2023年心理咨詢師每日一練《三級》10月5日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、不論從哪個(gè)方面人手歸納和解釋資料，都應(yīng)具備的先決條件是（　?。?/p>

• A：保證資料可靠
• B：遵守保密原則
• C：注意第一印象
• D：慎選談話方式

答 案：A

解 析： 此題暫無解析

2、“認(rèn)識一領(lǐng)悟療法”的創(chuàng)立者是（）

• A：郭念鋒
• B：許又新
• C：鐘友彬
• D：丁瓚

答 案：C

解 析：鐘友彬提出“中國的精神分析”和“認(rèn)識一領(lǐng)悟療法”(即中國的精神分析療法)很有理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值。

3、以下關(guān)于倫理與法律關(guān)系的描述，正確的是（）。

• A：法律涉及的行為比倫理要廣
• B：倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為比法律要廣
• C：倫理可以代替法律法規(guī)
• D：心理專業(yè)倫理內(nèi)容與法律大相徑庭

答 案：B

4、“飛來橫禍”可以用來形容：

• A：單一性壓力
• B：同時(shí)性疊加壓力
• C：破壞性壓力
• D：繼時(shí)性疊加壓力

答 案：C

5、關(guān)于行為主義心理學(xué)研究的一般技術(shù)路線，下列說法中正確的是（ ）。

• A：通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，進(jìn)而演繹和推論人的心理過程
• B：以一種動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)對象，并與其他動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較
• C：通過人的行為功能實(shí)驗(yàn)，推論動(dòng)物的心理現(xiàn)象
• D：以人為實(shí)驗(yàn)對象，研究其行為與思維的關(guān)系

答 案：A

6、測謊儀本質(zhì)上屬于一種（ ）。

• A：心電圖
• B：生物反饋儀
• C：行為反映測量儀
• D：投射測量儀

答 案：C

解 析：行為反應(yīng)測量是測謊儀的工作原理。它的理論依據(jù)是，個(gè)體的心理狀態(tài)、心理過程會在一定程度上反映到其外在生理體征和外在行為上。我們可以通過觀察和測量個(gè)體的身體距離、生理指標(biāo)等來推測其內(nèi)在態(tài)度。

7、如果SCL-90采用1~5的5級評分，篩選陽性的標(biāo)準(zhǔn)是總分超過（）。

• A：70
• B：160
• C：90
• D：18

答 案：B

8、只要具備了錯(cuò)覺產(chǎn)生的條件，（）。

• A：錯(cuò)覺就必然會產(chǎn)生
• B：若不知道錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因也無法消除錯(cuò)覺
• C：若知道了錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因，就可以通過主觀努力來消除錯(cuò)覺
• D：有些錯(cuò)覺能通過主觀努力加以消除，有些則不能

答 案：A

多選題

1、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

4、巴甫洛夫用高級神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說直接說明人的異常心理現(xiàn)象，他認(rèn)為( )。

• A：神經(jīng)癥和精神病的產(chǎn)生是由興奮和抑制兩個(gè)基本神經(jīng)過程的沖突造成
• B：通過對臨床病人的觀察可以認(rèn)識到高級神經(jīng)系統(tǒng)功能的病理生理機(jī)制
• C：神經(jīng)衰弱的特征是興奮過程的優(yōu)勢和抑制過程的薄弱
• D：神經(jīng)衰弱和癔病有相同的神經(jīng)機(jī)制

答 案：AC

解 析：]巴甫洛夫先是通過動(dòng)物試驗(yàn)，認(rèn)識到高級神經(jīng)系統(tǒng)功能的病理生理機(jī)制之后，通過對臨床病人的觀察，最后用類比的方法來解釋人的異常心理現(xiàn)象。他認(rèn)為，神經(jīng)衰弱和痛病這兩類疾病有不同的神經(jīng)機(jī)制。神經(jīng)衰弱的特征是興奮過程的優(yōu)勢和抑制過程的薄弱，瘴病的特征是興奮過程的薄弱和抑制過程的優(yōu)勢。

5、李心天教授提出的區(qū)分正常心理與異常心理的判別標(biāo)準(zhǔn)包括：

• A：醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
• B：內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
• C：操作標(biāo)準(zhǔn)
• D：社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

答 案：ABD

6、關(guān)于瑞文測驗(yàn)，正確的說法包括（）。

• A：由英國心理學(xué)家設(shè)計(jì)
• B：可測查智力水平
• C：屬于非文字測驗(yàn)
• D：可測查人格特征

答 案：ABC

解 析：瑞文測驗(yàn)是由英國心理學(xué)家瑞文于1938年設(shè)計(jì)的一種非文字智力測驗(yàn)。

7、嬰兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律性包括( )

• A：從整體動(dòng)作向分化動(dòng)作發(fā)展
• B：從分化動(dòng)作向整體動(dòng)作發(fā)展
• C：從隨意動(dòng)作向不隨意動(dòng)作發(fā)展
• D：從不隨意動(dòng)作向隨意動(dòng)作發(fā)展

答 案：AD

解 析：知識點(diǎn)： 發(fā)展心理學(xué) /嬰兒期 嬰兒動(dòng)作發(fā)展受生物預(yù)置程序化的制約,遵循著一定的規(guī)律性，表現(xiàn)為:(1)從整體動(dòng)作向分化動(dòng)作發(fā)展;(2)從不隨意動(dòng)作向隨意動(dòng)作發(fā)展；(3)具有一定的方向性和順序性,1)頭尾原則:從上到下,即從頭部開始向腳部發(fā)展;2)近遠(yuǎn)原則:從中心到外周,即從身體的中軸部位向周邊部位轉(zhuǎn)移;3)大小原則:粗細(xì)指向,即從粗的動(dòng)作向精細(xì)的活動(dòng)發(fā)展,從大肌肉動(dòng)作向小肌肉動(dòng)作發(fā)展。