起反饋發(fā)生的頻率處增益，測(cè)試助聽(tīng)器的頻響曲線(xiàn)因?yàn)槁暦答佔(zhàn)钣锌赡馨l(fā)生在增益一頻率響應(yīng)曲線(xiàn)的近峰值處或峰值處，所以降低峰值處的增益而不減少其他頻率處的增益，使助聽(tīng)器達(dá)到盡可能大的增益。

2、對(duì)于言語(yǔ)聽(tīng)為計(jì)的校準(zhǔn)，如果使用壓耳式耳機(jī)（TDH系列），其言語(yǔ)零級(jí)的校準(zhǔn)值應(yīng)為（） dB SPL。

• A：10±2
• B：20±2
• C：30±2
• D：12.5
• E：16.5

答 案：B

解 析：對(duì)于言語(yǔ)聽(tīng)力計(jì)的校準(zhǔn)，如果使用壓耳式耳機(jī)（TDH系列），其言語(yǔ)零級(jí)的校準(zhǔn)值應(yīng)為20±2 dB SPL。

3、屬于低頻的發(fā)聲物是（）。

• A：木魚(yú)
• B：響板
• C：碰鐘
• D：鼓
• E：雙音響筒

答 案：D

解 析：鼓的主頻為250～500Hz，屬于低頻的發(fā)聲物。

4、對(duì)于3歲以上兒童的言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估，（）主要評(píng)估聽(tīng)障兒童通過(guò)對(duì)聲調(diào)的識(shí)別來(lái)理解語(yǔ)義的能力。

• A：同音單音節(jié)聲調(diào)識(shí)別
• B：雙音節(jié)聲調(diào)識(shí)別
• C：?jiǎn)我艄?jié)詞（字）識(shí)別
• D：雙音節(jié)詞識(shí)別
• E：韻母識(shí)別

答 案：B

解 析：對(duì)于3歲以上兒童的言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估，聲調(diào)識(shí)別分為同音單音節(jié)聲調(diào)識(shí)別和雙音節(jié)聲調(diào)識(shí)別。通過(guò)同音單音節(jié)聲調(diào)識(shí)別，主要了解聽(tīng)障兒童對(duì)低頰語(yǔ)音成分的感知和識(shí)別能力；雙音節(jié)聲調(diào)識(shí)別主要評(píng)估聽(tīng)障兒童通過(guò)對(duì)聲調(diào)的識(shí)別來(lái)理解語(yǔ)義的能力。

5、關(guān)于外耳道異常印模取樣的說(shuō)法有誤的是（）。

• A：耳道狹窄或擴(kuò)大所需的耳障要根據(jù)情況自制
• B：詳細(xì)詢(xún)問(wèn)病史，了解患者最近3個(gè)月耳部是否有感染、是否動(dòng)過(guò)手術(shù)、是否患突發(fā)性聾等情況
• C：對(duì)于耳道有感染的暫時(shí)先不要取印模
• D：耳內(nèi)手術(shù)未滿(mǎn)6個(gè)月的不要取耳印
• E：突聾的、鼓膜有損傷的患者，暫時(shí)不要取耳印

答 案：D

6、下列關(guān)于幼兒對(duì)耳模適應(yīng)的讜法，正確的是（）。

• A：如果戴上耳模后，聽(tīng)障兒童出現(xiàn)哭鬧應(yīng)立即將其摘下
• B：對(duì)于接受耳模和助聽(tīng)器比較困難的幼兒，應(yīng)將助聽(tīng)器和耳模進(jìn)行連接，一同安裝
• C：較大年齡的幼兒應(yīng)讓他直接佩戴助聽(tīng)器和耳模
• D：家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)佩戴助聽(tīng)器和耳模，讓他從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感
• E：耳朵紅腫也不用將耳模取下，習(xí)慣就好

答 案：D

解 析：如果戴上耳模后，聽(tīng)障兒童出現(xiàn)哭鬧或自行將其摘下，要及時(shí)給予玩具或食物，分散他的注意力，一段時(shí)間后，就會(huì)逐漸適應(yīng)。對(duì)于接受耳模和助聽(tīng)器比較困難的幼兒，也可以先不連接助聽(tīng)器，只戴耳模，逐漸適應(yīng)后再與助聽(tīng)器連接。較大年齡的幼兒可讓他先觀看其他兒童佩戴的助聽(tīng)器和耳模，或者家長(zhǎng)和他同時(shí)佩戴，讓他從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感，這樣接受起來(lái)就容易多了。有時(shí)也確有耳模不合適的現(xiàn)象，因此在初戴時(shí)要經(jīng)常觀察耳道和耳郭皮膚的變化，如出現(xiàn)紅腫要及時(shí)將耳模取下，進(jìn)行修整。

7、作為聽(tīng)誘發(fā)電位的一種，ASSR測(cè)試的臨床操作步驟與()測(cè)試時(shí)很多方面完全相同，入對(duì)病人的要求、皮膚的準(zhǔn)備、電極的連接、耳機(jī)的放置等，不同之處在于測(cè)試軟件方面的差異，主要有濾波的設(shè)置，刺激聲、測(cè)試結(jié)果判定等。

• A：TEOAE
• B：ABR
• C：OAE
• D：AABR
• E：DPOAE

答 案：B

8、()以?xún)?nèi)兒童的耳間衰減值在15dB或25dB以上。

• A：1歲
• B：2歲
• C：3歲
• D：4歲
• E：5歲

答 案：A

多選題

1、助聽(tīng)器可用的電池型號(hào)有：

• A：A675
• B：A13
• C：A312
• D：A10、A5

答 案：ABCD

2、聲道中可移動(dòng)的部分有( )。

• A：舌
• B：軟腭
• C：食管
• D：下顎
• E：口唇

答 案：ABDE

3、下列關(guān)于小兒測(cè)聽(tīng)的注意事項(xiàng)正確的是：

• A：為分別得到小兒兩耳的聽(tīng)力,在訓(xùn)練時(shí)盡量給小兒佩戴耳機(jī)
• B：在訓(xùn)練條件化時(shí),給出的刺激聲要保證小兒能夠聽(tīng)到
• C：注意及時(shí)給小兒積極的鼓勵(lì)
• D：一旦小兒出現(xiàn)假性反應(yīng),應(yīng)重新進(jìn)行條件化訓(xùn)練

答 案：ABCD

4、以下有關(guān)耳鳴的說(shuō)法正確的是（）。

• A：聽(tīng)障者多伴有耳嗚
• B：部分患者使用助聽(tīng)器后，其放大的聲音能部分甚至全部掩蔽耳鳴
• C：有部分聽(tīng)障者使用助聽(tīng)器后耳鳴沒(méi)有改變甚至加重
• D：助聽(tīng)器的使用可能會(huì)影響其他形式的耳鳴治療
• E：臨床上可以使用耳背式或臺(tái)式的耳鳴掩蔽器來(lái)抑制耳鳴

答 案：ABCE

解 析：聽(tīng)障者多伴有耳鳴。部分患者使用助聽(tīng)器后，其放大的聲音能部分甚至全部掩蔽耳鳴。也有部分患者使用助聽(tīng)器后耳鳴沒(méi)有改変甚至加重。要指出的是，助聽(tīng)器的使用不影響其他形式的耳鳴治療。另外，臨床上可以使用耳背式或臺(tái)式的耳鳴掩蔽器來(lái)抑制耳鳴。

5、助聽(tīng)器增益曲線(xiàn)和聽(tīng)力圖關(guān)系正確的是：

• A：聲增益調(diào)試的重要依據(jù)是氣導(dǎo)和骨導(dǎo)
• B：氣導(dǎo)、骨導(dǎo)、不舒適閾曲線(xiàn)根據(jù)數(shù)值大小、曲線(xiàn)形狀不同存在復(fù)雜的相關(guān)性,對(duì)增益曲線(xiàn)的調(diào)試起著重要作用
• C：a/i/ch集中在低頻區(qū),g/k/f/s集中在高頻區(qū),調(diào)試助聽(tīng)器時(shí)要根據(jù)它們的所在位置進(jìn)行調(diào)節(jié)
• D：元音和輔音都不能單獨(dú)使用，只有兩者達(dá)到平衡時(shí)才能使言語(yǔ)清晰

答 案：ABD

6、屬于開(kāi)放式問(wèn)題的有( )。

• A：你收看電視有哪些困難
• B：在餐館吃飯,與人交談時(shí)是否存在困難
• C：有哪些聲音聽(tīng)起來(lái)比較刺耳
• D：在辦公室,與人交談時(shí)存在哪些困難
• E：打電話(huà)時(shí)是否存在困難

答 案：ACD

7、個(gè)體助聽(tīng)器依其外觀和佩戴位置又分為（）。

• A：集體助聽(tīng)器
• B：耳內(nèi)式助聽(tīng)器
• C：模擬助聽(tīng)器
• D：耳背式助聽(tīng)器
• E：盒式助聽(tīng)器

答 案：BDE

解 析：個(gè)體助聽(tīng)器依其外觀和佩戴位置又分為盒式助聽(tīng)器、耳背式助聽(tīng)器、耳內(nèi)式助聽(tīng)器等類(lèi)型。