2023年助聽器驗配師每日一練《二級》7月27日專為備考2023年二級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。
單選題
1、在編制助聽器驗配師培訓計劃時,要在培訓前()分發(fā)培訓通知,提醒學員培訓時間地點等具體事宜。
- A:5天
- B:1個星期
- C:2個星期
- D:1個月
- E:2個月
答 案:C
解 析:培訓前2個星期分發(fā)培訓通知,提醒學員培訓時間地點等具體事宜。
2、在助聽器選配實習帶教方法中,()使學員能夠體驗真實或夸張的現(xiàn)實場景,體驗所扮演角色的特別感受,給學員一個站在他人角度看問題的機會,學員在互動、愉悅的場景中學習與練習。
- A:角色扮演法
- B:分組討論法
- C:課堂講授法
- D:游戲法
- E:案例分析法
答 案:A
解 析:角色扮演法使學員能夠體驗真實或夸張的現(xiàn)實場景,體驗所扮演角色的特別感受,給學員一個站在他人角度看問題的機會,學員在互動、愉悅的場景中學習與練習。
3、在助聽器選配實習帶教方法中,()是教師向學員示范所教授工作任務的正確步驟或做法。
- A:課堂講授法
- B:分組討論法
- C:角色扮演法
- D:示范操作法
- E:案例分析法
答 案:D
解 析:示范操作法是教師向學員示范所教授工作任務的正確步驟或做法。
4、在助聽器選配實習帶教方法中,()優(yōu)點明顯,生動活潑,學員參與性強,易引起學員的興趣,集中注意力,讓學員融入學習過程,寓教于樂,通過活動引起學員對培訓目的的思考。
- A:課堂講授法
- B:分組討論法
- C:角色扮演法
- D:游戲法
- E:案例分析法
答 案:D
解 析:游戲法優(yōu)點明顯,生動活潑,學員參與性強,易引起學員的興趣,集中注意力,讓學員融入學習過程,寓教于樂,通過活動引起學員對培訓目的的思考。
5、在常用的降噪技術中,窄帶多通道系統(tǒng)的帶寬越窄,濾波器的延時越長。通常假設小的延時是無關緊要的,但是最近的研究發(fā)現(xiàn),即使是5~10ms的延時也會帶來干擾,對低頻較好的聽力損失者尤為明顯,因而采用最小延時濾波器及高取樣頻率(32kHz)來有效地使群延時最小,在言語頻率范圍內接近()。
- A:1ms
- B:2ms
- C:3ms
- D:4ms
- E:5ms
答 案:B
解 析:窄帶多通道系統(tǒng)的帶寬越窄,濾波器的延時越長。通常假設小的延時是無關緊要的,但是最近的研究發(fā)現(xiàn),即使是5~10ms的延時也會帶來干擾,對低頻較好的聽力損失者尤為明顯,因而采用最小延時濾波器及高取樣頻率(32kHz)來有效地使群延時最小,在言語頻率范圍內接近2ms。
6、下列不屬于聲母識別分組的是
- A:前鼻音與后鼻音
- B:擦音與無擦音
- C:濁輔音與清輔音
- D:送氣與不送氣音
- E:卷舌音與非卷舌音
答 案:A
解 析:聲母識別分組的是擦音與無擦音,濁輔音與清輔音,送氣與不送氣音,相同方式、不同部位聲母,不同方式、相同部位聲母,卷舌音與非卷舌音。
7、通過對( )的設置,使助聽器佩戴者能舒適的感知環(huán)境聲和言語聲
- A:助聽器的最大聲輸出
- B:助聽器頻率
- C:助聽器增益
- D:助聽器功能
- E:助聽器聲壓級
答 案:A
8、關于FONIX-6500/%X助聽器分析儀主要特點及功能,敘述錯誤的是()。
- A:聲音驅動信號頻率:100~8000Hz
- B:純音:50~100dB
- C:復合音振幅輸出:<13dB
- D:振幅:0~149dB
- E:聲壓數(shù)據(jù)讀取頻率:100~8000Hz
答 案:C
解 析:FONIX-6500/%X助聽器分析儀主要特點及功能是:①聲音驅動信號頻率:100~8000Hz;②復合音:30~80dB;③純音:50~100dB;④復合音振幅輸出:<12dB;⑤聲壓數(shù)據(jù)讀取頻率:100~8000Hz;⑥振幅:0~149dB;⑦線圈板輸出:0.444mA;⑧平面強度10mA/m:ANSI3.22-1996模式:1.404mA。
多選題
1、下列屬于二級助聽器驗配師的實習內容的是
- A:聽性腦干反應測試
- B:誘發(fā)耳聲發(fā)射測試
- C:助聽器性能測試
- D:助聽器調試
- E:效果評估
答 案:ABCDE
解 析:二級助聽器驗配師的實習內容:聽性腦干反應測試、誘發(fā)耳聲發(fā)射測試、助聽器性能測試、助聽器調試、效果評估。
2、在助聽器選配中期的實習帶教項目中,耳印模制作項目實習帶教任務包括()。
- A:制作耳印模前的準備工作(耳鏡檢查、器具消毒、位置等)
- B:耳印模制作的規(guī)范步驟
- C:將印模材料注入耳道、耳甲腔、耳甲艇的正確方法
- D:耳印模取出的規(guī)范方法
- E:耳郭或外耳道異常印模取樣的操作方法
答 案:ABCDE
解 析:耳印模制作項目實習帶教要求教會學員:①制作耳印模前的準備工作鏡檢查、器具消毒、位置等);②排除禁忌;③耳印模制作的規(guī)范步驟;④耳印模的制作、選擇以及正確放置方法;⑤根據(jù)要求混合印模材料;⑥將印模材料注入耳道、耳甲腔、耳甲艇的正確方法;⑦耳印模取出的規(guī)范方法;⑧耳印模質量的檢查;⑨耳郭或外耳道異常印模取樣的操作方法。
3、從生理學角度出發(fā),雙耳佩戴助聽器,可以充分發(fā)揮大腦聽覺中樞神經系統(tǒng)中的雙耳聽覺功能,由此帶來的益處包括()。
- A:消除頭影效應
- B:雙耳噪聲抑制
- C:快速達到最佳設置
- D:雙耳定向功能
- E:提高舒適度
答 案:ABD
解 析:從生理學角度出發(fā),雙耳佩戴助聽器,可以充分發(fā)揮大腦聽覺中樞神經系統(tǒng)中的雙耳聽覺功能,由此帶來的益處主要有:①雙耳噪聲抑制:雙耳佩戴助聽器響度可較單耳提高6~10dB并可以分別降低約5dB的助聽器輸出功率,響度需求降低對重振的聽障患者顯得尤為重要。如果雙耳均有聽力損失,而只佩戴了一個助聽器,那么在嘈雜的環(huán)境中,由于信噪比的降低就會明顯感覺聽不清。雙耳佩戴助聽器,可以充分發(fā)揮大腦聽覺中樞神經系統(tǒng)中的雙耳聽覺功能,有助于在嘈雜的噪聲環(huán)境中提高言語分辨率,有效地抑制背景噪聲,提高言語清晰度。②消除頭影效應:單耳佩戴助聽器,頭顱對聲音的傳播會有阻隔和衰減作用,產生頭影效應。尤其對大于1500Hz的高頻聲,衰減可高達10~16dB,這對于語言的清晰度及言語的理解力非常關鍵。③雙耳定向功能:雙耳佩戴助聽器有助于確定聲源位置,使方向感加強。
4、在聲母識別分組中,濁輔音與清輔音識別組內容是同一發(fā)音部位的濁音和非濁音的比較,漢語拼音方案中共有4個濁音,即
- A:h
- B:r
- C:m
- D:n
- E:l
答 案:BCDE
解 析:第2組:濁輔音與清輔音識別。該組內容是同一發(fā)音部位的濁音和非濁音的比較,一這是由于發(fā)濁音時聲帶振動,帶有元音的特征,因而比較容易識別。漢語拼音方案中共有4個濁音:r、m、n、l。將它們分別與同一發(fā)音部位的清音相比較。
5、關于言語識別閾,下列說法正確的是()。
- A:言語識別閾是指對某種言語檢查材料聆聽者能聽懂50%言語信號所需的最低的言語級
- B:在言語測聽中,(hearinglevelofspeech)表示言語信號級
- C:計算正常被試者的言語識別閾級的平均值,即為基準言語識別閾
- D:言語識別閾這種適應性的測試方法可避免最高和最低效應的出現(xiàn),使測試結果更加可靠并能得到與P-Ifunction曲線(強度-得分曲線,根據(jù)不同信噪比得到的言語識別得分繪制成的曲線)同樣的效果,同時縮短了測試時間,滿足了臨床測試簡便易行和高效可靠的要求
- E:言語識別閾這種適應性的測試方法對測試材料的同質性要求較高
答 案:ABCDE
解 析:言語識別閾是指對某種言語檢查材料聆聽者能聽懂50%言語信號所需的最低的言語級。在言語測聽中,常用言語聽力級(hearinglevelofspeech)表示言語信號級。計算正常被試者的言語識別閾級的平均值,即為基準言語識別閾。這種適應性的測試方法可避免最高和最低效應的出現(xiàn),使測試結果更加可靠并能得到與P-Ifunction曲線(強度-得分曲線,根據(jù)不同信噪比得到的言語識別得分繪制成的曲線)同樣的效果,同時縮短了測試時間,滿足了臨床測試簡便易行和高效可靠的要求,但是對測試材料的同質性要求較高。
6、助聽器電池的實際使用時間與下列哪些因素有關
- A:助聽器型號
- B:聽力損失程度
- C:聽力損失者的性別
- D:氣候
答 案:AB
7、下列關于使用FONIX-7000助聽器測試感應線圈靈敏度的敘述,正確的是()。
- A:使用FONIX-7000助聽器測試系統(tǒng)提供的信號源,進行助聽器感應線圈的測量,測試箱中有一個磁場用來模擬電話接收機的磁場,以此來測試助聽器感應線圈的靈敏度
- B:可以用外部感應線圈棒(板)進行測量
- C:注意防止測試范圍內來自各方面磁場的干擾,特別是來自熒光燈、電源線、顯示器等產生磁場干擾測試結果
- D:測試時,將助聽器和感應線圈放好,將助聽器電池裝好,開關設置在感應線圈擋位,并將聲增益控制器開到滿擋。連接助聽器和耦合器,在測試范圍移動并轉動助聽器
- E:FONIX-7000助聽器測試系統(tǒng)用測試箱內置感應線圈電路板,可用于助聽器感應線圈靈敏度的測試
答 案:ABCDE
解 析:使用FONIX-7000助聽器測試系統(tǒng)提供的信號源,進行助聽器感應線圈的測量,測試箱中有一個磁場用來模擬電話接收機的磁場,以此來測試助聽器感應線圈的靈敏度。也可以用外部感應線圈棒(板)進行測量。注意防止測試范圍內來自各方面磁場的干擾,特別是來自熒光燈、電源線、顯示器等產生磁場干擾測試結果。將助聽器和感應線圈放好,將助聽器電池裝好,開關設置在感應線圈擋位,并將聲增益控制器開到滿擋。連接助聽器和耦合器,在測試范圍移動并轉動助聽器,此時助聽器會發(fā)出刺耳的聲音,這就是助聽器對測試環(huán)境的磁場效應。FONIX-7000助聽器測試系統(tǒng)用測試箱內置感應線圈電路板,可用于助聽器感應線圈靈敏度的測試。