2022年健康管理師(三級)每日一練《理論知識》7月14日專為備考2022年理論知識考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
判斷題
1、SPSS是社會科學(xué)用的統(tǒng)計(jì)軟件包。它不僅適用于社會科學(xué)，同樣可應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、健康管理等各個領(lǐng)域。
答 案：對
2、激素是內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效能的生物活性物質(zhì)。
答 案：對
3、辨證論治不同于“對癥治療”，以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所說的“辨病治療”。
答 案：對
單選題
1、初級衛(wèi)生保健是指：
- A：農(nóng)村衛(wèi)生保健
- B：低級衛(wèi)生保健
- C：心腦血管疾病預(yù)防
- D：腫瘤預(yù)防
- E：以上都不是
答 案：E
解 析：初級衛(wèi)生保健又稱基本衛(wèi)生保健，是基本的醫(yī)療和保健工作。
2、比較某地2001年和2011年結(jié)核、心臟病和腫瘤的死亡率，可選擇的統(tǒng)計(jì)圖是
- A：單式條圖
- B：復(fù)式條圖
- C：普通線圖
- D：半對數(shù)線圖
答 案：B
解 析：復(fù)式條圖可同時比較一個統(tǒng)計(jì)指標(biāo)多種分組標(biāo)志或一個分組標(biāo)志多個統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的差異。
3、言語能力狀況為腦和/或發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)、功能中度損傷，可以進(jìn)行部分言語交流。語音清晰度在26%～45%之間，言語表達(dá)能力等級測試未達(dá)到三級測試水平，在參與社會生活方面存在中度障礙。這是言語殘疾分級（）。
- A：一級
- B：二級
- C：三級
- D：四級
- E：五級
答 案：C
解 析：言語殘疾分級三級：言語能力狀況為腦和/或發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)、功能中度損傷，可以進(jìn)行部分言語交流。語音清晰度在26%～45%之間，言語表達(dá)能力等級測試未達(dá)到三級測試水平，在參與社會生活方面存在中度障礙。
多選題
1、篩檢的主要用途()
- A：診斷疾病
- B：治療疾病
- C：預(yù)防疾病
- D：開展監(jiān)測
- E：了解疾病自然史
答 案：CDE
解 析：篩檢的主要用途：(1)篩檢最初用于早期發(fā)現(xiàn)那些處于臨床前期或初期的可疑患者。(2)用于發(fā)現(xiàn)某些疾病的高危個體，以預(yù)防疾病的發(fā)生。(3)開展流行病學(xué)監(jiān)測。(4)了解疾病的自然史。
2、情商包括（）。
- A：自我意識
- B：自我激勵
- C：控制情緒
- D：人際溝通
- E：挫折承受能力
答 案：ABCDE
3、高血壓發(fā)病危險(xiǎn)因素包括( )。
- A：高鈉、低鉀膳食
- B：超重肥胖
- C：過量飲酒
- D：遺傳因素
- E：長期神經(jīng)緊張
答 案：ABCDE
解 析：高血壓發(fā)病危險(xiǎn)因素包括高鈉、低鉀膳食；體重超重和肥胖；過量飲酒；其他危險(xiǎn)因素（遺傳、性別、年齡、工作壓力過重、心理因素、高脂血癥等）
主觀題
1、簡述健康風(fēng)險(xiǎn)評估的定義、研究目的及包括的模塊。
答 案：定義也稱為健康危害評估，是一種分析方法或工具，用于描述和估計(jì)某一個體未來可能發(fā)生的某種特定疾病或因?yàn)槟撤N特定疾病導(dǎo)致死亡的可能性。是對個人的健康狀況及未來患病和死亡危險(xiǎn)性的量化估計(jì)。研究目的：1.研究看起來健康而且沒有任何疾病癥狀的人，其可能具有未來發(fā)生某種疾病或?qū)е滤劳龅臐撛陲L(fēng)險(xiǎn)。2.研究如何能夠?qū)?dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)因素識別出來。3.研究如何消滅或控制這些能夠預(yù)防或減弱疾病的致病因素，達(dá)到預(yù)防疾病或延遲疾病發(fā)生的目的。模塊：1.問卷；2.危險(xiǎn)度計(jì)算；3.評估報(bào)告
2、簡述健康管理師職業(yè)功能
答 案：A.健康監(jiān)測:指通過系統(tǒng)、連續(xù)地收集與健康和影響健康狀況的各種相關(guān)因素的資料，經(jīng)過歸納、整理、分析，產(chǎn)生與健康有關(guān)的信息，傳播到所有應(yīng)該知道的個體和群體，以指導(dǎo)疾病預(yù)防和控制、健康促進(jìn)、提高健康水平。B.健康風(fēng)險(xiǎn)評估和分析:指根據(jù)健康監(jiān)測所收集產(chǎn)生的健康信息，對個體或群體的健康狀況及未來患病或死亡的危險(xiǎn)性，用各種健康風(fēng)險(xiǎn)評估工具進(jìn)行定性和定量評估、分析的職業(yè)功能。健康管理師主要是對風(fēng)險(xiǎn)識別、風(fēng)險(xiǎn)分析、群體風(fēng)險(xiǎn)評估、群體風(fēng)險(xiǎn)管理等。C.健康指導(dǎo)：指有針對性地根據(jù)健康需求傳播健康信息，指導(dǎo)個體和群體掌握衛(wèi)生保健知識，自愿采納有利于健康的行為和生活方式的職業(yè)功能。健康管理師主要任務(wù)是跟蹤隨訪、健康教育、健康咨詢、健康維護(hù)等。D.健康危險(xiǎn)因素干預(yù)：指應(yīng)用臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、心理行為醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)和其他健康相關(guān)學(xué)科的理論和方法，對個體和群體的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行控制和處理，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、延長壽命的職業(yè)功能。健康管理師主要是實(shí)施干預(yù)方案、監(jiān)測干預(yù)效果、制定干預(yù)計(jì)劃、實(shí)施與評估等。E.指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究：指對下級健康管理師進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo)和理論技術(shù)培訓(xùn)并開展健康管理專業(yè)研究，以保證健康管理師隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)功能。健康管理師主要是操作指導(dǎo)、理論培訓(xùn)、指導(dǎo)培訓(xùn)、專業(yè)研究等
3、在調(diào)查問卷設(shè)計(jì)中擬定問卷題目應(yīng)注意哪些?
答 案：操作系統(tǒng)
解 析：(1)每個問題都應(yīng)該是與主題密切相關(guān)，不要包括無關(guān)的問題，否則不但造成時間、精力的浪費(fèi)，還可能擾亂被調(diào)查者的思路。(2)文字應(yīng)淺顯易懂，以被不同知識水平的調(diào)查對象接受，避免抽象式的提問。(3)語言簡練準(zhǔn)確，盡量避免使用含糊不清的詞語，同時應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語、俗語和縮寫詞等。(4)避免雙重裝填，即一個題目不能混雜兩個甚至更多的問題。(5)避免誘引性的提問。(6)盡量避免一些敏感性問題。如涉及倫理及個人隱私等問題。(7)題目數(shù)量適中，太多容易使被調(diào)查者產(chǎn)生逆反心理，太少則不能收集到足夠的信息，一般以15~20分鐘內(nèi)完成為宜。
填空題
1、夜盲癥主要是體內(nèi)缺乏________。
答 案：VA
2、健康管理的宗旨是什么?
答 案：是調(diào)動個人及集體的積極性，有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果。
3、健康管理師的職業(yè)道德有______、______、________。
答 案：健康監(jiān)測、健康風(fēng)險(xiǎn)評估和分析、健康指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)、指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究
解 析：尊重、不傷害/有利、公正