12職教網(wǎng):包含各種考證等職教知識

網(wǎng)站首頁

您的位置:首頁 職業(yè)資格心理咨詢師 → 2022年11月11日心理咨詢師每日一練《三級》

2022年11月11日心理咨詢師每日一練《三級》

2022/11/11 作者:匿名 來源:本站整理

2022年心理咨詢師每日一練《三級》11月11日專為備考2022年三級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、初診接待應(yīng)該向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)是協(xié)助求助者()。

  • A:解決心理問題
  • B:治療精神疾病
  • C:解決生活困擾
  • D:提高活動水平

答 案:A

解 析:心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決各類心理問題的過程?!皡f(xié)助” 二字表明心理咨詢是否成功,在很大程度上取決于求助者是否有主動參與的態(tài)度和行動。

2、弗洛伊德認(rèn)為,神經(jīng)癥和精神病的重要起因是:

  • A:防御機(jī)制
  • B:動機(jī)沖突
  • C:性的沖突
  • D:克制能力

答 案:C

3、卡特爾把每個人所具有的獨特的特質(zhì)稱為()。

  • A:表面特質(zhì)
  • B:根源特質(zhì)
  • C:體質(zhì)特質(zhì)
  • D:個別特質(zhì)

答 案:D

4、嗅覺適宜刺激的主要特性是( )。

  • A:有顏色、有氣味
  • B:有氣味、無毒
  • C:能溶解、有氣味
  • D:具有揮發(fā)性、有氣味

答 案:D

5、畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有( )。

  • A:成熟因素、社會文化因素、個人因素
  • B:生理因素、心理因素、社會因素
  • C:個人經(jīng)歷、社會環(huán)境非規(guī)范事件
  • D:生活事件、人格、社會環(huán)境

答 案:A

6、青春發(fā)育期的年齡范圍是()。

  • A:7、8歲~11、12歲
  • B:11、12歲~15、16歲
  • C:15、16歲~17、18歲
  • D:51、52歲~55、56歲

答 案:B

解 析:青春發(fā)育期以少年期為主。少年期的年齡是11~12歲至15~16歲,這個時期的兒童正處于初中階段。

7、個體心理發(fā)展的首個加速期是()。

  • A:嬰幼兒
  • B:童年期
  • C:少年期
  • D:青年期

答 案:A

解 析:心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的,而是按不均衡的速率向前推進(jìn)的。從出生到幼兒期屬于第一發(fā)展加速期,童年期為平穩(wěn)發(fā)展期,青春發(fā)育期是第二個發(fā)展加速期。

8、《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》自()起施行。

  • A:2012年10月26日
  • B:2013年5月1日
  • C:2018年1月1日
  • D:2015年3月1日

答 案:B

多選題

1、需要()

  • A:是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
  • B:是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
  • C:表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
  • D:是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案:AC

解 析:需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機(jī)體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗,是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機(jī)是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

2、評估信度的方法主要包括( )。

  • A:重測信度
  • B:內(nèi)部一致性信度
  • C:復(fù)本信度
  • D:評分者信度

答 案:ABCD

解 析:四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則,因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。

3、強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為(  )。

  • A:災(zāi)難癥候群
  • B:興奮性行為
  • C:破壞性行為
  • D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案:AD

解 析:強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子?;謴?fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

4、中文版韋氏智力量表與第三版中國比內(nèi)測驗相比,其主要優(yōu)點是( )

  • A:同時獲得智商和多個分測驗分?jǐn)?shù)
  • B:用離差智商代替落后的比率智商
  • C:在臨床應(yīng)用方面積累了大量資料
  • D:測題編排方式采用了混合螺旋式

答 案:AC

解 析:知識點: 心理測驗技能 /WAIS-RC 韋氏優(yōu)點①可同時提供三個智商分?jǐn)?shù)和多個分測驗分?jǐn)?shù),能夠較好地反映智力的整體和各個側(cè)面。②各量表之間相互銜接,適用年齡范圍廣。③首先使用離差智商代替比率智商,克服了計算成人智商困難。④在臨床應(yīng)用方面積累了大量資料??裳芯咳烁?,也可作為神經(jīng)心理學(xué)主要測量量表。研究情緒和行為。與第二次修訂本相比,第三次修訂的中國比內(nèi)測驗作了較大修改。1,增刪了部分項目,測驗對象年齡范圍擴(kuò)大到2-18歲,基本上每一年齡階段3個試題,共計51題。2,在評定方式上,放棄了比率智商,采用離差智商。3,吳天敏考慮到教育,醫(yī)療部門對智力測驗的實際需要,又編制了《中國比內(nèi)測驗簡編》。對于選項B,兩者都是離差智商,既然是相比,都是離差智商就不算優(yōu)點,不選B。

5、合理情緒療法中提出的不合理信念的形式包括

  • A:絕對化要求
  • B:主觀推斷
  • C:過分概括化
  • D:糟糕至極

答 案:ACD

6、安全型依戀的孩子在成人后,可能的表現(xiàn)包括()

  • A:享有信任而持久的人際關(guān)系
  • B:遇到困難時,善于尋求社會支持
  • C:能夠良好的與他人分享感受
  • D:具有高自尊,自信程度較高

答 案:ABCD

7、心理咨詢師應(yīng)具備的條件包括()

  • A:自我修復(fù)能力
  • B:強烈的助人動機(jī)
  • C:自我覺察能力
  • D:要善于容納他人

答 案:ACD

網(wǎng)友評論

0
發(fā)表評論

您的評論需要經(jīng)過審核才能顯示

精彩評論

最新評論
?