2023年心理咨詢師每日一練《二級》10月14日專為備考2023年二級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。
單選題
1、以下關(guān)于放松訓練的說法，錯誤的是( )。
- A：放松訓練的基本假設(shè)是改變生理反應(yīng)，主觀體驗也會隨著改變
- B：在咨詢室進行的放松訓練，最好用心理咨詢師的專業(yè)指導語
- C：腹式呼吸放松法的訓練中，吸氣的時間比呼氣的時間長
- D：放松的引導語有播放錄音和口頭兩種，在訓練開始時，口頭引導語更便于求 助者接受
答 案：C
解 析：放松訓練的基本假設(shè)是改變生理反應(yīng)，主觀體驗也會隨著改變。在咨詢室進行的放松訓練，最好用心理咨詢師的專業(yè)指導語。腹式呼吸放松法呼氣的時間比吸氣長，這樣才能使求助者放松。放松的引導語有播放錄音和口頭兩種，在訓練開始時，口頭引導語更便于求助者接受。?
2、注意分散和注意轉(zhuǎn)移（）。
- A：兩者都是無目的地離開了當前的任務(wù)
- B：兩者都是有目的地離開了當前的任務(wù)
- C：前者是有目的地離開了當前的任務(wù)，后者是無目的地離開了當前的任務(wù)
- D：前者是無目的地離開了當前的任務(wù)，后者是有目的地離開了當前的任務(wù)
答 案：D
3、大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是()。
- A：言語聽覺中樞
- B：視覺性言語中樞
- C：言語運動中樞
- D：書寫性言語中樞
答 案：C
解 析：略。
4、當人們遭遇了喪失打擊之后（）。
- A：有可能發(fā)展成抑郁癥
- B：有可能發(fā)展為創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
- C：有可能發(fā)展為逃避型人格障礙
- D：有可能發(fā)展為廣泛性焦慮障礙
答 案：B
5、記憶是（）。
- A：過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映
- B：對客觀事物直接的反映
- C：對客觀事物間接的反映
- D：對客觀事物概況的反映
答 案：A
解 析：過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映稱為記憶。
6、教師一邊講課一邊觀察學生聽講的情況，這屬于（）。
- A：注意的分散
- B：分心
- C：注意的轉(zhuǎn)移
- D：注意的分配
答 案：D
7、評估個人在一般社會機會中，所習得的一些知識是韋氏兒童智力測驗的（）。
- A：常識分測驗
- B：領(lǐng)悟分測驗
- C：類同分測驗
- D：詞匯分測驗
答 案：A
8、韋氏兒童治力量表的填土測驗時間顯示是每圖（ ）
- A：50秒
- B：40秒
- C：30秒
- D：20秒
答 案：D
多選題
1、從眾行為的原因有()。
- A：尋求行為參照
- B：對偏離的恐懼
- C：追求成就
- D：群體凝聚力
答 案：ABD
解 析：從眾行為發(fā)生的原因有：1）尋求行為參照，個體從眾，指向多數(shù)人的行為，可以找到較為可靠的參照系統(tǒng)；2）對偏離的恐懼，偏離群體，個體會面臨較大的群體壓力乃至制裁；3）群體凝聚力，是指群體對其成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平。
2、咨詢中使用心理測驗的工作程序是()。
- A：說明意義并征得求助者的同意
- B：根據(jù)求助者問題性質(zhì)選擇測驗
- C：明確測驗對求助者心理問題的參與作用
- D：正確處理測量結(jié)果與臨床觀察的不一致
答 案：ABD
解 析：略。
3、需要()
- A：是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
- C：表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力
答 案：AC
解 析：需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。
4、經(jīng)營者的下列做法違背《中華人民共和國反不正當競爭法》規(guī)定的是（）。
- A：采取抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額為3000元
- B：處理有效期即將到期的商品或者其他積壓的商品
- C：使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢
- D：通過給予對方單位某技術(shù)人員提成的方式換取他手里的技術(shù)資料
答 案：CD
5、非理性觀念的主要特征是（）。
- A：絕對化的要求
- B：追求完美
- C：過分概括化
- D：糟糕至極
答 案：ACD
6、關(guān)于注意分配的條件，正確的說法包括所從事的幾種活動（ ）。
- A：必須使用同一個心理資源
- B：必須有一些是非常熟練的
- C：必須有一些已經(jīng)達到了自動化的程度
- D：一般不能使用同一感覺通道，同一種心理操作
答 案：BCD
解 析：在同一時間內(nèi)，把注意指向于不同的對象，同時從事幾種不同活動的現(xiàn)象叫 注意分配。注意分配是有條件的，一是從事活動中必須有一些是非常熟練的，一是從事的活 動應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系，并在不同的感覺通道內(nèi)。
7、模仿的意義主要包括()。
- A：是學習的基礎(chǔ)
- B：具有社會適應(yīng)作用
- C：可以促進群體形成
- D：使人快樂
答 案：ABC
解 析：模仿的意義主要有以下三點：1）模仿是學習的基礎(chǔ)，模仿是個體反映與再現(xiàn)他人行為最簡單的形式，是掌握人際互動經(jīng)驗最簡單的機制，也是個體學習的基礎(chǔ)；2）適應(yīng)作用，個體適應(yīng)社會生活，模仿在其中占有重要位置，在個體發(fā)展早期，這種作用尤其突出。3）促進群體形成，模仿會使群體成員在態(tài)度、情感和行為上的一致性提高，增進群體凝聚力。