2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《基礎(chǔ)知識》10月3日專為備考2023年基礎(chǔ)知識考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、以下耳毒性藥物不屬于抗生素類的是()。
- A:慶大霉素
- B:卡那霉素
- C:新霉素和鏈霉素
- D:利尿酸
- E:氨基糖苷類抗生素
答 案:D
解 析:藥物性耳聾是指使用藥物不當(dāng)導(dǎo)致第Ⅷ對腦神經(jīng)的終末器官即耳蝸和前庭損傷,導(dǎo)致感音神經(jīng)性聾和/或前庭功能障礙。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的耳毒性藥物有100多種,常見的有以下幾類:第一類為抗生素,主要是氨基糖苷類抗生素,如慶大霉素、卡性那霉素、新霉素和鏈霉素等,除了氨基糖苷類抗生素外,還有一些其他的抗生素也具有耳毒性,如丁胺卡那富素、小諾寡素、紅霽素、氧霉素、四環(huán)素、多鉆菌素、萬古寡素或利福平等均可引起平毒性第二類為利尿藥,如速尿、利尿酸、丁樂胺等。第三類為抗腫瘤藥:如順氯胺鉑、長春新堿和氮芥等。第四類為解熱鎮(zhèn)痛藥,最常見的是阿司匹林。第五類為抗瘧疾類藥物,如奎寧、氣喹等。除此之外還有鎮(zhèn)靜、催眠類藥物如苯巴比妥等,重金屬制劑如砷、鉛和汞劑等,避孕類如蔡普生等也都可以致聾。藥物性耳聾一旦發(fā)生,通常是不可逆轉(zhuǎn)的,因此,對藥物性耳聾的預(yù)防保健工作非常重要。
2、耳背式助聽器的受話器的五個(gè)共振譜峰,第五個(gè)約為()Hz,由()引起。
- A:1200、嘯叫效應(yīng)
- B:6000、受話器共振
- C:1200、共振峰偏移
- D:6000、聲管共振
- E:1200、頻響特性
答 案:B
3、鼓室前壁的下部是()的管壁。
- A:頸劫脈
- B:鎖骨下動(dòng)脈
- C:椎動(dòng)脈
- D:頸內(nèi)動(dòng)脈
- E:頸外動(dòng)脈
答 案:A
解 析:鼓室前壁的下部是頸動(dòng)脈的管壁。
4、自由場式耳模與聲管式耳模相比,自由場式耳模將管子固定到了只有耳甲邊緣的耳模上,增加了耳模的牢固性,適用的聽力損失度與()大致相同。
- A:耳道式耳模
- B:耳道輪式耳模
- C:殼式耳模
- D:聲管式耳模
- E:標(biāo)準(zhǔn)式耳模
答 案:D
解 析:自由場式耳模與聲管式耳模相比。自由場式耳模將管子固定到了只有耳甲邊緣的耳模上,增加了耳模的牢固性,適用的聽力損失度與聲管式耳模大致相同。
5、關(guān)于聽力學(xué)中的四分之一波長共振,下列說法錯(cuò)誤是()。
- A:四分之一波長共振是發(fā)生在特定管腔的駐波現(xiàn)象
- B:在一端開口一端封閉的管腔或通道中,入射波在管腔封閉端被反射后與其自身疊加,從而形成一個(gè)駐波
- C:波節(jié)位于管腔封閉端,入射波與反射波存在180°的相位差;波腹位于開口端,空氣分子的振動(dòng)最大
- D:共振頻率所對應(yīng)的聲波波長應(yīng)為管腔的長度的1/4
- E:在管腔開放處(波腹)較小的聲壓,在封閉端(波節(jié))則被放大至一較大的聲壓
答 案:D
解 析:有一類共振在音樂聲學(xué)中十分常見,它是發(fā)生在特定管腔中的駐波現(xiàn)象以一端開口而另一端封閉的管腔或通道為例,入射波在管控封閉端被反射后與其自身疊加,從而形成一個(gè)駐波,在管腔封閉端。入射波與反射波存在18°的相位差,故為波節(jié);而在開口端;空氣分子的振動(dòng)最大。故為波腹。因而,管腔的長度應(yīng)為共振頻率所對應(yīng)的聲波波長的1/4在,在管腔開放處(波腹)較小的聲壓,在封閉端(波節(jié))則被放大至一較大的聲壓。這就是聽力學(xué)中特別重要的1/4波長共振。
6、音調(diào)不但受到()的影響,還受到()的影響。對低頻的聲音來說,強(qiáng)度越大則音調(diào)越();對高頻音來說,強(qiáng)度越大則音調(diào)越()。
- A:頻率、聲音強(qiáng)度、低、高
- B:頻率、聲音強(qiáng)度、高、低
- C:波長、速率、低、高
- D:波長、速率、高、低
- E:聲強(qiáng)、聲壓、低、高
答 案:A
解 析:音調(diào)不但受到頻率的影響,還受到聲音強(qiáng)度的影響。對低頻的聲音來說,強(qiáng)度越大則音調(diào)越低;對高頻音來說,強(qiáng)度越大則音調(diào)越高。
7、顳鱗的顴突向前與顴骨顳突連接成()。
- A:顴骨
- B:顴突
- C:顴弓
- D:牙槽突
- E:顴眶孔
答 案:C
解 析:顳鱗的顴突向前與顴骨顳突連接成顴弓。
8、在語譜圖上表現(xiàn)為尖峰,顫動(dòng)幾次就出現(xiàn)幾次尖峰,一般都非常細(xì),且相互間距離很近,不易辨認(rèn)的是()。
- A:塞音
- B:擦音
- C:邊音
- D:通音
- E:鼻音
答 案:D
解 析:塞音是典型的瞬音,是突然爆發(fā)成聲,時(shí)間約10nis左右,在語譜圖上表現(xiàn)為一條細(xì)窄的垂直尖線條。擦音是典型的紊音,是摩擦成聲,為可以延續(xù)的噪聲段,在語譜圖上表現(xiàn)為一片雜亂的豎線紋樣。塞擦音則是兩者的結(jié)合。發(fā)濁輔音時(shí)聲帶顫動(dòng),產(chǎn)生周期波,在語譜圖上表現(xiàn)為橫杠通音在語譜圖。上表現(xiàn)為尖峰,顫動(dòng)幾次就出現(xiàn)幾次尖峰,一般都非常細(xì),且相互間距離很近,不易辨認(rèn)。
多選題
1、關(guān)于小兒聽力語言康復(fù)教育基本觀念中的全面發(fā)展觀,下列說法正確的是()。
- A:在聽障兒童康復(fù)方面不但要把預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、診斷、康復(fù)、醫(yī)療保健和教育結(jié)合起來以減少聽障兒童的發(fā)生,更重要的是,教育應(yīng)促進(jìn)聽障兒童身心的健康發(fā)展
- B:盡管聽障兒童因其殘障影響到了其發(fā)展的某些方面,但他們的成長與發(fā)展不能完全脫離健聽兒童成長和發(fā)展的一般規(guī)律,同樣遵循著一個(gè)與健聽兒童發(fā)展相同的,一個(gè)有順序的階段性的連續(xù)過程
- C:事實(shí)上,在康復(fù)實(shí)踐過程中,健聽兒童的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)時(shí)常指引著聽力語言康復(fù)的最終目的和方向
- D:聽障兒童聽力語言的康復(fù)應(yīng)立足于促進(jìn)完整兒童的全面和諧發(fā)展,即對聽障兒童實(shí)施聽力語言康復(fù)的同時(shí)要幫助聽障兒童獲得身體、認(rèn)知、個(gè)性、社會性和情感等方面全面和諧的發(fā)展
- E:為聽障兒童所做的努力不應(yīng)僅僅局限于補(bǔ)殘,而是要以聽力語言的康復(fù)為突破口,促進(jìn)聽障兒童全部潛能的發(fā)揮與發(fā)展,使之真正成為全面發(fā)展適應(yīng)社會建設(shè)要求的新人
答 案:ABCDE
解 析:在聽障兒童康復(fù)方面不但要把預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、診斷,康復(fù)、醫(yī)療保健和教育結(jié)合起來以減少聽障兒童的發(fā)生,更重要的是,教育應(yīng)促進(jìn)聽障兒童身心的健康發(fā)展:新的發(fā)展觀認(rèn)為,發(fā)展的焦點(diǎn)不應(yīng)集中于人類需求的滿足,而應(yīng)集中于人類貢獻(xiàn)能力的開發(fā)。它不僅強(qiáng)調(diào)人的素質(zhì)和創(chuàng)造力的提高是經(jīng)濟(jì)增長和社會進(jìn)步的根本動(dòng)力,而且認(rèn)為人和人的能力的發(fā)展是社會發(fā)展的終極目的。如前所述,盡管聽障兒童因其殘障影響到了其發(fā)展的某些方面,但他們的成長與發(fā)展不能完全脫離健聽兒童成長和發(fā)展的一般規(guī)律,同樣遵循著一個(gè)與健聽兒童發(fā)展相同的,一個(gè)有順序的階段性的連續(xù)過程。此外,從多年聽障兒童康復(fù)成功的經(jīng)驗(yàn)以及聽障兒童成長和發(fā)展的方向來看,聽障兒童的發(fā)展是朝著不斷向健聽兒童靠近的方向前進(jìn)的。事實(shí)上,在康復(fù)實(shí)踐過程中,健聽兒童的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)時(shí)常指引著聽力語言康復(fù)的最終目的和方向。皮亞杰(Piaget)關(guān)于兒童發(fā)展階段的學(xué)說以及兒童語言與認(rèn)知關(guān)系的論述,表明聽障兒重因聽力損傷而造成的語言障礙,對他們的認(rèn)知和其他方面的成長都能造成影響。因此,聽障兒童聽力語言的康復(fù)應(yīng)立足于促進(jìn)完整兒童的全面和諧發(fā)展,即對聽障兒童實(shí)施聽力語言康復(fù)的同時(shí)要幫助聽障兒童獲得身體、認(rèn)知、個(gè)性、社會性和情感等方面全面和諧的發(fā)展。為聽障兒童所做的努力不應(yīng)僅僅局限于補(bǔ)殘,而是要以聽力語言的康復(fù)為突破口,促進(jìn)聽障兒童全部潛能的發(fā)揮與發(fā)展,使之真正成為全面發(fā)展適應(yīng)社會建設(shè)要求的新人。
2、助聽器接收聲音后,繼而由放大機(jī)芯進(jìn)放大、濾波等一系到處理。諸如 ()等調(diào)控環(huán)節(jié)也在放大機(jī)芯內(nèi)完成。
- A:音量調(diào)節(jié)
- B:削峰調(diào)節(jié)
- C:功能控制
- D:信號壓縮
- E:拾取信號
答 案:ABCD
解 析:助聽器接收聲音后,繼而由放大機(jī)芯進(jìn)行放大、濾波等一系列處理。諸如音量調(diào)節(jié)、削峰調(diào)節(jié)、功能控制和信號壓縮等調(diào)控環(huán)節(jié)也在放大機(jī)芯內(nèi)完成。
3、人類的智力組成中包含有以下幾種基本能力()。
- A:語句流暢
- B:口語理解
- C:數(shù)字運(yùn)算和空間關(guān)系
- D:聯(lián)想記憶
- E:知覺速度和一般推理
答 案:ABCDE
解 析:語言學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為,有聲語言是人類最有效的交際工具,但它同時(shí)又是智力結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。美國著名心理學(xué)家塞斯頓(Thurstone,1938)根據(jù)實(shí)際智力測驗(yàn)因素分析的結(jié)果發(fā)現(xiàn),人類的智力組成中包含有七種基本能力:口語理解(verbal comprehension,簡稱V)屬理解口語含義的能力;語句流暢(word fluency,簡稱W)屬迅速語文反應(yīng)能力;數(shù)字運(yùn)算(number,簡稱N)屬迅速正確計(jì)算能力;空間關(guān)系(space,簡稱S)屬方位辨識及空間關(guān)系判斷能力;聯(lián)想記憶(associative memory,簡稱M)屬兩事聯(lián)結(jié)的機(jī)械式記憶:知覺速度(perceptual speed,簡稱P)屬憑視覺迅速辨別事物異同的能力;一般推理(general reasoning,簡稱R)屬根據(jù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏龀鰵w納推理能力。
4、維權(quán)途徑是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的關(guān)鍵問題,《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中為消費(fèi)者提供了以下幾種維權(quán)途徑()。
- A:協(xié)商和解
- B:調(diào)解
- C:申訴
- D:仲裁
- E:訴訟
答 案:ABCDE
解 析:維權(quán)途徑是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的關(guān)鍵問題,《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中為消費(fèi)者提供了協(xié)商和解、調(diào)解、申訴、仲裁和訴訟5種維權(quán)途徑。
5、聲強(qiáng)級和聲壓級的區(qū)別在于()。
- A:聲強(qiáng)級和聲壓級在數(shù)值上不一致
- B:聲壓級是表達(dá)聲壓的絕對值,聲強(qiáng)級是聲強(qiáng),與基準(zhǔn)聲強(qiáng)Ⅰ0比值的對數(shù)值的10倍
- C:聲壓和聲強(qiáng)都是形容聲波強(qiáng)度的物理量,不過聲壓是標(biāo)量,沒有方向;聲強(qiáng)是矢量,有方向
- D:在許多不太嚴(yán)格的情況下,對聲音強(qiáng)度進(jìn)行描述時(shí),兩者是通用的
- E:聲壓級與聲強(qiáng)級都可用于度量聲場中聲波的強(qiáng)弱,兩者的區(qū)別在于前者為聲波的壓強(qiáng),后者為聲波的能量
答 案:BE
解 析:分貝反映的是兩個(gè)聲壓之間的相對差值。只有規(guī)定了作為基準(zhǔn)的聲壓數(shù)值,才能表達(dá)聲壓的絕對值,稱為聲壓級 聲場中某點(diǎn)的聲強(qiáng)級,是指將該點(diǎn)的聲強(qiáng)Ⅰ與基準(zhǔn)聲強(qiáng)Ⅰ0的比值,取以10為底的對數(shù)再乘以10的值。Ⅰ0為基準(zhǔn)聲強(qiáng),在空氣中為10-12W/m2。盡管聲壓級和聲強(qiáng)級在物理概念上是不同的,但在數(shù)值上卻是一致的。在許多不太嚴(yán)格的情況下,對聲音強(qiáng)度進(jìn)行描述時(shí),兩者是通用的一聲壓級與聲強(qiáng)級都可用于度量聲場中聲波的強(qiáng)弱,兩者的區(qū)別在于前者為聲波的壓強(qiáng),后者為聲波的能量。
6、組成下丘的三個(gè)神經(jīng)元區(qū)包括()。
- A:中央核
- B:外周神經(jīng)核
- C:中樞周圍神經(jīng)核
- D:內(nèi)側(cè)上橄欖核
- E:中上橄欖核
答 案:ABC
解 析:組成下丘的三個(gè)神經(jīng)元區(qū)包括中央核、外周神經(jīng)核和中樞周圍神經(jīng)核。
7、外耳道靠近鼓膜的異物會壓迫鼓膜,可發(fā)生()。
- A:耳鳴
- B:眩暈
- C:鼓膜及中耳的損傷
- D:聽力減退
- E:反射性咳嗽
答 案:ABC
解 析:外耳道靠近鼓膜的異物會壓迫鼓膜,可發(fā)生耳嗚、眩暈,甚至引起鼓膜及中耳的損傷