2023年心理咨詢師每日一練《三級》10月9日專為備考2023年三級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、青春發(fā)育期的年齡范圍是（）。

• A：7、8歲~11、12歲
• B：11、12歲~15、16歲
• C：15、16歲~17、18歲
• D：51、52歲~55、56歲

答 案：B

解 析：青春發(fā)育期以少年期為主。少年期的年齡是11~12歲至15~16歲，這個時期的兒童正處于初中階段。

2、態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該( )。

• A：適中
• B：較大
• C：較小
• D：最大

答 案：A

解 析：知識點： 社會心理學(xué) /態(tài)度 任何態(tài)度的轉(zhuǎn)變都是在溝通信息與接受者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的。研究表明，對于威信高的傳遞者，這種差異較大時，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變量較大；對于威信低的傳遞者，這種差異適中時，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變量較大。

3、調(diào)整求助動機是心理咨詢過程哪個階段的工作

• A：診斷階段
• B：咨詢階段
• C：評估階段
• D：鞏固階段

答 案：B

4、“差之毫厘，謬之千里”，這一箴言所蘊涵的職業(yè)道德規(guī)范是（）。

• A：誠信
• B：合作
• C：敬業(yè)
• D：公道

答 案：C

解 析：“差之毫厘，謬之千里”這一箴言所蘊涵的職業(yè)道德規(guī)范是敬業(yè)，強化責(zé)任意識，責(zé)任重于泰山。

5、心理咨詢過程中，最重要的階段是（）。

• A：評估階段
• B：診斷階段
• C：咨詢階段
• D：鞏固階段

答 案：C

解 析：心理咨詢基本階段包括診斷階段、咨詢階段（核心階段）、鞏固階段。診斷階段包括收集信息，做出診斷。咨詢階段的重點在于幫助求助者分析和解決問題。鞏固階段是咨詢的總結(jié)、持續(xù)和提高階段。

6、根據(jù)弗洛伊德的理論，防御機制是（）的功能。

• A：自我
• B：本我
• C：鏡我
• D：超我

答 案：A

7、SCL一90的統(tǒng)計指標主要有兩項，即總分和（）

• A：陽性項目數(shù)
• B：陽性項目均分
• C：陰性項目數(shù)
• D：因子分

答 案：D

8、與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是（ ）。

• A：堅韌性
• B：果斷性
• C：自制性
• D：自覺性

答 案：D

解 析：意志的自覺性指對行動的目的有深刻的認識，能自覺地支配自己的行動，使之服從于活動目的的品質(zhì)。與自覺性相反的品質(zhì)是受暗示性和武斷從事。

多選題

1、需要()

• A：是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
• C：表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案：AC

解 析：需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

2、強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

4、在咨詢中尋找切入點時需要做的是（）。

• A：對咨詢效果做出承諾
• B：了解先前和后繼事件
• C：對咨詢效果進行預(yù)測
• D：明確問題行為的構(gòu)成

答 案：BD

5、人格測驗可以測量的心理特征有（）。

• A：氣質(zhì)
• B：興趣
• C：價值觀
• D：學(xué)習(xí)成績

答 案：ABC

6、放松訓(xùn)練的注意事項包括

• A：第一次放松訓(xùn)練，咨詢師應(yīng)給求助者示范
• B：方式方法有多種，可單獨或聯(lián)合使用
• C：放松訓(xùn)練既強調(diào)身體、肌肉的放松，更強調(diào)精神、心理的放松
• D：放松訓(xùn)練最重要的目的是求助者在咨詢室中可以隨時做到放松

答 案：ABC

7、在社會學(xué)習(xí)論看來，學(xué)習(xí)的機制主要有（ ）。

• A：聯(lián)想
• B：強化
• C：暗示
• D：模仿

答 案：ABD