2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《四級(jí)》8月2日專為備考2023年四級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、Y型通氣孔作用是()
- A：使助聽器高頻降低
- B：使助聽器高頻輸出降低
- C：使助聽器低頻增加
- D：使助聽器低頻降低
答 案：B
2、以下哪項(xiàng)不屬于數(shù)字助聽器的特點(diǎn)()。
- A：具有數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)
- B：信號(hào)處理速度快
- C：頻率響應(yīng)平滑，可提高信噪比
- D：高保真、低失真，處理速度慢，應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的能力差
答 案：D
3、助聽聽閾評(píng)估的基本條件不包括( )
- A：標(biāo)準(zhǔn)隔聲室
- B：標(biāo)準(zhǔn)聲場
- C：標(biāo)準(zhǔn)聲級(jí)計(jì)
- D：聽力計(jì)
- E：專業(yè)測試人員
答 案：D
4、聽力殘疾是指
- A：成人較好耳的永久性非助聽平均聽閾級(jí)＞40DBnHL,兒童＞30DBnHL
- B：成人較好耳的永久性非助聽平均聽閾級(jí)＞40DBnSPL,兒童＞30DBnSPL
- C：成人雙耳非助聽平均聽閾級(jí)＞40DBnSPL,兒童＞30DBnSPL
- D：成人雙耳非助聽永久性助聽平均聽閾級(jí)＞40DBnHL,兒童＞30DBnHL
- E：成人雙耳非助聽永久性助聽平均聽閾級(jí)＞40DBnSPL,兒童＞30DBnSPL
答 案：A
5、關(guān)于老年性聽障特點(diǎn)不正確的是：
- A：老年性耳蝸的病變，可發(fā)生在毛細(xì)胞，也可以發(fā)生在螺旋神經(jīng)節(jié)、聽覺中樞，所以臨床表現(xiàn)不同
- B：大多數(shù)是聽覺器官衰老、退變而出現(xiàn)的雙耳對(duì)稱、緩慢進(jìn)行性感音神經(jīng)性聽力損失
- C：老年性聽力損失多發(fā)生在外耳和中耳
- D：聽力損失在90 dB HL以內(nèi)選配助聽器效果要好一些。
答 案：C
6、以下關(guān)于助聽器驗(yàn)配的適應(yīng)癥的說法不正確的是()。
- A：兒童聽力障礙者，適合的助聽器驗(yàn)配聽力損失程度為中度到極重度(輕度到中度)
- B：成人聽力障礙者，一經(jīng)確診應(yīng)盡早選配助聽器，適合的助聽器驗(yàn)配聽力損失程度為中度到重度
- C：對(duì)于重度以上聽力障礙者，在驗(yàn)配助聽器效果甚微或無效時(shí)可考慮人工耳蝸植入
- D：對(duì)雙耳聽力障礙者，如受條件限制也可單耳選配，但應(yīng)向患者指出單、雙耳驗(yàn)配的優(yōu)缺點(diǎn)
答 案：A
7、按照我國常用的鑒定聽力損失的程度分級(jí)，較好耳側(cè)氣導(dǎo)平均閾值為70dBHL屬于()。
- A：一級(jí)
- B：二級(jí)
- C：三級(jí)
- D：四級(jí)
答 案：C
8、助聽器效果滿意度為適合的音頻范圍是
- A：250-4000
- B：500-3000
- C：250-3000
- D：250-1000
- E：250-2000
答 案：C
多選題
1、5S包括
- A：清洗
- B：清潔
- C：保養(yǎng)
- D：整理
- E：整頓
答 案：BDE
2、根據(jù)測量的需要，檢波器可分為()。
- A：峰值檢波器
- B：平均值檢波器
- C：均方根值檢波器
- D：低值檢波器
- E：高值檢波器
答 案：ABC
解 析：根據(jù)測量的需要，檢波器有峰值檢波器、平均值檢波器和均方根值檢波器之分。
3、以下操作正確的是()。
- A：如果出現(xiàn)新輸入文字覆蓋原有文字的現(xiàn)象，只要按一下鍵盤右上方的Insert鍵即可。
- B：Word保存并退出操作同Excel
- C：文章是由許多的段落組成的，在Word中每一次按Enter鍵，光標(biāo)將自動(dòng)換行，同時(shí)自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)拐彎的箭頭，表示之前內(nèi)容為同一段，即使只有一行也算一段
- D：如果需要修改的是全文，只要將全文的內(nèi)容選中后，從“開始”選項(xiàng)卡里找到“段落”選項(xiàng)組，在“段落”選項(xiàng)組中單擊“行距”按鈕可以修改行間距，具體行間距的大小可以隨自己的要求而定。修改后的段落就可以排列得很整齊
- E：在Word中不可以修改段落間的間距
答 案：ABCD
解 析：Word保存并退出操作同Excel如果出現(xiàn)新輸入文字覆蓋原有文字的現(xiàn)象，只要按一下鍵盤右上方的Insert鍵即可。文章是由許多的段落組成的，在Word中每一次按Enter鍵，光標(biāo)將自動(dòng)換行，同時(shí)自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)拐彎的箭頭，表示之前內(nèi)容為同一段，即使只有一行也算一段。在Word中可以修改段落間的問距，也可以設(shè)置段落內(nèi)各行的行間距。如果需要修改的是全文，只要將全文的內(nèi)容選中后，從“開始”選項(xiàng)里找到“段落”選項(xiàng)組。在“段落”選項(xiàng)組中單擊“行距”按鈕可以修改行問距，具體行問距的大小可以隨自己的要求而定修改后的段落就可以排列得很整齊
4、問卷的定量分析根據(jù)分析方法的難易程度可分為()。
- A：簡單定量分析
- B：困難定量分析
- C：普通定量分析
- D：特殊定量分析
- E：復(fù)雜定量分析
答 案：AE
解 析：問卷的定量分析根據(jù)分析方法的難易程度可分為簡單定量分析和復(fù)雜定量分析。
5、以下敘述符合兒童聽力障礙病因特點(diǎn)的是()。
- A：0-6歲聽力殘疾的主要病因依次為不明原因、遺傳、母孕期病毒感染、新生兒窒息、藥物中毒、早產(chǎn)和低出生體重
- B：在0-6歲聽力殘疾致殘?jiān)蛑?，除原因不明外，遺傳因素是第一位的
- C：外傷
- D：耳蝸毛細(xì)胞萎縮，耳蝸底膜纖維化
- E：營養(yǎng)毛細(xì)胞的血管紋萎縮變性及血流減少
答 案：AB
解 析：兒童聽力障礙病因特點(diǎn)：0-6歲聽力殘疾的主要病因依次為不明原因、遺傳、母孕期病毒感染、新生兒窒息、藥物中毒、早產(chǎn)和低出生體重.在0-6歲聽力殘疾致殘?jiān)蛑?，除原因不明外，遺傳因素是第一位的。
6、以下有關(guān)驗(yàn)配師的做法正確的是()。
- A：必須要明確患者是否理性地認(rèn)識(shí)到并承認(rèn)自己的聽力不正常
- B：必須讓患者理解，即使佩戴了助聽器后，與無聽力障礙時(shí)的聽力比較仍有較大差異，要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心
- C：當(dāng)人們看到一個(gè)佩戴助聽器的人，可能把他(她)看成是殘疾人，或者看上去年老。此時(shí)要看患者本人如何對(duì)待這些問題
- D：對(duì)聾兒來說，需要耳鼻喉科醫(yī)師、聽力學(xué)家、康復(fù)工作者和家長密切的配合
- E：要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心
答 案：ABCDE
解 析：對(duì)助聽器選配人員來說，了解患者的態(tài)度常常比看懂聽力圖更重要。驗(yàn)配師必須要明確患者是否理性地認(rèn)識(shí)到并承認(rèn)自己的聽力不正常，是否完全了解聽力障礙的存在:①自我形象與個(gè)性。當(dāng)人們看到一個(gè)佩戴助聽器的人，可能把他(她)看成是殘疾人，或者看上去年老。此時(shí)要看患者本人如何對(duì)待這些問題。②期望值?；颊叩钠谕祷谄渌褂谜叩慕榻B、耳科醫(yī)生的推薦、所觀察到的他人使用情況、各種宣傳介紹等。但必須讓患者理解，即使佩戴了助聽器后，與無聽力障礙時(shí)的聽力比較仍有較大差異，要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心。③擔(dān)心和疑惑:患者可能擔(dān)心不能操作如此小巧的機(jī)器，或者戴上助聽器就意味著承認(rèn)自己已經(jīng)老了。④年齡。對(duì)聾兒來說，需要耳鼻喉科醫(yī)師、聽力學(xué)家、康復(fù)工作者和家長的密切配合。首先應(yīng)該是明確的診斷以及選配后的康復(fù)訓(xùn)練，并需要經(jīng)常隨訪調(diào)整助聽器的選配方案。⑤外觀。無論多大年齡，患者總希望助聽器看不見才好，尤其是青年人在面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)和戀愛婚姻問題時(shí)，這也是助聽器逐漸微型化的主要?jiǎng)右颉?/p>
7、癇史采集時(shí)，以下屬于家族史內(nèi)容的是()。
- A：既往一般健康狀況
- B：有無患過傳染病、地方病和其他疾病;對(duì)診斷不肯定者，簡述其癥狀
- C：父母、兄弟、姐妹及子女的健康狀況，有無與患者同樣疾病的成員，有無與遺傳有關(guān)的疾病。死亡者應(yīng)注明死因及時(shí)間
- D：有無預(yù)防接種、外傷、手術(shù)史以及藥物、食物和其他接觸物過敏史等
- E：對(duì)家族性遺傳性疾病需問明兩系三級(jí)親屬的健康和疾病情況
答 案：CE
解 析：家族史包括：①父母、兄弟、姐妹及子女的健康狀況，有無與患者同樣疾病的成員，有無與遺傳有關(guān)的疾病。死亡者應(yīng)注明死因及時(shí)間。②對(duì)家族性遺傳性疾病需問明兩系三級(jí)親屬的健康和疾病情況。