2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《四級(jí)》7月27日專為備考2023年四級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、DSP芯片助聽(tīng)器屬于

• A：模擬助聽(tīng)器
• B：數(shù)字電路助聽(tīng)器
• C：電子管助聽(tīng)器
• D：半導(dǎo)體助聽(tīng)器
• E：炭精助聽(tīng)器

答 案：B

2、游戲測(cè)聽(tīng)的適用年齡段為：

• A：0~6個(gè)月
• B：6個(gè)月~2.5歲
• C：2.5歲~5歲
• D：6歲以上
• E：7歲以上

答 案：C

3、傳聲器按時(shí)間發(fā)展的順序依次是()。

• A：壓電陶瓷式、電磁動(dòng)圈式、駐極體式
• B：電磁動(dòng)圈式、駐極體式、壓電陶瓷式
• C：電磁動(dòng)圈式、壓電陶瓷式、駐極體式
• D：駐極體式、電磁動(dòng)圈式、壓電陶瓷式
• E：壓電陶瓷式、駐極體式、電磁動(dòng)圈式。

答 案：C

解 析：1、二戰(zhàn)后普遍采用的是電磁動(dòng)圈式傳聲器，康復(fù)知識(shí)，但其結(jié)構(gòu)復(fù)雜，穩(wěn)定性欠佳，頻響范圍僅為300～4000Hz，無(wú)法滿足輕度聽(tīng)障人士對(duì)助聽(tīng)器品質(zhì)的需求。2、60年代后期，壓電陶瓷傳聲器問(wèn)世，頻率響應(yīng)既寬又平。但作為助聽(tīng)器之用，仍有一些不足，助聽(tīng)廠商，主要表現(xiàn)在它對(duì)低頻振動(dòng)（如磨擦噪聲）過(guò)于敏感，易引起助聽(tīng)器機(jī)械性的聲反饋。3、70年代初出現(xiàn)的駐極體傳聲器彌補(bǔ)了這一不足。

4、助聽(tīng)器選擇錯(cuò)誤的是

• A：小兒應(yīng)首選耳背式助聽(tīng)器，佩戴方便，功率大小具有靈活性
• B：小兒應(yīng)首選數(shù)字式助聽(tīng)器，能有效的保護(hù)殘余聽(tīng)力，分辨率高，佩戴舒適
• C：助聽(tīng)器的輸出一定控制在不舒適閾以下
• D：助聽(tīng)器的輸出和當(dāng)時(shí)的聽(tīng)力損失相適應(yīng)就可以了
• E：為防止“聽(tīng)力剝奪”現(xiàn)象的發(fā)生，小兒應(yīng)堅(jiān)持雙耳同時(shí)佩戴助聽(tīng)器

答 案：D

5、病史采集時(shí)不收錄：

• A：既往醫(yī)院
• B：既往醫(yī)生
• C：有無(wú)患過(guò)傳染病、地方病
• D：姓名
• E：起居習(xí)慣

答 案：B

6、耳語(yǔ)的聲源強(qiáng)度為

• A：30DBSPL
• B：30DBHL
• C：40DBHL
• D：40DBSPL
• E：50DBSPL

答 案：A

7、語(yǔ)音的產(chǎn)生順序正確的是

• A：感知-傳遞-發(fā)音
• B：發(fā)音-感知-傳遞
• C：感知-發(fā)音-傳遞
• D：發(fā)音-傳遞-感知
• E：發(fā)音-理解-感知-傳遞

答 案：D

8、中耳結(jié)構(gòu)()介于外耳的空氣媒質(zhì)和內(nèi)耳的液體媒質(zhì)之間，在一定程度上匹配兩種傳導(dǎo)媒質(zhì)的阻抗差異，對(duì)于避免聲波在不同媒質(zhì)間傳遞所造成的聲能損失起到重要的作用。

• A：耳廓和外耳道
• B：外耳道和鼓膜
• C：鼓膜和聽(tīng)骨鏈
• D：鼓膜和咽鼓管
• E：咽鼓管和聽(tīng)骨鏈

答 案：C

多選題

1、骨迷路包括

• A：內(nèi)淋巴
• B：耳蝸
• C：前庭
• D：骨半規(guī)管
• E：球囊

答 案：BCD

2、以下操作和說(shuō)法正確的是()。

• A：第一次登錄NOAH2.0時(shí)，必須先輸入用戶名和密碼
• B：如果覺(jué)得每次登錄時(shí)輸入這些數(shù)據(jù)不很不方便，可以從NOAH2.0下拉菜單點(diǎn)擊“Setup”，選擇“Preferences”項(xiàng)，在出現(xiàn)的對(duì)話框中輸入用戶名和密碼，然后單擊“OK”完成設(shè)置
• C：HIMSA建議在Windows NT/2000/XP等32位的操作系統(tǒng)上最好使用NOAH 2.0以上版本
• D：如果計(jì)算機(jī)安裝的是Windows Vista系統(tǒng)，則需使用NOAH 3.6.0以上版本
• E：從NOAH 2.0下拉菜單中設(shè)置后，下次啟動(dòng)NOAH 2.0時(shí)，可不再輸入用戶名和密碼

答 案：ABE

解 析：第一次登錄NOAH 2.0時(shí)，必須先輸入用戶名和密碼。本書(shū)設(shè)定用戶名為“ABC",密碼為“123然后單擊“OK”即可登錄NOAH 2.0。如果覺(jué)得每次登錄時(shí)輸入這些數(shù)據(jù)很不方便，可以從NOAH 2.0下拉菜單點(diǎn)擊“Setup",T選擇“Preferences項(xiàng)，在出現(xiàn)的對(duì)話框中輸入用戶名和密碼，然后單擊“OK”完成設(shè)置。在下次啟動(dòng)NOAH 2.0時(shí)，可不再輸入用戶名和密碼。HIMSA建議在Windows NT/2000/XP等32位的操作系統(tǒng)上最好使用NOAH 3.0以上版本，如果計(jì)算機(jī)安裝的是Windows Vista系統(tǒng)，則需使用NOAH 3.6.1以上版本。

3、自動(dòng)增益控制系統(tǒng)中有四個(gè)重要指標(biāo)，它們是()。

• A：壓縮拐點(diǎn)(CK)
• B：?jiǎn)?dòng)時(shí)間(AT)
• C：恢復(fù)時(shí)間(RT)
• D：壓縮比(CR)
• E：結(jié)束時(shí)間

答 案：ABCD

解 析：自動(dòng)增益控制系統(tǒng)中有四個(gè)重要指標(biāo):壓縮拐點(diǎn)(CK)、啟動(dòng)時(shí)間(AT)、恢復(fù)時(shí)間(RT)和壓縮比(CR)。

4、多通道壓縮即將聲信號(hào)頻譜分為多個(gè)頻帶，并且對(duì)每個(gè)頻帶都能進(jìn)行獨(dú)立調(diào)節(jié)，都有自己的()。

• A：增益
• B：壓縮比
• C：恢復(fù)時(shí)間(RT)
• D：壓縮閾值
• E：結(jié)束時(shí)間

答 案：ABD

解 析：多通道壓縮即將聲信號(hào)頻譜分為多個(gè)頻帶，并且對(duì)每個(gè)頻帶都能進(jìn)行獨(dú)立調(diào)節(jié)，都有自己的增益、壓縮閾值和壓縮比。

5、以下有關(guān)助聽(tīng)器電池和其應(yīng)用的助聽(tīng)器對(duì)應(yīng)正確的是()。

• A：A675：耳背式助聽(tīng)器
• B：A13：耳背式、耳內(nèi)式助聽(tīng)器
• C：A312：通常用于耳道式助聽(tīng)器
• D：A10：完全耳道式助聽(tīng)器
• E：A5：超小型完全耳道式助聽(tīng)器

答 案：ABCDE

解 析：助聽(tīng)器電池有不同的種類，但都有一個(gè)正極和負(fù)極?；旧现?tīng)器電池分為5類：①A675是助聽(tīng)器電地型號(hào)中外形最大的一種。通常在耳背式助聽(tīng)器中使用。由于其體積相對(duì)最大，這類電池存儲(chǔ)的能量也相對(duì)最多。②A13通常使用于耳背式、耳內(nèi)式助聽(tīng)器的電池，它的存儲(chǔ)能量小于A675電池。③A312通常使用于耳道式助聽(tīng)器的電池，它比A13電池薄，使用時(shí)間也機(jī)于A13電池。④A10月常使用于完全年道式助聽(tīng)器的電話，這美電池的存儲(chǔ)能量小于上述幾種。⑤A5是目前最小型的助聽(tīng)器電池，存儲(chǔ)的電量也較少，只在超小型完全耳道式助聽(tīng)器中使用，日前在國(guó)內(nèi)使用較少。

6、可調(diào)節(jié)的方向性傳聲器比固定的方向性傳聲器更好的原因是()。

• A：方向性傳聲器比全向性傳聲器更易產(chǎn)生風(fēng)噪聲，室外活動(dòng)較多者不宜
• B：患者的工作/生活環(huán)境不可能使他/她總是面向聲源，如公共汽車(chē)駕駛員在開(kāi)車(chē)時(shí)聽(tīng)乘客說(shuō)話、上課的學(xué)生聽(tīng)后邊的人講話等
• C：當(dāng)患者的工作/生活環(huán)境不能使他/她總是面向聲源時(shí)，使用全向性傳音聲器聽(tīng)言語(yǔ)聲和環(huán)境聲可能更清楚
• D：室內(nèi)交談時(shí)，若講話的人在傳聲器的方向性范圍以外，此時(shí)方向性傳聲器則不能發(fā)揮作用
• E：明顯提高信噪比

答 案：ABCD

解 析：方向性傳聲器具有以下缺點(diǎn)，所以可調(diào)節(jié)的方向性傳聲器比固定的方向性傳聲器更好:①方向性傳聲器比全向性傳聲器更易產(chǎn)生風(fēng)噪聲，室外活動(dòng)較多者不宜;②患者的工作/生活環(huán)境不可能使他/她總是面向聲源，如公共汽車(chē)駕駛員在開(kāi)車(chē)時(shí)聽(tīng)乘客說(shuō)話、上課的學(xué)生聽(tīng)后邊的人講話等。此時(shí)使用全向性傳聲器聽(tīng)言語(yǔ)聲和環(huán)境聲可能更清楚。另外，室內(nèi)交談時(shí)，若講話的人在傳聲器的方向性范圍以外，此時(shí)方向性傳聲器則不能發(fā)揮作用。

7、以下說(shuō)法正確的是()。

• A：對(duì)聽(tīng)力障礙兒童及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試、及時(shí)診斷，并及時(shí)實(shí)施早期干預(yù)，目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響
• B：客觀聽(tīng)力測(cè)試不能全面反映小兒真實(shí)的聽(tīng)力情況
• C：主觀聽(tīng)力測(cè)試經(jīng)過(guò)整個(gè)聽(tīng)覺(jué)通路，屬于生理物理測(cè)試方法
• D：主、客觀聽(tīng)力測(cè)試不能互相替代
• E：小兒聽(tīng)力評(píng)估應(yīng)是小兒行為測(cè)聽(tīng)、客觀聽(tīng)力測(cè)試的組合測(cè)試法

答 案：ABCDE

解 析：小兒聽(tīng)力障礙通過(guò)主觀聽(tīng)力測(cè)試、客觀聽(tīng)力測(cè)試的結(jié)果綜合判斷確定.對(duì)聽(tīng)力障礙兒童及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試、及時(shí)診斷，并及時(shí)實(shí)施早期干預(yù)，目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響。目前先進(jìn)的電生理檢測(cè)設(shè)備，通過(guò)客觀測(cè)試也可以獲得聽(tīng)敏度值。但由于一些測(cè)試缺乏特異性，電生理閾值往往高于主觀聽(tīng)力測(cè)試閾值，且記錄的是腦干或皮層反應(yīng)電位，因此客觀聽(tīng)力測(cè)試不能全面反映小兒真實(shí)的聽(tīng)力情況。主觀聽(tīng)力測(cè)試經(jīng)過(guò)整個(gè)聽(tīng)覺(jué)通路，屬于生理物理測(cè)試方法，所以主觀聽(tīng)力測(cè)試結(jié)果受小兒的狀態(tài)、配合情況的影響。對(duì)于小兒，主、客觀聽(tīng)力測(cè)試不能互相替代，有學(xué)者提出，小兒聽(tīng)力評(píng)估應(yīng)是小兒行為測(cè)聽(tīng)、客觀聽(tīng)力測(cè)試的組合測(cè)試法。