2023年心理咨詢師每日一練《二級》2月24日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、不能直接用于交際的言語是（）言語。

• A：內(nèi)部
• B：書面
• C：口頭
• D：獨(dú)自

答 案：A

解 析：內(nèi)部言語是非交際性語言，是指借助語言進(jìn)行思維過程中的一種特殊的語言現(xiàn)象，不能直接用于交際，因此答案為A。 ?

2、關(guān)于羞恥，正確的說法是( )。

• A：是一種負(fù)罪的情緒體驗
• B：公共場所會易化羞恥感
• C：是一種消極的情緒體驗
• D：羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé)

答 案：B

解 析：羞恥是個體因自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想上與行為方面與社會常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗。羞恥的個體往往會感到沮喪、自卑、自我貶損等，認(rèn)為自己對事情無能為力。公開的情景會易化羞恥感。因此答案應(yīng)選B。而有負(fù)罪的情緒體驗以及出現(xiàn)的良心上的自我譴責(zé)是內(nèi)疚。

3、當(dāng)興趣不是指向?qū)δ撤N對象的認(rèn)識，而是指向某種活動時便成了（）。

• A：人格特質(zhì)
• B：愛好
• C：中心興趣
• D：直接興趣

答 案：B

4、人的“第二個青春期”是指（）。

• A：青少年時期
• B：更年期
• C：成年中期
• D：成年晚期

答 案：B

5、SDS用于測查被試的（）癥狀。

• A：恐怖
• B：焦慮
• C：抑郁
• D：敵對

答 案：C

解 析：SDS的英文全拼為Self-RatingDepressionScale，譯為抑郁自評量表，用于測查被試的抑郁癥狀。

6、如果其他條件相同，樣本團(tuán)體越同質(zhì)，分?jǐn)?shù)分布范圍越小，測驗效度就越( )。

• A：高
• B：低
• C：好
• D：接近

答 案：B

解 析：樣本團(tuán)體的異質(zhì)性是影響效度的一個重要因素。在其他條件相同的條件下，樣本團(tuán)體越同質(zhì)，分?jǐn)?shù)分布范圍越小，測驗的效度就越低；相反，樣本團(tuán)體越異質(zhì)，分?jǐn)?shù)分布范圍就越大，測驗的效度就越高。注：樣本團(tuán)體的異質(zhì)性同樣也會影響測驗的信度，樣本團(tuán)體越同質(zhì)，測驗的信度越低，相反，就越高。

7、關(guān)于不同理論流派的指導(dǎo)方法，下列說法中正確的是（）。

• A：精神分析學(xué)派指導(dǎo)求助者進(jìn)行各種行為的訓(xùn)練
• B：行為主義學(xué)派指導(dǎo)求助者如何調(diào)整情緒
• C：人本主義中的完形學(xué)派習(xí)慣于做角色扮演的指導(dǎo)
• D：理性情緒學(xué)派指導(dǎo)求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源

答 案：C

8、利用ABC理論來描述求助者的不適應(yīng)行為所運(yùn)用的技術(shù)屬于（）。

• A：解釋技術(shù)
• B：內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)
• C：情感反應(yīng)技術(shù)
• D：認(rèn)知反應(yīng)技術(shù)

答 案：D

解 析：利用ABC理論來描述求助者的不適應(yīng)行為實際上是咨詢師把求助者的主要不合理觀念綜合整理，再反饋給求助者。通過對患者的反饋，識別非理性思想。從而對非理性觀念提出疑問，指出不合理所在，并示范對已有激發(fā)事件或不良刺激應(yīng)如何理性的分析解釋，屬于認(rèn)知反應(yīng)技術(shù)。

多選題

1、思維最主要的特征包括()。

• A：間接性
• B：可操作性
• C：概括性
• D：抽象性

答 案：AC

解 析：思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，思維作為一種反映形式，它的最主要的特征是間接性和概括性。

2、對收集到的資料的可靠性進(jìn)行驗證時，方法包括（）。

• A：補(bǔ)充提問
• B：比較不同的來源
• C：心理測驗
• D：多個咨詢師會診

答 案：ABC

解 析：當(dāng)驗證收集到的資料是否可靠時，可以使用補(bǔ)充提問；也可以使用問卷和心理測驗的辦法來驗證資料的可靠性；還可以比較同一資料的不同來源，各種來源如果都給出類似的印象，那么這一資料的可靠性就較高。

3、心理咨詢過程中對心理咨詢師在言語方面的要求包括()。

• A：使用禮貌的語言
• B：語速要適中、吐字要清楚
• C：不可使用方言
• D：應(yīng)盡量使用專業(yè)術(shù)語

答 案：ABC

解 析：語速把握適中，吐字清楚，避免使用方言，每句話必須使求助者聽清楚，必要時，可將提問或解釋性語句重復(fù)一遍，直到求助者表示聽清楚并完全理解為止。談話中若使用專業(yè)術(shù)語，應(yīng)向求助者說明專業(yè)術(shù)語的內(nèi)涵和外延。

4、癥狀夸大模式量表中現(xiàn)對較低的量表是（ ）。

• A：Q量表
• B：F量表
• C：L量表
• D：K量表

答 案：CD

5、以下屬于內(nèi)容表達(dá)技術(shù)的包括（）。

• A：釋義
• B：面質(zhì)
• C：解釋
• D：反饋

答 案：ABC

6、自我概念的功能包括（）。

• A：印象管
• B：決定期待
• C：解釋經(jīng)驗
• D：保持個體內(nèi)在的一致性

答 案：BCD

7、侵犯行為的影響因素包括個體的（　?。?。

• A：情緒喚起水平
• B：道德發(fā)展水平
• C：自我控制能力
• D：所屬的社會角色

答 案：ABC