2023年心理咨詢師每日一練《二級》8月25日專為備考2023年二級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、關于傾聽技術，錯誤的做法是（ ）。

• A：設身處地地聽
• B：適當?shù)亟o予價值評價
• C：適當?shù)乇硎纠斫?/li>
• D：通過言語或非言語作出反應

答 案：B

解 析：傾聽需要以接納為基礎，只有無條件地接納求助者才能有很好的傾聽。傾聽不應帶有偏見，不能有價值評判，但可以通過言語和非言語做出反饋，適當參與。

2、根據(jù)美國學者安德森的研究，個體最令人喜歡的品質(zhì)是( )。

• A：善良
• B：熱情
• C：真誠
• D：聰明

答 案：C

解 析：人格品質(zhì)是影響吸引力的最穩(wěn)定因素。安德森的研究結果表明，喜愛程度最高的六個品質(zhì)分別是：真誠、誠實、理解、忠誠、真實、可信。上述六個品質(zhì)多少都與“誠”相關。這也表明以誠待人的中國古訓是非常正確的。

3、一生中記憶廣度的頂峰出現(xiàn)在（ ）。

• A：童年期
• B：中年期
• C：青年期
• D：少年期

答 案：D

解 析：從嬰兒期至老年期畢生的記憶廣度研究表明，少年期的短時記憶達到個體一 生的最髙峰。

4、心理學屬于（）

• A：自然科學
• B：社會科學
• C：自然科學和社會科學雙重性質(zhì)的科學
• D：哲學

答 案：C

解 析：心理學是屬于自然科學還是社會科學，是心理學內(nèi)部長期爭論的焦點，現(xiàn)在更多的學者認為心理學是一門既有自然科學性質(zhì).又有社會科學性質(zhì)的科學。

5、咨詢師經(jīng)過初診接待，初步了解和評估求助者的問題后，可以( )。

• A：收集一般資料
• B：進行攝入性會談
• C：形成初步診斷
• D：做出鑒別診斷

答 案：C

解 析：咨詢師經(jīng)過初診接待，初步了解和評估求助者的問題后，為初步診斷的形成打下基礎。正確的診斷是咨詢有效的前提。

6、其數(shù)值只可以進行加減運算，而不能進行乘除的量表是（ )

• A：命名量表
• B：順序量表
• C：等距量表
• D：等比量表

答 案：C

解 析：其數(shù)值只可以進行加減運算，不可以進行乘除運算的是等距量表,因為等比量表是既可以進行加減運算，又可以 進行乘除運算。命名量表和順序量表是 既不可以進行加減運算,又不可以進行乘 除運算的。

7、臨床量表剖面圖模式屬于（）。

• A：A類神經(jīng)癥
• B：B類神經(jīng)癥
• C：C類神經(jīng)癥
• D：D類神經(jīng)癥

答 案：A

解 析：A類神經(jīng)癥性剖面圖的特點是：量表1(Hs)、量表2(D)和量表3(Hy)的分數(shù)均高于60分，量表1和量表3的分數(shù)分為最高分和次高分，且比量表2高出至少5個T分。求助者的臨床量表中的最高分為Hs(78)，次高分為Hy(71)，D(65)，故選A。

8、關于刻板印象，正確的說法是（）。

• A：其作用是消極的
• B：在經(jīng)驗的基礎上形成
• C：其作用是積極的
• D：一種以偏概全的現(xiàn)象

答 案：B

多選題

1、“講話方式上的阻抗”包括（）。

• A：情緒發(fā)泄
• B：假提問題
• C：最終暴露
• D：控制話題

答 案：ABCD

2、在MMPI測試中，A因子得分高的受測者可能是()。

• A：部分正常人
• B：重性精神病人
• C：神經(jīng)病患者
• D：病態(tài)人格患者

答 案：ABD

解 析：略。

3、合理情緒療法中，常用的行為技術包括（ ）。

• A：系統(tǒng)脫敏
• B：RET自助表
• C：放松訓練
• D：自我管理程序

答 案：ACD

解 析：合理情緒療法中常用的行為技術包括：自我管理程序、“停留于此"、放松訓 練、系統(tǒng)脫敏等。自我管理程序是根據(jù)操作條件反射的原理，要求求助者運用自我獎勵和自 我懲罰的方法來改變其不良行為方式?！巴Ａ粲诖恕笔枪膭钋笾叽粼谀硞€不希望的情境 中，以對抗逃避行為和糟糕至極的想法。

4、蘇格拉底“產(chǎn)婆術”屬于（）。

• A：一種修通技術
• B：一種教導技術
• C：通過咨詢師積極關注的態(tài)度實現(xiàn)的技術
• D：通過咨詢師積極主動的提問進行的技術

答 案：AD

5、桑代克和斯金納所研究的條件反射叫（）。

• A：經(jīng)典條件反射
• B：防御條件反射
• C：操作條件反射
• D：工具條件反射

答 案：CD

6、在測驗施測時，受練習效應影響較大的包括（ ）。

• A：著重難度的測驗
• B：重復實施相同的測驗
• C：教育背景較差者
• D：智力較差者

答 案：BC

解 析：受練習效應影響較大的是：①教育背景較差、經(jīng)驗較少或智力較高者，②著重速度的測驗，③重復實施相同的測驗。

7、根據(jù)國內(nèi)外的研究與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級（）

• A：一般常態(tài)心理
• B：人格障礙心理
• C：輕度失調(diào)心理
• D：嚴重病態(tài)心理
• E：精神病

答 案：ACD

解 析：根據(jù)有關的研究與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級：一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和嚴重病態(tài)心理。