2023年心理咨詢師每日一練《二級》3月1日專為備考2023年二級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、簡單任務下的注意廣度大約是()。

• A：4～6
• B：5～9
• C：3～5
• D：6～9

答 案：B

解 析：略。

2、個體的全部社會化是以()為條件的。

• A：語言社會化
• B：性別角色社會化
• C：道德社會化
• D：政治社會化

答 案：A

解 析：個體社會化是從掌握語言開始，全部社會化是以語言社會化為前提的。

3、感受性和感覺閾限的關系是（ ）。

• A：正比
• B：無關
• C：反比
• D：正相關

答 案：C

解 析：感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。能引起感受的最小刺激量叫感受閾限。感受性是用感受閾限的大小來度量的，感受閾限越低，感受性越強，兩者成反比。

4、已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響叫（ ）。

• A：遷移
• B：干擾
• C：抑制
• D：啟發(fā)

答 案：A

5、屬于思維內(nèi)容障礙的癥狀是( )。

• A：思維鳴響
• B：思維云集
• C：關系妄想
• D：思維貧乏

答 案：C

解 析：妄想是思維的內(nèi)容出現(xiàn)了障礙"思維云集和思維貧乏屬于思維形式出現(xiàn)的障礙。思維鳴響屬于知覺障礙中的幻覺。

6、韋克斯勒提出，若VIQ與PIQ之間的差異有統(tǒng)計學意義，二者要相差（）。

• A：10分
• B：12分
• C：13分
• D：15分

答 案：D

7、在認知、情緒與意志活動中形成的穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的特征是()

• A：心理過程
• B：心理特征
• C：認知過程
• D：心理動力

答 案：B

8、在貝克和雷米的認知療法里，建議、演示和模仿主要用于()。

• A：糾正核心錯誤觀念
• B：檢驗表層錯誤觀念
• C：明確問題
• D：鞏固新觀念

答 案：B

多選題

1、神經(jīng)性厭食癥主要表現(xiàn)為（）。

• A：有意節(jié)食
• B：體重明顯下降
• C：女性多見
• D：發(fā)作性多食

答 案：ABC

2、下列關于“職業(yè)紀律”的說法中.正確的是（）。

• A：嚴守職業(yè)紀律是職業(yè)成功與發(fā)展的基礎
• B：遵守職業(yè)紀律會抑制人們的思維活力
• C：當紀律與自由發(fā)生沖突時，首先要選擇自由
• D：企業(yè)具有良好的執(zhí)行力靠的是紀律

答 案：AD

3、求助者中心療法對人性的基本看法包括（）。

• A：人是可以信任的
• B：人有自我實現(xiàn)的傾向
• C：人有“機體智慧”
• D：人具有生物的本能

答 案：ABC

解 析：求助者中心心理治療理論對人性的看法是積極樂觀的，該理論把人看作是一個努力尋求健全發(fā)展的人，其基本觀點包括：①人有自我實現(xiàn)的傾向，這種實現(xiàn)傾向是人類有機體的一個中心能源，它控制著人的生命活動，不但維持著人的有機體，而且還要不斷地增長與發(fā)展；②人擁有機體的評價過程，稱為“機體智慧”；③人是可以信任的，認為人都是有建設性和社會性的，是值得信任的，是可以合作的。

4、文明禮貌的具體要求是（ ）。

• A：儀表堂堂
• B：語言規(guī)范
• C：舉止優(yōu)雅
• D：待人熱情

答 案：BD

解 析：文明禮貌的具體要求有：儀表端莊、語言規(guī)范、舉止得體、待人熱情。

5、兒童行為量表（CBCL）可以用于測查兒童（）。

• A：行為問題
• B：情緒問題
• C：社會能力
• D：學習情況

答 案：AC

6、自我概念的功能包括（）。

• A：印象管
• B：決定期待
• C：解釋經(jīng)驗
• D：保持個體內(nèi)在的一致性

答 案：BCD

7、根據(jù)ICD-10，廣泛性焦慮障礙的診斷要點包括（ ）。

• A：精神緊張
• B：植物神經(jīng)系統(tǒng)興奮
• C：軀體緊張
• D：無法查明誘發(fā)事件

答 案：ABC

解 析：廣泛性焦慮障礙的患者最初主述與緊張有關的軀體癥狀（頭痛、心跳加快）或失眠，進一步詢問會發(fā)現(xiàn)焦慮是最主要的。根據(jù)ICD-10，廣泛性焦慮障礙的診斷要點是，存在多種焦慮或緊張性癥狀，如精神緊張（擔心，感到緊張或不安，注意力不集中）、軀體緊張（坐立不安、頭痛、震顫，不能放松）、植物性神經(jīng)興奮（頭暈、出汗、心跳加快或劇跳、口干、胃痛）。上述癥狀可能持續(xù)數(shù)月并經(jīng)常出現(xiàn)，常由應激性事件所誘發(fā)，尤其是那些具有慢性憂慮傾向的人。