12職教網(wǎng):包含各種考證等職教知識

網(wǎng)站首頁

您的位置:首頁 職業(yè)資格心理咨詢師 → 2023年02月28日心理咨詢師每日一練《二級》

2023年02月28日心理咨詢師每日一練《二級》

2023/02/28 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《二級》2月28日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、傳播者的特性是影響勸說效果的重要因素之一,例如,在日常生活中。青年人容易接受其他青年人的勸說,同其他人取得一致性的看法,這突出表現(xiàn)了傳播者哪種特性的作用()。

  • A:專家身份
  • B:可信賴性
  • C:吸引力
  • D:相似性

答 案:D

解 析:相似性指傳播者自身的身份、職業(yè)、背景及態(tài)度、觀點等與被勸說者有相似或相近的特征。青年人容易接受青年人的勸說正式體現(xiàn)了相似性的作用。

2、在咨詢過程中,心理咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者與自己價值取伺不一樣,這時他應(yīng)該()。

  • A:以本社會的主流價值取向為指導(dǎo)
  • B:以自己的價值取向為指導(dǎo)
  • C:認(rèn)同求助者的價值取向
  • D:采取非評判態(tài)度

答 案:D

3、內(nèi)臟器官的活動處于正常狀態(tài)時( ?。?。

  • A:引不起內(nèi)臟感覺
  • B:引起不太強的內(nèi)臟感覺
  • C:引起不規(guī)律的內(nèi)臟感覺
  • D:引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺

答 案:A

解 析:@jin

4、按照伯克威茨的觀點,侵犯行為的發(fā)生,除了與挫折導(dǎo)致的憤怒情緒有關(guān)系外,還受()的影響。

  • A:個體人格特征
  • B:個體心境
  • C:侵犯線索
  • D:道德水平

答 案:C

解 析:伯克威茨認(rèn)為,挫折導(dǎo)致的不是侵犯本身,而是侵犯的情緒準(zhǔn)備狀態(tài),即憤怒。侵犯的發(fā)生還與情境中的侵犯線索有關(guān),與侵犯有關(guān)的刺激物可能使侵犯得以加強。

5、思維的基本單位是()。

  • A:概念
  • B:判斷
  • C:推理
  • D:決策

答 案:A

解 析:概念是人腦反映客觀事物本質(zhì)屬性的一種思維形式,是思維的最基本單位,如人類、動物、植物、世界等都是概念。 ?

6、不能比較數(shù)量關(guān)系的量表是()。

  • A:命名量表
  • B:等距量表
  • C:等比量表
  • D:順序量表

答 案:A

7、人的心理活動對一定對象的指向和集中是()

  • A:感覺
  • B:知覺
  • C:注意
  • D:記憶

答 案:C

8、其數(shù)值只可以進行加減運算,而不能進行乘除的量表是( )

  • A:命名量表
  • B:順序量表
  • C:等距量表
  • D:等比量表

答 案:C

解 析:其數(shù)值只可以進行加減運算,不可以進行乘除運算的是等距量表,因為等比量表是既可以進行加減運算,又可以 進行乘除運算。命名量表和順序量表是 既不可以進行加減運算,又不可以進行乘 除運算的。

多選題

1、合理情緒療法中,常用的行為技術(shù)包括( )。

  • A:系統(tǒng)脫敏
  • B:RET自助表
  • C:放松訓(xùn)練
  • D:自我管理程序

答 案:ACD

解 析:合理情緒療法中常用的行為技術(shù)包括:自我管理程序、“停留于此"、放松訓(xùn) 練、系統(tǒng)脫敏等。自我管理程序是根據(jù)操作條件反射的原理,要求求助者運用自我獎勵和自 我懲罰的方法來改變其不良行為方式?!巴A粲诖恕笔枪膭钋笾叽粼谀硞€不希望的情境 中,以對抗逃避行為和糟糕至極的想法。

2、“講話方式上的阻抗”包括()。

  • A:情緒發(fā)泄
  • B:假提問題
  • C:最終暴露
  • D:控制話題

答 案:ABCD

3、求助者中心療法對人性的基本看法包括()。

  • A:人是可以信任的
  • B:人有自我實現(xiàn)的傾向
  • C:人有“機體智慧”
  • D:人具有生物的本能

答 案:ABC

解 析:求助者中心心理治療理論對人性的看法是積極樂觀的,該理論把人看作是一個努力尋求健全發(fā)展的人,其基本觀點包括:①人有自我實現(xiàn)的傾向,這種實現(xiàn)傾向是人類有機體的一個中心能源,它控制著人的生命活動,不但維持著人的有機體,而且還要不斷地增長與發(fā)展;②人擁有機體的評價過程,稱為“機體智慧”;③人是可以信任的,認(rèn)為人都是有建設(shè)性和社會性的,是值得信任的,是可以合作的。

4、心理咨詢師對每一級刺激所給的刺激量的理解,正確的是()。

  • A:能被全身松弛所拮抗
  • B:不可引發(fā)求助者焦慮
  • C:大到引起求助者焦慮
  • D:引起焦慮的1/2量

答 案:AC

解 析:理想的焦慮等級建構(gòu)應(yīng)當(dāng)做到各等級之間級差要均勻,是一個循序漸進的系列層次。尤其要注意的是,每一級刺激因素引起的焦慮,應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度,這是系統(tǒng)脫敏治療成敗的關(guān)鍵之一。

5、驗證測驗內(nèi)部一致性指標(biāo)可以推斷()。

  • A:測試測量是單一特質(zhì)還是多種特質(zhì)
  • B:測驗題目是否一致或同質(zhì)
  • C:被試對題目的反應(yīng)特點
  • D:分測驗與總測驗是否一致或同質(zhì)

答 案:ABCD

6、以下哪種情況屬不誠實勞動?()

  • A:出工不出力
  • B:炒股票
  • C:制造假冒偽劣產(chǎn)品
  • D:盜版

答 案:ACD

解 析:勞動收入分為體力勞動和腦力勞動,炒股也是勞動,更不屬于不誠實勞動。

7、社會惰化的主要原因包括()。

  • A:模仿
  • B:競爭意識增加
  • C:被評價的焦慮減弱
  • D:責(zé)任意識降低

答 案:CD

解 析:社會惰化也稱社會逍遙,指群體起完成一件任務(wù)時,個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象。一般來說,個體在群體活動中,付出的努力水平都會下降,并且群體規(guī)模越大,個人的努力水平越低。社會惰化的主要原因,是個體在群體活動中責(zé)任意識降低,被評價的焦慮減弱,因而行為的動力也相應(yīng)下降。

網(wǎng)友評論

0
發(fā)表評論

您的評論需要經(jīng)過審核才能顯示

精彩評論

最新評論
?