2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》7月28日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、其數(shù)值只可以進(jìn)行加減運(yùn)算，而不能進(jìn)行乘除的量表是（ )
- A：命名量表
- B：順序量表
- C：等距量表
- D：等比量表
答 案：C
解 析：其數(shù)值只可以進(jìn)行加減運(yùn)算，不可以進(jìn)行乘除運(yùn)算的是等距量表,因?yàn)榈缺攘勘硎羌瓤梢赃M(jìn)行加減運(yùn)算，又可以 進(jìn)行乘除運(yùn)算。命名量表和順序量表是 既不可以進(jìn)行加減運(yùn)算,又不可以進(jìn)行乘 除運(yùn)算的。
2、關(guān)于應(yīng)對(duì)方式問卷，錯(cuò)誤的說法是（ ）。
- A：可以反映人們解決問題的能力
- B：能夠提高人們的應(yīng)對(duì)水平
- C：可以比較不同個(gè)體或群體的應(yīng)對(duì)行為差異
- D：可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度
答 案：B
解 析：應(yīng)對(duì)方式量表的應(yīng)用價(jià)值很多，但是量表只能起到反應(yīng)情況的作用，不可能會(huì)通過做測(cè)驗(yàn)直接提高人們的應(yīng)對(duì)水平。
3、在認(rèn)知、情緒與意志活動(dòng)中形成的穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的特征是()
- A：心理過程
- B：心理特征
- C：認(rèn)知過程
- D：心理動(dòng)力
答 案：B
4、時(shí)間因素會(huì)影響歸因，人們往往把過去很久的事情解釋為（）的原因。
- A：刺激客體
- B：背景
- C：行為主體
- D：圖形
答 案：B
5、根據(jù)上述事例，下列說法中正確的是（）。
- A：對(duì)員工來說，美國(guó)法律處于十分強(qiáng)勢(shì)的地位
- B：“德”、“法”并用，能夠取得更好的管理實(shí)效
- C：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，員工干私活的問題將無法根本解決
- D：公司對(duì)員工進(jìn)行監(jiān)視，侵犯了員工的人格及隱私權(quán)
答 案：B
解 析：道德與法律相輔相成、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。職業(yè)道德對(duì)職業(yè)關(guān)系的調(diào)整作用不僅包括說服教育，而且借助于規(guī)章、制度、法律規(guī)范等硬性要求加以調(diào)節(jié)，將其精神貫穿于績(jī)效考核、評(píng)聘上崗之中，以保證其作用的有效發(fā)揮，使從業(yè)人員在職業(yè)實(shí)踐中，逐步培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感，自覺地處理個(gè)人與社會(huì)、小集體與大集體、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作之間的關(guān)系，維護(hù)社會(huì)生活和生產(chǎn)的正常運(yùn)行。
6、人在頭腦中創(chuàng)造新形象的基本材料是（）。
- A：感知
- B：表象
- C：記憶
- D：想像
答 案：B
解 析：表象是事物不在面前時(shí)，人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。從信息加工的角度來講，表象是指當(dāng)前不存在的物體或事件的一種知識(shí)表征。
7、心理學(xué)屬于（）
- A：自然科學(xué)
- B：社會(huì)科學(xué)
- C：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)
- D：哲學(xué)
答 案：C
解 析：心理學(xué)是屬于自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，是心理學(xué)內(nèi)部長(zhǎng)期爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，現(xiàn)在更多的學(xué)者認(rèn)為心理學(xué)是一門既有自然科學(xué)性質(zhì).又有社會(huì)科學(xué)性質(zhì)的科學(xué)。
8、簡(jiǎn)單任務(wù)下的注意廣度大約是()。
- A：4～6
- B：5～9
- C：3～5
- D：6～9
答 案：B
解 析：略。
多選題
1、神經(jīng)衰弱的精神易興奮可表現(xiàn)為（ ）。
- A：情感高漲
- B：聯(lián)想增多
- C：感覺過敏
- D：運(yùn)動(dòng)增多
答 案：BC
解 析：精神易興奮的主要表現(xiàn)是聯(lián)想和回憶增多且雜亂，這是一種主觀體驗(yàn)，病人感到分心和控制不住，但不伴有言語運(yùn)動(dòng)增多，因此不同于輕躁狂的心情高漲和精神運(yùn)動(dòng)型 興奮。精神易興奮的另一種表現(xiàn)是感覺過敏。
2、“講話方式上的阻抗”包括（）。
- A：情緒發(fā)泄
- B：假提問題
- C：最終暴露
- D：控制話題
答 案：ABCD
3、求助者中心療法對(duì)人性的基本看法包括（）。
- A：人是可以信任的
- B：人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向
- C：人有“機(jī)體智慧”
- D：人具有生物的本能
答 案：ABC
解 析：求助者中心心理治療理論對(duì)人性的看法是積極樂觀的，該理論把人看作是一個(gè)努力尋求健全發(fā)展的人，其基本觀點(diǎn)包括：①人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向，這種實(shí)現(xiàn)傾向是人類有機(jī)體的一個(gè)中心能源，它控制著人的生命活動(dòng)，不但維持著人的有機(jī)體，而且還要不斷地增長(zhǎng)與發(fā)展；②人擁有機(jī)體的評(píng)價(jià)過程，稱為“機(jī)體智慧”；③人是可以信任的，認(rèn)為人都是有建設(shè)性和社會(huì)性的，是值得信任的，是可以合作的。
4、求助者心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)的內(nèi)涵包括（ ）。
- A：它是引發(fā)心理問題的主要原因
- B：它在心理問題演變中性質(zhì)不變
- C：心理發(fā)展過程中各種質(zhì)的飛躍
- D：心理發(fā)展過程中各種心理危機(jī)
答 案：AB
解 析：所謂引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)，其內(nèi)涵有二：其一，該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系；其二，該因素在個(gè)體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境的變化改變自身的形式，但無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變。
5、建構(gòu)理想的焦慮等級(jí)的具體要求包括（）。
- A：每一級(jí)焦慮應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
- B：各焦慮等級(jí)之間級(jí)差盡量均勻.
- C：焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人
- D：焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于心理咨詢師本人
答 案：ABC
6、癥狀夸大模式量表中現(xiàn)對(duì)較低的量表是（ ）。
- A：Q量表
- B：F量表
- C：L量表
- D：K量表
答 案：CD
7、阻抗可能表現(xiàn)在（ ）。
- A：講話程度上
- B：講話內(nèi)容上
- C：講話方式上
- D：咨詢關(guān)系上
答 案：ABCD
解 析：阻抗，本質(zhì)上是對(duì)心理咨詢中自我暴露與自我變化的抵抗，它表現(xiàn)為人們對(duì)于某種焦慮情緒的回避，或是對(duì)某種痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)。阻抗的表現(xiàn)形式多種多樣，常見的有以下幾種：1）講話程度上的阻抗，阻抗在個(gè)體講話程度上有三種表現(xiàn)形式，沉默、寡言和贅語，以沉默尤為突出；2）講話內(nèi)容上的阻抗，求助者通過會(huì)談內(nèi)容的某種直接、間接控制，來表現(xiàn)他對(duì)心理重性及其個(gè)人行為變化的阻擾，常見的形式有理論交談、情緒發(fā)泄、談?wù)撔∈潞图偬釂柕龋?）講話方式上的阻抗，該阻抗是通過求助者語言交流中不同心理活動(dòng)加以體現(xiàn)，它形式多樣，因人而異，常見的有心理外歸因、健忘、順從、控制話題和最終暴露；4）咨詢關(guān)系上的阻抗，求助者通過故意破壞心理咨詢的一般安排和規(guī)定來實(shí)現(xiàn)其自我防御的目的，其中最突出的表現(xiàn)有不認(rèn)真履行心理咨詢的安排、誘惑咨詢師以及請(qǐng)客、送禮。這四類阻抗，可以表現(xiàn)為對(duì)某種行為變化的抵觸或是個(gè)體對(duì)心理咨詢師的某種敵對(duì)態(tài)度，但無論哪種形式，都是對(duì)個(gè)體的自我保護(hù)和痛苦經(jīng)歷的精神防御。因此，它們對(duì)心理咨詢師的進(jìn)展起著潛在深刻的影響，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并積極有效地認(rèn)識(shí)阻抗，是建立良好咨詢關(guān)系、強(qiáng)化求助者自我暴露與自我變化的關(guān)鍵。