2023年心理咨詢師每日一練《三級》8月24日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、關(guān)于職業(yè)，正確的說法是（ ）。
- A：職業(yè)僅僅是從業(yè)人員謀生的手段
- B：職業(yè)體現(xiàn)了勞動者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機(jī)統(tǒng)一
- C：職業(yè)是公司老板設(shè)置并用來獲取利潤的平臺
- D：員工勝任職業(yè)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)能力
答 案：B
解 析：職業(yè)具有的三方面含義：第一，職業(yè)是人們謀生的手段和方式；第二，通過職業(yè)勞動使自己的體力、智力和技能水平不斷得到發(fā)展和完善；第三，通過自己的勞動，履行對社會和他人的責(zé)任。以上三點(diǎn)說明，職業(yè)是勞動者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機(jī)統(tǒng)一?！颉奥殬I(yè)道德”指《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教裎心理咨詢師（職業(yè)道德)》（2007年，中央廣播電視大學(xué)出版社）， “P7”指該書第7頁。下文中答案處出現(xiàn)的“基礎(chǔ)知識”、“三級技能”分別表示由民族出版社2011年出版的《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程心理咨詢師（基礎(chǔ)知識)》和《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程心理咨詢師（三級)》。
2、合理情緒療法的局限性在于（）。
- A：不適用于文化水平高的人
- B：缺少理論依據(jù)
- C：不適用于過分偏執(zhí)的人
- D：不易操作實(shí)施
答 案：C
3、（）是指有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。
- A：沖突
- B：意志
- C：能力
- D：動機(jī)
答 案：B
解 析：意志指有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。
4、嬰兒期的年齡范圍一般為（）。
- A：0~3歲
- B：0~4歲
- C：0~5歲
- D：0~6歲
答 案：A
解 析：嬰兒期的年齡范圍是0~3歲。這個時(shí)期的兒童生理和心理發(fā)展都非常迅速，是人生發(fā)展的第一個非常重要的里程。
5、關(guān)于行為主義心理學(xué)研究的一般技術(shù)路線，下列說法中正確的是（ ）。
- A：通過動物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，進(jìn)而演繹和推論人的心理過程
- B：以一種動物為實(shí)驗(yàn)對象，并與其他動物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較
- C：通過人的行為功能實(shí)驗(yàn)，推論動物的心理現(xiàn)象
- D：以人為實(shí)驗(yàn)對象，研究其行為與思維的關(guān)系
答 案：A
6、由于社會急劇變化，對個體重新進(jìn)行社會化的過程叫（ ）。
- A：繼續(xù)社會化
- B：再社會化
- C：去社會化
- D：反社會化
答 案：B
解 析：社會化就是由自然人到社會人的轉(zhuǎn)變過程。由于社會急劇變化，對個體重新進(jìn)行社會化的過程叫再社會化。兒童及青少年的社會化叫早期社會化，成人期的社會化是繼續(xù)社會化。
7、（）是記錄示范者或來訪者本人適當(dāng)行為的電影電視或錄像、圖書、游戲等讓來訪者觀看，以減緩焦慮或鞏固良好行為。
- A：生活示范
- B：參與示范
- C：內(nèi)隱示范
- D：象征性示范
答 案：D
8、信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時(shí)間的長短是劃分（）的標(biāo)準(zhǔn)。
- A：記憶過程
- B：圖像記憶和聲像記憶
- C：思維過程
- D：三個記憶系統(tǒng)
答 案：D
解 析：認(rèn)知心理學(xué)，用信息加工的觀點(diǎn)看待人的認(rèn)知活動，認(rèn)為人的認(rèn)知活動也可以看作是對信息進(jìn)行加工的過程。它把記憶也看作是人腦對輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程，并按信息的編碼、儲存和提取的方式的不同，以及信息儲存時(shí)間長短的不同，將記憶分作瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶三個系統(tǒng)。
多選題
1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（ ）。
- A：災(zāi)難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案：AD
解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
2、需要()
- A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C：表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力
答 案：AC
解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機(jī)是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。
3、評估信度的方法主要包括( )。
- A：重測信度
- B：內(nèi)部一致性信度
- C：復(fù)本信度
- D：評分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個選項(xiàng)都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
4、心理咨詢過程應(yīng)該（），才能幫助人們認(rèn)識自己的內(nèi)外世界。
- A：側(cè)重對外部世界的認(rèn)識與評估
- B：幫助求助者認(rèn)識到自己尚未解決的內(nèi)部沖突
- C：幫助那些有內(nèi)控傾向的宿命論者認(rèn)識外部世界
- D：使人意識到內(nèi)外世界的相互作用以及人的積極適應(yīng)能力
答 案：BD
解 析：心理咨詢的任務(wù)旨在：①認(rèn)識自己的內(nèi)、外世界，咨詢師在與求助者討論如何認(rèn)識自己的內(nèi)、外世界時(shí)，使其意識到這種內(nèi)、外世界的相互作用以及人的“積極適應(yīng)”能力，幫助他們認(rèn)識到自己尚未解決的內(nèi)部沖突；②糾正不合理的欲望和錯誤觀念；③學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)和應(yīng)對現(xiàn)實(shí)；④使求助者學(xué)會理解他人；⑤使求助者增強(qiáng)自知之明；⑥協(xié)助求助者構(gòu)建合理的行為模式。
5、在行為的內(nèi)因與外因中均有穩(wěn)定性原因與易變性原因。穩(wěn)定性原因包括（）等
- A：人格特征
- B：能力
- C：天氣
- D：工作性質(zhì)
答 案：ABD
解 析：在行為的內(nèi)因與外因中，部分是可變的，另一部分是穩(wěn)定的。內(nèi)部原因，比如人的情緒易變，而人格特征、能力則會在長時(shí)間保持穩(wěn)定；外部原因中，工作性質(zhì)與任務(wù)難度相對穩(wěn)定，而氣候條件則易于變化。
6、臨床心理學(xué)主要研究范疇包括（）。
- A：健康人
- B：心理問題
- C：心理紊亂
- D：重度心理障礙
答 案：ABC
7、下列屬于“世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)”的是()
- A：建立良好的人際關(guān)系
- B：了解工作的意義和目的，自動自發(fā)地工作
- C：對自己的行為負(fù)責(zé)，不找任何借口
- D：無論企業(yè)如何經(jīng)營都忠誠地站在企業(yè)一邊
答 案：ABC