2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《四級(jí)》4月12日專為備考2023年四級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、父母雙方都是耳聾基因的隱形攜帶者,其后代每一個(gè)子女出現(xiàn)耳聾的可能性為:B
- A:100%
- B:75%
- C:50%
- D:25%
- E:20%。
答 案:D
2、助聽(tīng)器滿意度為較適,言語(yǔ)最大識(shí)別率為大于百分之七十,那么康復(fù)級(jí)別是
- A:一級(jí)
- B:二級(jí)
- C:三級(jí)
- D:四級(jí)
- E:五級(jí)
答 案:C
3、助聽(tīng)器效果滿意度為適合的音頻范圍是
- A:250-4000
- B:500-3000
- C:250-3000
- D:250-1000
- E:250-2000
答 案:C
4、關(guān)于耳廓異常印模取樣時(shí)混合印模材料注入的說(shuō)法中有誤的是()。
- A:兩種印模膏1:1混合后用手掌快速搓勻后揉成條狀,立即放入注射器
- B:注射器內(nèi)有空氣的,將注射器平握,擠出前面約0.5 cm長(zhǎng)的印模膏,棄之不用
- C:將注射器的尖端0.5 cm放進(jìn)耳道,將其嘴端貼緊耳道
- D:耳道填滿后注射器退出到外耳道口,尖端仍埋在印模膏里并繼續(xù)以一定角度注射到耳甲腔、耳甲艇、舟狀窩、三角窩等區(qū)域,并填滿至耳輪外緣
- E:注射完畢后,不要在外面用力按壓,以免出現(xiàn)偏差
答 案:D
5、耳內(nèi)式助聽(tīng)器的縮寫()。
- A:ITE
- B:HS
- C:ITC
- D:CIC
- E:CROS
答 案:A
6、()又名菜花耳。
- A:耳廓表面急性炎癥
- B:耳廓外傷
- C:耳廓化膿性軟骨膜炎
- D:耳廓假性囊腫
- E:耳廓腫瘤
答 案:C
7、7歲一下小兒驗(yàn)配助聽(tīng)器前的準(zhǔn)備非常重要,下面哪些不屬于驗(yàn)配前范疇
- A:詳細(xì)向家長(zhǎng),親屬和監(jiān)護(hù)人了解并記錄現(xiàn)病史,既往史,遺傳史及藥物史等
- B:進(jìn)行耳常規(guī)檢查,要注意鼻咽部,咽鼓管和中耳腔的病變,這些部位病變可導(dǎo)致聽(tīng)力波動(dòng)
- C:對(duì)疑為有腦癱,智力低下,孤獨(dú)癥,多動(dòng)癥,交往障礙的小兒,請(qǐng)神經(jīng)科和精神科的幫助
- D:影像學(xué)檢查可以排除和確定內(nèi)耳及相關(guān)結(jié)構(gòu)的異常,常規(guī)應(yīng)做CT和MRI
- E:一般選擇大功率的助聽(tīng)器給小兒試聽(tīng)
答 案:E
8、OSPL90代表的意思是:
- A:輸入聲壓級(jí)為90db時(shí)的輸出聲壓級(jí)
- B:輸入90db時(shí)的滿檔聲增益
- C:輸出入為60db時(shí)的輸出聲壓級(jí)為90db
- D:當(dāng)輸入聲壓級(jí)小于90db時(shí),輸出的聲壓級(jí)不再相應(yīng)增大
- E:助聽(tīng)器的聲輸出能力
答 案:A
多選題
1、外耳道異物大者可阻塞耳道,并引起聽(tīng)力下降及發(fā)脹感,有時(shí)引起()。
- A:眩暈
- B:耳鳴
- C:耳痛
- D:或造成皮膚破損
- E:惡心
答 案:ABCD
解 析:外耳道異物大者可阻基耳道,并引起聽(tīng)力下降及發(fā)脹感,有時(shí)引起目玄暈、耳鳴和耳痛,或造成皮膚破損
2、根據(jù)聽(tīng)力曲線的形狀可以將聽(tīng)力圖分為()。
- A:平坦型
- B:漸降型
- C:陡降型
- D:上升型
- E:盆型
答 案:ABCDE
解 析:根據(jù)聽(tīng)力曲線的形狀可以將聽(tīng)力囹分為:平坦型、漸降型、陡降型、上升型及盆型等。
3、根據(jù)聽(tīng)力圖類型選擇助聽(tīng)器的功率大小,要注意()
- A:不要選用輸出功率小于實(shí)際所需的助聽(tīng)器
- B:不能選用太大功率以致?lián)p傷使用者的殘留聽(tīng)力
- C:根據(jù)各頻率的損失特點(diǎn)選擇助聽(tīng)器的信號(hào)處理方式、壓縮或削峰及壓縮方式
- D:了解患者的聽(tīng)力損失程度
- E:建立模擬試聽(tīng)環(huán)境
答 案:ABC
解 析:根據(jù)聽(tīng)力圖類型選擇助聽(tīng)器時(shí)要根據(jù)聽(tīng)力損失程度選擇助聽(tīng)器的功率大小,不要選用輸出功率小于實(shí)際所需的助聽(tīng)器,也不能選用太大功率以致?lián)p傷使用者的殘留聽(tīng)力;根據(jù)各頻率的損失特點(diǎn)選擇助聽(tīng)器的信號(hào)處理方式、壓縮或削峰及壓縮方式。
4、以下操作正確的是()。
- A:如果出現(xiàn)新輸入文字覆蓋原有文字的現(xiàn)象,只要按一下鍵盤右上方的Insert鍵即可。
- B:Word保存并退出操作同Excel
- C:文章是由許多的段落組成的,在Word中每一次按Enter鍵,光標(biāo)將自動(dòng)換行,同時(shí)自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)拐彎的箭頭,表示之前內(nèi)容為同一段,即使只有一行也算一段
- D:如果需要修改的是全文,只要將全文的內(nèi)容選中后,從“開(kāi)始”選項(xiàng)卡里找到“段落”選項(xiàng)組,在“段落”選項(xiàng)組中單擊“行距”按鈕可以修改行間距,具體行間距的大小可以隨自己的要求而定。修改后的段落就可以排列得很整齊
- E:在Word中不可以修改段落間的間距
答 案:ABCD
解 析:Word保存并退出操作同Excel如果出現(xiàn)新輸入文字覆蓋原有文字的現(xiàn)象,只要按一下鍵盤右上方的Insert鍵即可。文章是由許多的段落組成的,在Word中每一次按Enter鍵,光標(biāo)將自動(dòng)換行,同時(shí)自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)拐彎的箭頭,表示之前內(nèi)容為同一段,即使只有一行也算一段。在Word中可以修改段落間的問(wèn)距,也可以設(shè)置段落內(nèi)各行的行間距。如果需要修改的是全文,只要將全文的內(nèi)容選中后,從“開(kāi)始”選項(xiàng)里找到“段落”選項(xiàng)組。在“段落”選項(xiàng)組中單擊“行距”按鈕可以修改行問(wèn)距,具體行問(wèn)距的大小可以隨自己的要求而定修改后的段落就可以排列得很整齊
5、模擬信號(hào)處理電路的缺點(diǎn)包括()。
- A:處理速度慢
- B:低保真
- C:應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的能力差
- D:低失真
- E:極高的信號(hào)處理速度
答 案:AC
解 析:模擬信號(hào)處理電路的缺點(diǎn)是處理逮度慢,應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的能力差.
6、以下有關(guān)自動(dòng)增益控制說(shuō)法正確的是()。
- A:自動(dòng)增益控制是在線性放大電路中增加了電壓自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置
- B:當(dāng)輸入電壓增大到某一限定水平時(shí),通過(guò)反饋可降低前置放大器輸入階段的電壓
- C:輸入信號(hào)越大,電壓降低越多,故信號(hào)不會(huì)超過(guò)限定輸出
- D:這種輸出控制的好處是諧波失真很低,且保持了較好的信噪比
- E:由于只有聲強(qiáng)度到迭壓縮拐點(diǎn)水平,系統(tǒng)才會(huì)啟動(dòng)壓縮功能,還要受啟動(dòng)時(shí)間和恢復(fù)時(shí)間的影響,所以在拐點(diǎn)附近的聲音信號(hào)容易產(chǎn)生失真
答 案:ABCDE
解 析:自動(dòng)增益控制是在線性放大電路中增加了電壓自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置。當(dāng)輸入電壓增大到某一限定水平時(shí),通過(guò)反饋可降低前置放大器輸入階段的電壓二輸入信號(hào)越大,電壓降低越多,故信號(hào)不會(huì)超過(guò)限定輸出。它可分為輸出壓縮(AGC-O)和輸入壓縮(AGC-I)兩種:自動(dòng)增益控制系統(tǒng)中有四個(gè)重要指標(biāo):壓縮拐點(diǎn)(CK)、啟動(dòng)時(shí)間(AT)、恢復(fù)時(shí)間(RT)和壓縮比(CR)。這種輸出控制的好處是諧波失真很低,且保持了較好的信噪比。但由于只有聲強(qiáng)度到達(dá)壓縮拐點(diǎn)水平,系統(tǒng)才會(huì)啟動(dòng)壓縮功能,還要受啟動(dòng)時(shí)間和恢復(fù)時(shí)間的影響,所以在拐點(diǎn)附近的聲音信號(hào)容易產(chǎn)生失真。
7、游戲測(cè)聽(tīng)的設(shè)備包括()。
- A:純音聽(tīng)力計(jì)
- B:揚(yáng)聲器
- C:聲級(jí)計(jì)
- D:耳鏡
- E:具備適合4-7歲小兒聽(tīng)聲放物的玩具數(shù)套
答 案:ABC
解 析:游戲測(cè)聽(tīng)的設(shè)備包括純音聽(tīng)力計(jì)、揚(yáng)聲器,如需校;隹聲場(chǎng)還應(yīng)具備聲級(jí)計(jì)。具備適合2-5歲小兒聽(tīng)聲放物的玩具數(shù)套。