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2023年09月26日心理咨詢師每日一練《二級》

2023/09/26 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《二級》9月26日專為備考2023年二級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

單選題

1、求助者表示自己的好朋友得了一等獎學金,自己一方面為他高興,另一方面又嫉妒他,感到十分痛苦。咨詢師應該()。

  • A:評判求助者這種行為
  • B:幫助求助者認識到自己的錯誤
  • C:給求助者自由,允許矛盾的感情同時存在
  • D:讓求助者向朋友道歉

答 案:C

2、以行為不符合社會規(guī)范,經(jīng)常違法亂紀,對人冷酷無情為主要特點的人格障礙屬于( )。

  • A:偏執(zhí)性人格障礙
  • B:分裂樣人格障礙
  • C:反社會型人格障礙
  • D:沖動型人格障礙

答 案:B

3、對不可控因素的歸因,可能使人們對未來行為的預測變得更( )。

  • A:準確
  • B:一貫
  • C:變化
  • D:矛盾

答 案:A

解 析:對可控性因素的歸因,人們更可能對行為做出變化的預測,對不可控因素的歸因,人們較可能對未來做出準確的預測。

4、神經(jīng)衰弱癥狀的具體表現(xiàn)是()。

  • A:聯(lián)想和回憶增多但不雜亂
  • B:一般不伴有言語運動增多
  • C:較為強烈刺激才感到難受
  • D:休息和睡眠才能消除疲勞

答 案:B

解 析:神經(jīng)衰弱患者的癥狀主要有:易煩惱、易激惹、入睡困難、多夢易醒、注意力難以集中、精神疲乏和效率低、聯(lián)想和回憶增多且雜亂,沒有言語運動的增多,病人感覺過敏,疲勞帶有情緒性,休息也不能緩解。

5、根據(jù)凱利的三維理論,在特異性低、共同性低、一致性高的情況下,人們傾向于把原因歸于()。

  • A:行為主體因素
  • B:背景因素
  • C:刺激客體因素
  • D:溝通因素

答 案:A

解 析:凱利的三維理論認為:①在特異性低、共同性低、一致性高的情況下,人們傾向于把原因歸于行為主體因素;②在特異性高、共同性高、一致性高的情況下,人們傾向于歸因為刺激客體;③在特異性高、共同性低、一致性低時,人們傾向于把原因歸于背景因素。

6、我國社會主義職業(yè)道德的核心是( )。

  • A:榮辱觀
  • B:為人民服務
  • C:愛崗敬業(yè)
  • D:誠實守信

答 案:B

解 析:社會主義職業(yè)道德確立了以為人民服務為核心,以集體主義為原則,以愛祖 國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求,以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公 道、服務群眾、奉獻社會為主要規(guī)范和主要內(nèi)容,以社會主義榮辱觀為基本行為準則。

7、下列說法中,構成我國社會主義核心價值體系的是()。

  • A:中國特色社會主義共同理想
  • B:實事求是的思想路線一
  • C:人本、法治、科學、和諧
  • D:民主集中制

答 案:A

解 析:社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容是以馬克思主義為指導思想,以中國特色社會主義為共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

8、關于HAMD,錯誤的說法是( )。

  • A:由Hamilton編制
  • B:共包括三種版本
  • C:包含7類因子
  • D:可用于評定焦慮情緒

答 案:D

解 析:HAMD(漢密爾頓抑郁量表)由Hamilton于1960年編制,共有17項、21項和24項3種版本。HAMD包括焦慮/軀體化、體重、認知障礙、日夜變化、遲緩、睡眠障礙和絕望感7個因子。HAMD適用于有抑郁癥狀的成年病人,可用于抑郁癥、雙相障礙、神經(jīng)癥等多種疾病的抑郁癥狀的評定,尤其適用于抑郁癥。并不適用與焦慮情緒,因此本題答案應該為D。

多選題

1、心理咨詢師對每一級刺激所給的刺激量的理解,正確的是()。

  • A:能被全身松弛所拮抗
  • B:不可引發(fā)求助者焦慮
  • C:大到引起求助者焦慮
  • D:引起焦慮的1/2量

答 案:AC

解 析:理想的焦慮等級建構應當做到各等級之間級差要均勻,是一個循序漸進的系列層次。尤其要注意的是,每一級刺激因素引起的焦慮,應小到能被全身松弛所拮抗的程度,這是系統(tǒng)脫敏治療成敗的關鍵之一。

2、愛情的特點包括( )。

  • A:愛情是純粹的精神依戀
  • B:愛情貫穿于人的一生中
  • C:愛情的基本傾向是奉獻
  • D:愛情通常在異性間產(chǎn)生

答 案:CD

解 析:愛情有生理基礎,包括性愛因素,不是純粹的精神上的依戀。愛情是個體身心發(fā)展到相對成熟的階段時產(chǎn)生的情感體驗,幼兒沒有愛情體驗。愛情通常在異性間產(chǎn)生。愛情的基本傾向是奉獻

3、求助者心理問題的關鍵點的內(nèi)涵包括( )。

  • A:它是引發(fā)心理問題的主要原因
  • B:它在心理問題演變中性質(zhì)不變
  • C:心理發(fā)展過程中各種質(zhì)的飛躍
  • D:心理發(fā)展過程中各種心理危機

答 案:AB

解 析:所謂引發(fā)臨床表現(xiàn)的關鍵點,其內(nèi)涵有二:其一,該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系;其二,該因素在個體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境的變化改變自身的形式,但無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變。

4、從眾行為的原因有()。

  • A:尋求行為參照
  • B:對偏離的恐懼
  • C:追求成就
  • D:群體凝聚力

答 案:ABD

解 析:從眾行為發(fā)生的原因有:1)尋求行為參照,個體從眾,指向多數(shù)人的行為,可以找到較為可靠的參照系統(tǒng);2)對偏離的恐懼,偏離群體,個體會面臨較大的群體壓力乃至制裁;3)群體凝聚力,是指群體對其成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平。

5、《公民道德建設實施綱要》所規(guī)定的職業(yè)道德規(guī)范有( )。

  • A:辦事公道
  • B:團結互助
  • C:服務群眾
  • D:奉獻社會

答 案:ACD

解 析:職業(yè)道德的五個要求:愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾和奉獻社會。

6、職業(yè)道德的特征包括( )。

  • A:范圍上的有限性
  • B:內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性
  • C:形式上的多樣性
  • D:應用效果上的不確定性

答 案:ABC

解 析:職業(yè)道德的特征包括:一是范圍上的有限性;二是內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性;三是形式上的多樣性。?

7、艾森克提出的人格維度包括()。

  • A:內(nèi)外傾
  • B:穩(wěn)定性
  • C:神經(jīng)質(zhì)
  • D:精神質(zhì)

答 案:ACD

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