2023年健康管理師(三級)每日一練《理論知識》10月1日專為備考2023年理論知識考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

判斷題

1、“對當前主要衛(wèi)生問題及其預防和控制方法的健康教育”是基本衛(wèi)生保健除八項內(nèi)容外新增的一項內(nèi)容()

答 案：錯

2、某人以10METs的運動強度運動，我們可以推算他對應的攝氧量是50ml/(kg·min)()

答 案：錯

3、健康管理公司通過選拔和培訓的健康管理師必須確立為客戶服務(wù)的信念，形成以客戶為導向的自我定位()

答 案：對

單選題

1、健康管理服務(wù)的特點，不包括下列()。

• A：標準化
• B：統(tǒng)一化
• C：量化
• D：個體化和系統(tǒng)化

答 案：B

解 析：健康管理的特點是：標準化、足量化、個體化和系統(tǒng)化。故，此題選B。

2、下面不適合進行早期篩檢的腫瘤是：（）。

• A：肺癌
• B：乳腺癌
• C：直腸癌
• D：宮頸癌
• E：結(jié)腸癌

答 案：A

3、康復醫(yī)學的首要任務(wù)是

• A：預防殘疾的發(fā)生，保護患者的身體功能和各種能力
• B：據(jù)殘疾狀況進行康復
• C：積極進行綜合全面康復措施
• D：做好康復教育
• E：通過康復治療使殘疾人盡早回歸社會

答 案：A

解 析：康復醫(yī)學的首要任務(wù)是預防殘疾的發(fā)生，保護患者的身體功能和各種能力。

多選題

1、關(guān)于隊列研究的敘述，下列哪些是正確的()

• A：前瞻性隊列研究的觀察方向是從因到果
• B：回顧性隊列研究的觀察方向足從果到因
• C：回顧性隊列研究的觀察方向是從因到果
• D：前瞻性隊列研究的觀察方向是因與果同時出現(xiàn)
• E：回顧性隊列研究的因與果可能都已存在

答 案：ACE

解 析：隊列研究屬于觀察性研究，觀察方向為由“因”到“果”，能驗證暴露與疾病的因果關(guān)系的假設(shè)。隊列研究包括3種類型：前瞻性隊列研究、歷史性隊列研究(又稱回顧性隊列研究)、雙向性隊列研究(又稱混合性隊列研究)，都是從“因”到“果”的研究。而歷史性隊列研究，疾病的結(jié)局在研究開始時已經(jīng)從歷時資料中獲得，故因與果可能都已存在。綜上所述，ACE為正確答案。

2、下列哪幾種屬于藥物范圍()

• A：中藥
• B：抗生素
• C：保健藥品
• D：放射性藥品
• E：疫苗

答 案：ABDE

解 析：我國管理部門對藥品的定義提到，藥物是用于預防、治療、診斷人的疾病，有目的的調(diào)節(jié)人的生理功能并規(guī)定有適應癥或者功能主治、用法用量的物質(zhì)。藥物的范圍包括：中藥材、中藥飲片、中成藥、化學原料藥及其制劑、抗生素、生化藥品、放射性藥品、血清、疫苗、血液制品和診斷藥品等。

3、促進健康行為具有的基本特征是()。

• A：有利性
• B：隨機性
• C：和諧性
• D：一致性
• E：適宜性

答 案：ACDE

主觀題

1、簡述健康管理的基本步驟

答 案：第一步是收集服務(wù)對象的個人健康信息。第二步是進行健康及疾病風險性評估，即根據(jù)所收集的個人健康信息，對個人的健康狀況及未來患病或死亡的危險性用數(shù)學模型進行量化評估。第三步是進行健康干預：在前兩部分的基礎(chǔ)上，以多種形式來幫助個人采取行動、糾正不良的生活方式和習慣，控制健康危險因素，實現(xiàn)個人健康管理計劃的目標。第四步效果評價：根據(jù)干預目標和周期進行階段性效果評價，并以此作為下一個管理周期的依據(jù)。

2、健康教育的作用是什么?

答 案：健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會和教育活動，促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活形式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，增高生活質(zhì)量。

3、為什么勞動和社會保障部將健康管理師納入衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)?

答 案：健康管理是對個體或群體進行管理的專業(yè)人員，從本職業(yè)在價值鏈上增加的價值來看，健康管理師實質(zhì)上是一個健康信息的提供者和健康促進的推動者。

填空題

1、進入人體的鉛主要儲存于_________。

答 案：骨骼組織

2、當今我國預防醫(yī)學研究的對象是_________。

答 案：全社會的人群

3、______________是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。

答 案：環(huán)境