2023年健康管理師(三級)每日一練《理論知識》10月19日專為備考2023年理論知識考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
判斷題
1、健康管理的基本策略是通過健康體檢達(dá)到維護(hù)健康的目的()
答 案：錯
2、將所有觀察結(jié)果的頻數(shù)按一定順序排列在一起便是頻數(shù)分布圖()
答 案：錯
3、對某種疾病進(jìn)行篩檢，采取的預(yù)防措施屬于二級措施
答 案：對
單選題
1、下列哪項(xiàng)不屬于生活方式管理特點(diǎn)()
- A：以個體為中心，強(qiáng)調(diào)個體健康責(zé)任和作用
- B：以預(yù)防為主，有效整合三級預(yù)防
- C：健康評估與監(jiān)測相結(jié)合
- D：通常與其他健康管理策略聯(lián)合進(jìn)行
答 案：B
2、腦卒中危險因素不包括()
- A：肥胖
- B：肝炎
- C：高血壓
- D：高脂血癥
- E：糖尿病
答 案：B
3、健康管理所應(yīng)用的醫(yī)學(xué)模式為。
- A：社會醫(yī)學(xué)模式
- B：生物醫(yī)學(xué)模式
- C：生物-心理醫(yī)學(xué)模式
- D：社會-心理-生物醫(yī)學(xué)模式
答 案：D
解 析：健康管理所應(yīng)用的醫(yī)學(xué)模式為社會-心理-生物醫(yī)學(xué)模式。
多選題
1、臨床上對于心理障礙的診斷至少需要關(guān)注（）等方面的因素。
- A：應(yīng)激因素，即當(dāng)事人是否存在足以引起心理異常的生物－心理－社會因素
- B：心理異常的表現(xiàn)形式與內(nèi)容，即心理異常的具體表現(xiàn)以及是否與應(yīng)激因素相關(guān)
- C：心理異常是否造成當(dāng)事人精神痛苦
- D：心理異常是否造成當(dāng)事人社會功能損害
- E：心理異常的持續(xù)時間以及影響因素
答 案：ABCDE
解 析：臨床上對于心理障礙的診斷至少需要關(guān)注四方面的因素：1）應(yīng)激因素，即當(dāng)事人是否存在足以引起心理異常的生物－心理－社會因素；2）心理異常的表現(xiàn)形式與內(nèi)容，即心理異常的具體表現(xiàn)以及是否與應(yīng)激因素相關(guān)；3）心理異常是否造成當(dāng)事人精神痛苦或社會功能損害；4）心理異常的持續(xù)時間以及影響因素。
2、以下屬于癥狀表現(xiàn)的有()
- A：疼痛
- B：發(fā)熱
- C：肥胖
- D：多尿
- E：呼吸困難
答 案：ABCDE
解 析：癥狀，通常是指患者主觀感受到不適或痛苦，或某些客觀病態(tài)改變。癥狀表現(xiàn)有多種形式，有些只有主觀才能感覺到，如疼痛、眩暈等;有些既有主觀感覺，客觀檢查也能發(fā)現(xiàn)，如發(fā)熱、黃疸、呼吸困難等;也有主觀無異常感覺，是通過客觀檢查才發(fā)現(xiàn)的，如黏膜出血、肝大、脾大等;還有些生命現(xiàn)象發(fā)生了質(zhì)量變化(不足或超過)，如肥胖、消瘦、多尿、少尿，需要通過客觀評定才能確定。
3、健康管理的性質(zhì)包括()
- A：是對健康資源進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的過程
- B：一般不涉及疾病的診斷和治療過程
- C：集生命科學(xué)、管理科學(xué)和信息科學(xué)為一體的綜合學(xué)科
- D：健康管理的對象是亞健康人群
- E：是一個提供綜合性醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的模式
答 案：ABCE
解 析：健康管理的性質(zhì)包括：是對健康資源進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的過程;一般不涉及疾病的診斷和治療過程;集生命科學(xué)、管理科學(xué)和信息科學(xué)為一體的綜合學(xué)科;是一個提供綜合性醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的模式。
主觀題
1、為每一種篩檢疾病選擇一種適宜該人的篩檢方法?
答 案：(1)高血壓：診所測壓； (2)糖尿病：口服糖耐量OGTT或者測空腹血糖； (3)肥胖：BMI與腰圍； (4)肝癌：AFP和實(shí)時超聲； (5)慢性阻塞性肺部疾病：呼吸量測定； (6)宮頸癌：先進(jìn)行肉眼觀察，如有疑問再進(jìn)行HPV檢測和傳統(tǒng)巴氏涂片組合試驗(yàn)； (7)乳腺癌：先進(jìn)行臨床體檢，如有疑問再進(jìn)行乳腺鉬靶X線攝影(SFM)。 ?
2、為什么勞動和社會保障部將健康管理師列為知識技能型職業(yè)?
答 案：(1)健康監(jiān)測：信息收集、信息使用、監(jiān)測方案指導(dǎo)與實(shí)施、信息分析和使用、群體監(jiān)測方案制定與實(shí)施。(2)健康風(fēng)險評估和分析：風(fēng)險識別、風(fēng)險分析、群體風(fēng)險評估、群體風(fēng)險管理。(3)健康指導(dǎo)：健康隨訪、健康教育、健康咨詢、健康維護(hù)。(4)健康危險因素干預(yù)：實(shí)施干預(yù)方案、監(jiān)測干預(yù)效果、制定干預(yù)計劃、實(shí)施與評估。(5)指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究：操作指導(dǎo)、理論培訓(xùn)、專業(yè)研究。
3、健康評估有哪些特點(diǎn)?
答 案：(1)對象的復(fù)雜性;(2)時間的緊迫性;(3)資料的不完備性;(4)診斷的概然性。
填空題
1、新時期衛(wèi)生工作的指導(dǎo)方針的核心是______________。
答 案：為人民健康服務(wù)
2、老年人易發(fā)生骨折的原因是___________。
答 案：無機(jī)質(zhì)含量相對較多
3、______________是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。
答 案：環(huán)境