2023年心理咨詢師每日一練《二級》9月25日專為備考2023年二級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、一般來說，最能表現個體真實心態(tài)的身體語言是（ ）。

• A：面部表情
• B：目光
• C：身體運動
• D：妝飾

答 案：B

解 析：眼睛是非常有效顯露個體內心世界的途徑。觀察力敏銳的人，能從一個人的目光中看到一個人真實的心態(tài)。

2、“并不固定角色”是一種坦誠交流技術，它屬于（）。

• A：行為治療
• B：認知行為療法
• C：完形治療
• D：人本主義療法

答 案：D

解 析：求助者中心治療的技術主要有：①促進設身處地的理解的技術；②坦誠交流的技術；③表達無條件積極關注的技術。求助者中心療法建立在人本主義的哲學基礎上。

3、童年期兒童類比推理能力發(fā)展的特點是（）。

• A：發(fā)展速度高于歸納推理和演繹推
• B：發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理
• C：隨思維結構的變化而變化
• D：小學低年級到中年級發(fā)展速度最快

答 案：B

解 析：小學兒童間接推理能力的發(fā)展突出表現在演繹推理能力、歸納推理能力和類比推理能力的發(fā)展。小學兒童類比推理能力的發(fā)展水平低于演繹推理和歸納推理能力。從小學生類比推理能力的發(fā)展速度看，從中年級到高年級的發(fā)展速度較快，快于從低年級到中年級的發(fā)展速度。

4、人本主義心理學的代表人物是 【 】

• A：華生
• B：馬斯洛
• C：霍爾
• D：杜威

答 案：B

5、只要具備了錯覺產生的條件，（）。

• A：錯覺就必然會產生
• B：若不知道錯覺產生的原因也無法消除錯覺
• C：若知道了錯覺產生的原因，就可以通過主觀努力來消除錯覺
• D：有些錯覺能通過主觀努力加以消除，有些則不能

答 案：A

6、弗洛伊德認為，神經癥和精神病的重要起因是()。

• A：防御機制
• B：動機沖動
• C：性的沖動
• D：克制能力

答 案：C

解 析：精神分析理論認為性的沖動，無論是廣義的還是狹義的，都是神經癥和精神病的重要起因。

7、根據我國資源狀況和經濟社會發(fā)展需要，中央提出了建設（）的號召。

• A：“綠色”國家
• B：節(jié)約型社會
• C：民主法制社會
• D：技能型國家

答 案：B

解 析：中共中央明確提出建設節(jié)約型社會，事關我國經濟社會發(fā)展和中華民族興衰。建設節(jié)約型社會就是要在社會生產、建設、流通、消費各個領域，在經濟和社會發(fā)展各個方面，切實保護和合理利用各種資源，提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經濟效益和社會效益。

8、精神分析理論認為本我的活動原則是()。

• A：現實原則
• B：道德原則
• C：快樂原則
• D：社會原則

答 案：C

解 析：略。

多選題

1、使用而質技術對應該注意(　　)。

• A：要做好充分的理論準備
• B：避免個人發(fā)泄
• C：以良好咨詢關系為基礎
• D：避免無情攻擊

答 案：BCD

解 析：使用而質技術應該注意：①以事實根據為前提；②避免個人發(fā)泄；③避免無隋攻擊；④要以良好咨詢關系為基礎，⑤可用嘗試性而質。

2、愛情的特點包括( )。

• A：愛情是純粹的精神依戀
• B：愛情貫穿于人的一生中
• C：愛情的基本傾向是奉獻
• D：愛情通常在異性間產生

答 案：CD

解 析：愛情有生理基礎，包括性愛因素，不是純粹的精神上的依戀。愛情是個體身心發(fā)展到相對成熟的階段時產生的情感體驗，幼兒沒有愛情體驗。愛情通常在異性間產生。愛情的基本傾向是奉獻

3、艾森克人格結構的基本維度包括（）。

• A：神經質
• B：精神質
• C：內外
• D：掩飾性

答 案：ABC

解 析：EPQ人格問卷是由P、E、N、L四個量表組成的，主要調查內外向(E)、情緒的穩(wěn)定性即神經質(N)和精神質(P)三個個性維度。

4、建構理想的焦慮等級的具體要求包括（）。

• A：每一級焦慮應小到能被全身松弛所拮抗的程度
• B：各焦慮等級之間級差盡量均勻.
• C：焦慮等級的設定主要取決于求助者本人
• D：焦慮等級的設定主要取決于心理咨詢師本人

答 案：ABC

5、求助者中心療法中促進設身處地的理解的技術包括（）。

• A：關注
• B：移情
• C：沉默
• D：熱情

答 案：BCD

6、如果兩個復本的施測相隔一段時間，則稱（ ）

• A：重測復本信度
• B：重測信度
• C：復本信度
• D：穩(wěn)定與等值系數

答 案：AD

解 析：如果兩個復本的施測相隔一段時間，則稱重測復本信度或穩(wěn)定與等值系數。

7、在求助者中心療法中，自我概念指求助者()。

• A：對自己錯誤觀念的認識
• B：如何看待自己
• C：對自己的批評
• D：對自己與環(huán)境關系的認識

答 案：BD

解 析：求助者中心療法理論非常重視人的自我概念，但自我概念不同于自我。自我是指求助者真實的本體，自我概念主要是指求助者如何看待自己，是對自己總體的知覺和認識，是自我知覺和自我評價的統(tǒng)一體。自我概念包括對自己身份的界定，對自我能力的認識，對自己的人際關系及自己與環(huán)境關系的認識等。