2023年心理咨詢師每日一練《二級》10月21日專為備考2023年二級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、我國選用的簡明精神病評定量表(BPRS),因子分可以歸為()。
- A:2類
- B:3類
- C:4類
- D:5類
答 案:D
解 析:簡明精神病評定量表由Overall和Gorham于1962年編制,是一個臨床專業(yè)人員使用的評定精神病性癥狀嚴重程度的他評量表,在精神科被廣泛使用。BPRS一般歸納為5類因子:①焦慮憂郁,包括1、2、5、9等4項;②缺乏活力,包括3、13、16、18等4項;③思維障礙,包括4、8、12、15等4項;④激活性,由6、7、17三項組成;⑤敵對猜疑,由10、11、14等三項組成。
2、咨詢師經(jīng)過初診接待,初步了解和評估求助者的問題后,可以( )。
- A:收集一般資料
- B:進行攝入性會談
- C:形成初步診斷
- D:做出鑒別診斷
答 案:C
解 析:咨詢師經(jīng)過初診接待,初步了解和評估求助者的問題后,為初步診斷的形成打下基礎(chǔ)。正確的診斷是咨詢有效的前提。
3、根據(jù)職業(yè)道德理論,實施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動的()。
- A:非個性化規(guī)范
- B:去過程性轉(zhuǎn)化
- C:無流程化改造
- D:反標準化建設(shè)
答 案:A
解 析:職業(yè)化也稱為“專業(yè)化”,是一種自律性的工作態(tài)度。簡單地講,職業(yè)化就是一種按照職業(yè)道德要求的工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化,即以嚴格的職業(yè)道德標準,在合適的時間、合適的地點,用合適的方式,說合適的話,做合適的事,并圓滿完成自己所承擔(dān)的工作職責(zé)。它要求從業(yè)人員在道德、態(tài)度、知識、技能、觀念、思維、心理、行為等方面都符合職業(yè)規(guī)范和標準,而不提倡個}生化。所以A選項符合題意。
4、當(dāng)事人和觀察者對當(dāng)事人行為原因的解釋往往有明顯的不同,這表明()影響歸因過程及其結(jié)果。
- A:利益
- B:社會視角
- C:態(tài)度
- D:控制點
答 案:B
解 析:影響歸因的因素有多方面:1)社會視角,即人們的角色和處境不同,觀察問題的視角就不同,對事情的看法會有差別,因而對行為原因的解釋也會有所不同,即當(dāng)事人和觀察者對當(dāng)事人行為原因的解釋有明顯的不同;2)自我價值保護,個體在歸因的過程中,對有自我卷入的事情的解釋時,帶有明顯的自我價值保護的傾向,即歸因有利于自我價值的確立的方向傾斜,比如在競爭的條件下,個體傾向于把他人的成功外歸因(如運氣、任務(wù)難度等),從而減少他人成功對自己帶來的心理壓力,相反,如果他人失敗了,則傾向于內(nèi)歸因(如努力程度、能力等)。對他人成敗歸因,個體均有明顯的使自己處于有利的位置,這種保護自我價值的傾向,叫動機性歸困偏差。3)觀察位置,人們觀察事物時的空間位置不同,對事物的解釋和看法也有所差異;4)時間因素。隨著時間的流逝,歸因會越來越有情境性,人們會對過去很久的事件解釋為情景的原因,而不是行為主體和刺激客體的原因。
5、思維貧乏患者在回答問題時()。
- A:語言中斷
- B:語速明顯減慢
- C:語速加快
- D:內(nèi)容極為簡單
答 案:D
解 析:思維貧乏患者的主要特征是:思維內(nèi)容空虛,概念和詞匯貧乏,對一般性的詢問無明確反應(yīng)或者反應(yīng)簡單,回答問題語速沒有出現(xiàn)減速。
6、按照沙赫特等人的研宄,個體在家庭中的出生順序影響其在恐懼時的親和傾向,般情況是()。
- A:合群傾向按出生順序遞減
- B:幼子的合群傾向較強
- C:合群傾向按出生順序遞增
- D:中間的孩子合群傾向較強
答 案:A
解 析:出生順序是影響親和的另一個重要因素。沙赫特等人的研究發(fā)現(xiàn),長子、長女恐懼時的合群傾向,要比他們的弟妹們更明顯。在同一家庭中,這種合群傾向按出生順序遞減。這可能是因為在多子女家庭中,雙親對第一個孩子的關(guān)心、照料更多,使孩子對父母的依賴性較大。
7、語詞雜拌在意識障礙情況下出現(xiàn)稱為()。
- A:破裂性恩維
- B:恩維散漫
- C:恩維不連貫
- D:思維中斷
答 案:C
解 析:語詞雜拌是指在意識清楚的情況下,不但主題之間,語句之間缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性,而且在個別詞句之間也缺乏應(yīng)有的連貫性和邏輯性,言語更加支離破碎,語句片斷,毫無主題可言。需要特別指出的是,如果語詞雜拌不是在意識清楚情況下出現(xiàn)的,而是在意識障礙情況下出現(xiàn)的,則這時候的精神癥狀就不能稱之為破裂性思維,而應(yīng)該稱之為思維不連貫。
8、大腦皮層的視覺區(qū)位于()。
- A:額葉中央前回
- B:頂葉中央后回
- C:枕葉后端
- D:顳葉的顳上回
答 案:C
多選題
1、肖伯納說過:“倘若你有一個蘋果,我有一個蘋果,而我們彼此交換這些蘋果,那么,我們依然各有一個蘋果。但是,倘若你有一種思想,我有一種思想,而我們彼此交換這些思想,那么,我們每個人將有兩種思想?!蹦銓Υ说睦斫馐牵ǎ?/p>
- A:簡單的蘋果交換不產(chǎn)生增值效應(yīng)
- B:思想交換違背能量守恒定律
- C:思想溝通,增進理解
- D:交流思想,開闊眼界
答 案:ACD
解 析:交換蘋果之后,每個人都仍然只有一個,沒有產(chǎn)生增值效應(yīng),思想在交換之后,每個人都增加了新的思想內(nèi)容,因此這句話是講朋友交往不應(yīng)只注重物質(zhì)交換,而應(yīng)注重思想的交換,這樣能夠增加彼此了解,增進友誼;交流思想的好處遠遠超過物質(zhì)上的交往,通過交流思想我們也能學(xué)習(xí)到許多知識,開拓視野。
2、下列說法中正確的是()。
- A:目標的吸引力越大,個體的成就動機越高
- B:目標價值較小,成就動機的激勵作用也小
- C:個體的機會越多,成就動機就越強
- D:文化水平越高,成就動機越強
答 案:ABC
解 析:影響成就動機的因素主要有以下三點:1)目標的吸引力,目標的吸引力越大,個體主觀能動性發(fā)揮的程度越大,成就動機越高;2)風(fēng)險與成敗的主觀概率,很有把握的事與無獲勝機會的事均不會激發(fā)高的成就動機;3)個體施展才干的機會,個體為實現(xiàn)目標,施展自己才干的機會越多,其成就動機就越強。
3、使用沖擊療法時,如果出現(xiàn)以下情況應(yīng)該立即停止治療()。
- A:出現(xiàn)通氣過度綜合癥
- B:發(fā)生暈厥或休克
- C:求助者試圖協(xié)商退出治療
- D:求助者堅決要求退出治療
答 案:ABD
解 析:沖擊療法又稱滿灌療法,是持續(xù)一段時間暴露在現(xiàn)實恐懼刺激中而不采取任何緩解恐懼的行為,讓恐懼自行降低,在沖擊療法中,不允許求助者采取不適應(yīng)的行為去應(yīng)對喚起焦慮的情景,在現(xiàn)實的沖擊療法中焦慮可以得到迅速減輕。沖擊療法雖然有效,但是在治療過程中,如果出現(xiàn)以下情況,應(yīng)立即停止治療,并對癥處理。1)出現(xiàn)通氣過度綜合征;2)發(fā)生暈厥或休克。此外,如果求助者堅決要求退出治療或家屬提出取消治療,經(jīng)咨詢師勸說無效時,也應(yīng)立即停止治療。
4、神經(jīng)性厭食癥主要表現(xiàn)為()。
- A:有意節(jié)食
- B:體重明顯下降
- C:女性多見
- D:發(fā)作性多食
答 案:ABC
5、()是心理咨詢員的咨詢技能。
- A:把握心理咨詢要解決的主要問題
- B:能進行心理咨詢失誤的處理
- C:能啟發(fā)引導(dǎo)求助者獨立思考
- D:能進行咨詢效果的初步判定
答 案:ABCD
解 析:心理咨詢員的咨詢技能包括:建立良好的咨詢關(guān)系、全面把握求助者的基本情況、分析心理問題的類型和程度、制定咨詢方案、正確運用傾聽和問話技術(shù)、正確運用咨詢技術(shù)、咨詢效果的初步評定、咨詢案例記錄與整理。
6、羅杰斯對咨詢關(guān)系的表述包括()。
- A:兩個人有心理意義上的接觸
- B:咨詢師無條件地接受和關(guān)注求助者
- C:咨詢師對求助者的經(jīng)歷表示共情
- D:咨詢師對求助者表達共情的交流和無條件關(guān)注
答 案:ABCD
解 析:羅杰斯對咨詢關(guān)系的表述包括:①兩個人有心理意義上的接觸;②第一個人稱為求助者,處于不一致的狀態(tài),具有攻擊性或處于焦慮中;③第二個人稱為咨詢師,他在這種關(guān)系中是一致的或處于內(nèi)部整合的狀態(tài)。④咨詢師無條件地接受和關(guān)注求助者;⑤咨詢師對求助者的經(jīng)歷表示共情,并努力與求助者交流。⑥咨詢師對求助者表達共情的交流和無條件關(guān)注是最基本的。
7、關(guān)于創(chuàng)新,理解正確的有()。
- A:沒有創(chuàng)新的民族是沒有希望的民族
- B:沒有創(chuàng)新意識和效果的員工,一定不是合格的員工
- C:創(chuàng)新的本質(zhì)是突破舊的思維定勢
- D:改變產(chǎn)品的形式不屬于創(chuàng)新的范疇
答 案:ABC
解 析:創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,也是一個政黨永葆生機的源泉。對個人來說要取得事業(yè)的成功,就必須具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。