2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《三級(jí)》9月11日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、用線性函數(shù)門控上升下降時(shí)間2ms，無平臺(tái)期的2kHz短純音，其邊瓣振幅比主瓣低()，用余弦平方門控時(shí)就會(huì)低50dB以上。

• A：20dB
• B：25dB
• C：31dB
• D：35dB
• E：50dB

答 案：C

2、當(dāng)聽力下降達(dá)()以上時(shí)，畸變產(chǎn)物耳聲發(fā)射測(cè)試不易記錄到DPOAE。

• A：20dB
• B：30dB
• C：40dB
• D：50dB
• E：60dB

答 案：D

3、作為聽誘發(fā)電位的一種，ASSR測(cè)試的臨床操作步驟與()測(cè)試時(shí)很多方面完全相同，入對(duì)病人的要求、皮膚的準(zhǔn)備、電極的連接、耳機(jī)的放置等，不同之處在于測(cè)試軟件方面的差異，主要有濾波的設(shè)置，刺激聲、測(cè)試結(jié)果判定等。

• A：TEOAE
• B：ABR
• C：OAE
• D：AABR
• E：DPOAE

答 案：B

4、在對(duì)鼓室聲導(dǎo)抗的結(jié)果進(jìn)行判定的注意事項(xiàng)有誤的是（）。

• A：正常鼓室聲導(dǎo)抗圖的中耳不一定正常
• B：中耳正常鼓室聲導(dǎo)抗圖不一定正常
• C：當(dāng)鼓膜及聽骨鏈存在雙重病變時(shí)，鼓室聲導(dǎo)抗圖僅反映鼓膜的病變
• D：臨床診斷應(yīng)結(jié)合鼓室導(dǎo)抗圖、病史、物理檢查、純音聽閾、聲反射測(cè)試及其他聽力學(xué)測(cè)試而綜合判斷
• E：鼓室粘連和其后的聽骨鏈中斷的病變并存時(shí)，鼓室聲導(dǎo)抗會(huì)同時(shí)表現(xiàn)出兩種疾病

答 案：E

5、對(duì)于3歲以上兒童的言語聽覺評(píng)估，（）為無語言聽障兒童提供了聽覺評(píng)估途徑。

• A：自然環(huán)境聲識(shí)別
• B：語音識(shí)別
• C：數(shù)字識(shí)別
• D：?jiǎn)我艄?jié)詞（字）識(shí)別
• E：短句識(shí)別

答 案：A

解 析：對(duì)于3歲以上兒童的言語聽覺評(píng)估，自然環(huán)境聲識(shí)別為無語言聽障兒童提供了聽覺評(píng)估途徑，每種音響都有其特定的主頻范圍。

6、下列對(duì)寬的動(dòng)態(tài)范圍壓縮（WDRC）的描述錯(cuò)誤的是（）。

• A：WDRC對(duì)于聽覺動(dòng)態(tài)范圍窄的重振患者來說，幫助非常大
• B：隨著輸入聲信號(hào)強(qiáng)度變化，助聽器增益也會(huì)實(shí)時(shí)變化
• C：能有效地放大重要的弱輔音，提高聽障患者的言語理解能力
• D：對(duì)平坦型聽力損失者，保證了對(duì)每個(gè)頻段的補(bǔ)償更有針對(duì)性

答 案：D

7、言語聽覺評(píng)估是利用（）作為測(cè)試信號(hào)，通過聽力計(jì)或自然口語發(fā)聲來測(cè)定言語聽覺識(shí)別得分的一種評(píng)估方法。

• A：標(biāo)準(zhǔn)言語詞表
• B：地方言語詞表
• C：標(biāo)準(zhǔn)言語句表
• D：地方言語句表
• E：以上說法均不對(duì)

答 案：A

解 析：言語聽覺評(píng)估是指利用標(biāo)準(zhǔn)言語詞表作為測(cè)試信號(hào)，通過聽力計(jì)或自然日語發(fā)聲來測(cè)定言語聽覺識(shí)別得分的一種評(píng)估方法。

8、根據(jù)刺激耳理論，當(dāng)刺激耳為患耳，探頭所在耳為健耳時(shí)，反射（）。

• A：消失
• B：閾值升高
• C：閾值降低
• D：消失或閾值升高
• E：消失或閾值降低

答 案：D

解 析：對(duì)于單側(cè)傳導(dǎo)性耳聾而言，其對(duì)側(cè)聲反射為：（1）根據(jù)刺激耳理論，當(dāng)刺激耳為患耳時(shí)（探頭所在耳為健耳），反射消失或閾值升高；（2）根據(jù)探測(cè)耳理論，當(dāng)探測(cè)耳為患耳時(shí)，反射消失。患耳的同側(cè)聲反射消失，是由于存在骨氣導(dǎo)差，所以到達(dá)耳蝸的有效刺激強(qiáng)度有所降低，健耳的同側(cè)聲反射正常。

多選題

1、咽鼓管是溝通鼓室與鼻咽的管道，成人全長(zhǎng)約36mm，幼兒咽鼓管與成人有所不同，下列哪項(xiàng)是幼兒咽鼓管的特點(diǎn)(　　)。

• A：走向更平坦
• B：管徑短
• C：內(nèi)徑小
• D：內(nèi)徑寬
• E：管徑細(xì)

答 案：ABD

2、下列哪項(xiàng)屬于主觀測(cè)試(　　)。

• A：聲導(dǎo)抗測(cè)試
• B：純音測(cè)聽
• C：言語測(cè)試
• D：高頻測(cè)聽
• E：聽性多頻穩(wěn)態(tài)反應(yīng)

答 案：BCD

3、下列關(guān)于小兒測(cè)聽的注意事項(xiàng)正確的是：

• A：為分別得到小兒兩耳的聽力,在訓(xùn)練時(shí)盡量給小兒佩戴耳機(jī)
• B：在訓(xùn)練條件化時(shí),給出的刺激聲要保證小兒能夠聽到
• C：注意及時(shí)給小兒積極的鼓勵(lì)
• D：一旦小兒出現(xiàn)假性反應(yīng),應(yīng)重新進(jìn)行條件化訓(xùn)練

答 案：ABCD

4、聽力下降按照病變部位分為（）。

• A：傳導(dǎo)性聽力下降
• B：感音神經(jīng)性聽力下降
• C：藥物中毒性聽力下降
• D：混合性聽力下降
• E：中樞性聽力下降

答 案：ABD

5、小兒行為測(cè)聽包括（）。

• A：視覺強(qiáng)化定向反應(yīng)測(cè)聽
• B：游戲測(cè)聽
• C：多頻穩(wěn)態(tài)聽覺誘發(fā)反應(yīng)
• D：聽性腦干誘發(fā)反應(yīng)測(cè)聽
• E：小兒行為觀察反應(yīng)測(cè)聽

答 案：ABE

6、以下有關(guān)ND-2型精密聲級(jí)計(jì)的說法正確的是（）。

• A：ND-2型精密聲級(jí)計(jì)是一種具有倍頻程濾波器的便攜式聲音測(cè)量和分析儀器
• B：將開關(guān)放置在“快”或“慢”位置，儀器即能正常工作
• C：讀透明旋鈕“紅線”間的讀數(shù)加上電表指示讀數(shù)，即獲得被測(cè)的聲壓級(jí)
• D：聲級(jí)的讀數(shù)與聲壓級(jí)測(cè)量的讀數(shù)方法一致，只是在讀數(shù)后加注測(cè)量時(shí)用的A、B或C聲級(jí)
• E：當(dāng)不清楚主頻范圍是在哪里時(shí)，可試行往兩旁轉(zhuǎn)動(dòng)頻率選擇旋鈕，當(dāng)電表指示最大時(shí)即為該聲音的主頻

答 案：ABCDE

解 析：ND-2型精密聲級(jí)計(jì)是一種具有倍頻程濾波器的便攜式聲音測(cè)量和分析儀。它具有測(cè)量速度快、準(zhǔn)確度高的特點(diǎn)，是較為廣泛和常用的聲級(jí)標(biāo)定儀器。（1）準(zhǔn)備。從攜帶箱中取出聲級(jí)計(jì)和倍頻程濾波器，打開儀器背后的電池蓋板，按電池匣內(nèi)所標(biāo)記的極性放入三節(jié)一號(hào)電池，推回蓋板。從小方盒中取出電容傳聲器，并旋到聲級(jí)計(jì)頭部。 然后把六邊形開關(guān)置于“電池檢查”位置約30S后指示燈發(fā)紅色微光。電表指針指在紅線范圍內(nèi)（若低于紅線表示電力不足，需更換電池）、再旋動(dòng)開關(guān)，將開關(guān)放置在“快”或“慢”位置，儀器即能正常工作。（2）聲壓級(jí)的測(cè)量。雙手平握聲級(jí)計(jì)兩旁，并稍微離開身體，傳聲器指向被測(cè)聲源。把開關(guān)置于“線性”位置，透明旋鈕旋轉(zhuǎn)至電表指示有效的適當(dāng)偏轉(zhuǎn)位置，讀透明旋鈕“紅線”間的讀數(shù)加上電表指示讀數(shù)，即獲得被測(cè)的聲壓級(jí)。例如某聲音測(cè)量結(jié)果為:聲級(jí)計(jì)透明旋鈕“紅線”內(nèi)指示為70，電表指示為+7dB，所測(cè)聲壓級(jí)為70dB+7dB=77dB⑶聲級(jí)的測(cè)量。進(jìn)行聲壓級(jí)的測(cè)量以后，開關(guān)若置在A、B或C的計(jì)權(quán)位置，就可以進(jìn)行聲級(jí)的測(cè)量。測(cè)量方法同聲壓級(jí)的測(cè)量:聲級(jí)的讀數(shù)與聲壓級(jí)測(cè)量的讀數(shù)方法一致，只是在讀數(shù)后加注測(cè)量時(shí)用的A、B或C聲級(jí)。例如“77dB（A）”(4)聲音的頻譜分析和信頻程濾波器的使用。進(jìn)行聲壓級(jí)的測(cè)量后，開關(guān)置在“濾波器”的位置，并將濾波器旋鈕旋至相應(yīng)中心頻率的住置，就得到在此倍頻程內(nèi)的聲音頻譜成分的讀數(shù)。當(dāng)不清楚主頻范圍是在哪里時(shí)，可試行往兩旁轉(zhuǎn)動(dòng)頻率選擇旋鈕，當(dāng)電表指示最大時(shí)即為該聲音的主頻讀數(shù)同聲壓級(jí)測(cè)量的讀數(shù)方法。（5）計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)頻率特性。當(dāng)計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)開關(guān)處于“線性”時(shí)，整個(gè)聲級(jí)計(jì)是線性頻率響應(yīng)，測(cè)量得聲壓級(jí)。放在“A”“B”或位“C”位置時(shí)，計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)插入在輸入放大器和輸出放大器之間，所測(cè)得的聲壓級(jí)稱為計(jì)權(quán)聲壓級(jí)。

7、助聽器選擇操作時(shí)的注意事項(xiàng)有（）。

• A：功能選擇宜簡(jiǎn)不宜繁
• B：注意適應(yīng)性訓(xùn)練及書寫觀察記錄
• C：功能選擇注重與成人的聽感覺相適應(yīng)
• D：了解患者的聽力損失程度
• E：適用于不同環(huán)境的記憶程序設(shè)定

答 案：ABC

解 析：助聽器選擇操作的注意事項(xiàng)：功能選擇宜簡(jiǎn)不宜繁。注意適應(yīng)性訓(xùn)練及書寫觀察記錄。功能選擇注重與成人的聽感覺相適應(yīng)。