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2023年05月17日助聽器驗(yàn)配師每日一練《四級》

2023/05/17 作者:匿名 來源:本站整理

2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《四級》5月17日專為備考2023年四級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、關(guān)于耳廓異常印模取樣時(shí)混合印模材料注入的說法中有誤的是()。

  • A:兩種印模膏1:1混合后用手掌快速搓勻后揉成條狀,立即放入注射器
  • B:注射器內(nèi)有空氣的,將注射器平握,擠出前面約0.5 cm長的印模膏,棄之不用
  • C:將注射器的尖端0.5 cm放進(jìn)耳道,將其嘴端貼緊耳道
  • D:耳道填滿后注射器退出到外耳道口,尖端仍埋在印模膏里并繼續(xù)以一定角度注射到耳甲腔、耳甲艇、舟狀窩、三角窩等區(qū)域,并填滿至耳輪外緣
  • E:注射完畢后,不要在外面用力按壓,以免出現(xiàn)偏差

答 案:D

2、耳蝸性損傷為主的聽力下降在言語聽力圖的表現(xiàn)是()。

  • A:直線上升型
  • B:最大言語識別率可達(dá)90%以上,曲線的快速上升部分位于很低的強(qiáng)度范圍內(nèi)
  • C:即正常曲線整體向右偏移
  • D:隨著給聲強(qiáng)度的加大,識別率在緩慢上升
  • E:最大言語識別率遠(yuǎn)低于正常人,且當(dāng)給聲強(qiáng)度到達(dá)某一聲強(qiáng)后,再繼續(xù)加大反而會引起識別率的降低

答 案:D

3、語音的產(chǎn)生順序正確的是

  • A:感知-傳遞-發(fā)音
  • B:發(fā)音-感知-傳遞
  • C:感知-發(fā)音-傳遞
  • D:發(fā)音-傳遞-感知
  • E:發(fā)音-理解-感知-傳遞

答 案:D

4、人將手掌攏在耳后,聲音可在中高頻增加

  • A:0~5dB
  • B:5~10dB
  • C:10~15dB
  • D:15~20dB
  • E:20~25dB

答 案:B

5、病歷檔案管理的內(nèi)容包括,歸檔、整理、保管和

  • A:教育宣傳
  • B:利用
  • C:修改
  • D:完善
  • E:統(tǒng)計(jì)

答 案:B

6、7歲一下小兒驗(yàn)配助聽器前的準(zhǔn)備非常重要,下面哪些不屬于驗(yàn)配前范疇

  • A:詳細(xì)向家長,親屬和監(jiān)護(hù)人了解并記錄現(xiàn)病史,既往史,遺傳史及藥物史等
  • B:進(jìn)行耳常規(guī)檢查,要注意鼻咽部,咽鼓管和中耳腔的病變,這些部位病變可導(dǎo)致聽力波動(dòng)
  • C:對疑為有腦癱,智力低下,孤獨(dú)癥,多動(dòng)癥,交往障礙的小兒,請神經(jīng)科和精神科的幫助
  • D:影像學(xué)檢查可以排除和確定內(nèi)耳及相關(guān)結(jié)構(gòu)的異常,常規(guī)應(yīng)做CT和MRI
  • E:一般選擇大功率的助聽器給小兒試聽

答 案:E

7、助聽器滿意度為較適,言語最大識別率為大于百分之七十,那么康復(fù)級別是

  • A:一級
  • B:二級
  • C:三級
  • D:四級
  • E:五級

答 案:C

8、Y型通氣孔作用是()

  • A:使助聽器高頻降低
  • B:使助聽器高頻輸出降低
  • C:使助聽器低頻增加
  • D:使助聽器低頻降低

答 案:B

多選題

1、5S包括

  • A:清洗
  • B:清潔
  • C:保養(yǎng)
  • D:整理
  • E:整頓

答 案:BDE

2、流行性腮腺炎臨床表現(xiàn)為()。

  • A:發(fā)熱、腮腺腫痛
  • B:偶有惡心嘔吐等癥狀
  • C:可并發(fā)腦膜炎、胰腺炎
  • D:男性青春期以后可并發(fā)睪丸炎
  • E:皮膚瘀點(diǎn)(或瘀斑)及腦膜刺激癥

答 案:ABCD

解 析:流行性腮腺炎臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、腮腺腫痛,偶有惡心嘔吐等癥狀,可并發(fā)腦膜炎、胰腺炎,男性青春期以后可并發(fā)睪九炎。腮腺引起耳聾的機(jī)會較多,常導(dǎo)致單側(cè)感音神經(jīng)性聾,可發(fā)生于疾病的急性期或病后的短時(shí)間內(nèi)。

3、耳膜的作用

  • A:固定助聽器
  • B:防止聲反饋
  • C:改善聲學(xué)特征

答 案:ABC

4、自動(dòng)增益控制系統(tǒng)中有四個(gè)重要指標(biāo),它們是()。

  • A:壓縮拐點(diǎn)(CK)
  • B:啟動(dòng)時(shí)間(AT)
  • C:恢復(fù)時(shí)間(RT)
  • D:壓縮比(CR)
  • E:結(jié)束時(shí)間

答 案:ABCD

解 析:自動(dòng)增益控制系統(tǒng)中有四個(gè)重要指標(biāo):壓縮拐點(diǎn)(CK)、啟動(dòng)時(shí)間(AT)、恢復(fù)時(shí)間(RT)和壓縮比(CR)。

5、以下有關(guān)助聽器電池和其應(yīng)用的助聽器對應(yīng)正確的是()。

  • A:A675:耳背式助聽器
  • B:A13:耳背式、耳內(nèi)式助聽器
  • C:A312:通常用于耳道式助聽器
  • D:A10:完全耳道式助聽器
  • E:A5:超小型完全耳道式助聽器

答 案:ABCDE

解 析:助聽器電池有不同的種類,但都有一個(gè)正極和負(fù)極?;旧现犉麟姵胤譃?類:①A675是助聽器電地型號中外形最大的一種。通常在耳背式助聽器中使用。由于其體積相對最大,這類電池存儲的能量也相對最多。②A13通常使用于耳背式、耳內(nèi)式助聽器的電池,它的存儲能量小于A675電池。③A312通常使用于耳道式助聽器的電池,它比A13電池薄,使用時(shí)間也機(jī)于A13電池。④A10月常使用于完全年道式助聽器的電話,這美電池的存儲能量小于上述幾種。⑤A5是目前最小型的助聽器電池,存儲的電量也較少,只在超小型完全耳道式助聽器中使用,日前在國內(nèi)使用較少。

6、以下說法正確的是()。

  • A:對聽力障礙兒童及時(shí)進(jìn)行聽力測試、及時(shí)診斷,并及時(shí)實(shí)施早期干預(yù),目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響
  • B:客觀聽力測試不能全面反映小兒真實(shí)的聽力情況
  • C:主觀聽力測試經(jīng)過整個(gè)聽覺通路,屬于生理物理測試方法
  • D:主、客觀聽力測試不能互相替代
  • E:小兒聽力評估應(yīng)是小兒行為測聽、客觀聽力測試的組合測試法

答 案:ABCDE

解 析:小兒聽力障礙通過主觀聽力測試、客觀聽力測試的結(jié)果綜合判斷確定.對聽力障礙兒童及時(shí)進(jìn)行聽力測試、及時(shí)診斷,并及時(shí)實(shí)施早期干預(yù),目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響。目前先進(jìn)的電生理檢測設(shè)備,通過客觀測試也可以獲得聽敏度值。但由于一些測試缺乏特異性,電生理閾值往往高于主觀聽力測試閾值,且記錄的是腦干或皮層反應(yīng)電位,因此客觀聽力測試不能全面反映小兒真實(shí)的聽力情況。主觀聽力測試經(jīng)過整個(gè)聽覺通路,屬于生理物理測試方法,所以主觀聽力測試結(jié)果受小兒的狀態(tài)、配合情況的影響。對于小兒,主、客觀聽力測試不能互相替代,有學(xué)者提出,小兒聽力評估應(yīng)是小兒行為測聽、客觀聽力測試的組合測試法。

7、根據(jù)聽力圖類型選擇助聽器的功率大小,要注意()

  • A:不要選用輸出功率小于實(shí)際所需的助聽器
  • B:不能選用太大功率以致?lián)p傷使用者的殘留聽力
  • C:根據(jù)各頻率的損失特點(diǎn)選擇助聽器的信號處理方式、壓縮或削峰及壓縮方式
  • D:了解患者的聽力損失程度
  • E:建立模擬試聽環(huán)境

答 案:ABC

解 析:根據(jù)聽力圖類型選擇助聽器時(shí)要根據(jù)聽力損失程度選擇助聽器的功率大小,不要選用輸出功率小于實(shí)際所需的助聽器,也不能選用太大功率以致?lián)p傷使用者的殘留聽力;根據(jù)各頻率的損失特點(diǎn)選擇助聽器的信號處理方式、壓縮或削峰及壓縮方式。

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