2023年心理咨詢師每日一練《三級》7月27日專為備考2023年三級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。
單選題
1、有益于他人，需要和接受報酬的行為屬于（）。
- A：利他行為
- B：助人行為
- C：道德行為
- D：親合行為
答 案：B
2、除那一項外，其它各項均可成為生物性壓力源：
- A：歪曲的認知
- B：饑餓
- C：軀體創(chuàng)傷
- D：噪音
答 案：A
3、當態(tài)度的三種成分不協(xié)調時，占主導地位的成分是（）。
- A：價值觀
- B：認知
- C：行為傾向
- D：情感
答 案：D
解 析：態(tài)度的ABC模型：態(tài)度有認知、情感和行為傾向三個成分。它們的英文單詞首字母分別為C(認知)、A(情感)、B(行為傾向)。一般而言，態(tài)度的三種成分是協(xié)調一致的。在它們不協(xié)調時，情感成分往往占有主導地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。
4、選擇與求助者的談話方式時，應當考慮的求助者自身因素包括( )
- A：年齡特征
- B：性格特征
- C：文化特征
- D：以上三者
答 案：D
解 析：知識點： 心理咨詢技能 /咨詢目標 在與求助者進行交談時，要針對不同的對象、不同的心理問題采取相應的會談方式。應考慮到求助者的因素有：1）年齡特征，針對不同年齡段的個體采取不同的交談方式；2）性格特征，求助者是具有不同個性的人，為此，交談的方式方法應有所不同；3）問題特征，不同的心理問題需要不同的交談方式；4）文化特征，人的心理行為受到文化因素的制約，因此，充分考慮到社會文化環(huán)境和個體價值觀念是必要的。
5、下列關于“員工敬業(yè)度”的說法中，正確的是（）。
- A：美國社會學家蓋洛普首次提出了“員工敬業(yè)度”的概念
- B：“員工敬業(yè)度”表示只對工作負責，但與員工的忠誠度無關
- C：敬業(yè)度高的員工雖然工作興趣較低，但工作態(tài)度與其他員工無差別
- D：敬業(yè)度高的員工一定是天賦高、才華出眾的優(yōu)秀員工
答 案：A
解 析：“員工敬業(yè)度”最早是由美國著名社會學家蓋洛普博士提出來。他認為，員工敬業(yè)度是在給員工創(chuàng)造良好的環(huán)境、發(fā)揮其優(yōu)勢基礎上，使每個員工作為自己所在單位的一分子，產(chǎn)生一種歸屬感與主人翁精神。
6、關于創(chuàng)新，正確的說法是（）。
- A：創(chuàng)新需要智慧，非一般員工所能為
- B：創(chuàng)新的本質是突破舊的思維模式
- C：創(chuàng)新僅指取得重大發(fā)明創(chuàng)造的成果
- D：無創(chuàng)新能力的員工不是合格的員工
答 案：B
解 析：創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要，運用已知的信息，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動。創(chuàng)新的本質是突破，即突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律。
7、同樣亮的兩張灰色紙分別放在黑色紙和白色紙上，看起來它的亮度不一樣了，這種現(xiàn)象叫（）。
- A：感覺適應
- B：感覺后像
- C：感覺對比
- D：聯(lián)覺
答 案：C
8、個體對他人的要求做出完全相反的動作稱為（ ?。?/p>
- A：被動性違拗
- B：被動性服從
- C：主動性違拗
- D：主動性服從
答 案：C
解 析：主動性違拗：患者對于別人要求他做的動作，不但不執(zhí)行，反而做出與要求完全相反的動作。如要求患者張嘴時，患者反而把嘴閉得更緊。被動性違拗：患者對于別人的要求不做出任何反應。違拗癥狀常見于精神分裂癥緊張型。
多選題
1、評估信度的方法主要包括( )。
- A：重測信度
- B：內(nèi)部一致性信度
- C：復本信度
- D：評分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
2、需要()
- A：是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
- C：表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力
答 案：AC
解 析：需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。
3、強大自然災害后的心理反應可稱為（ ?。?。
- A：災難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應激障礙
答 案：AD
解 析：強大自然災害后的心理反應，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復訴說自己的遭遇?？祻推?，心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應激障礙是指在遭受強烈的或災難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
4、心理異常包括( )
- A：確診的神經(jīng)癥
- B：嚴重心理問題
- C：一般心理問題
- D：各種人格障礙
答 案：AD
解 析：知識點： 變態(tài)與健康心理學 /區(qū)分 心理=正常（健康+不健康）+異常；不健康=一般心理問題+嚴重心理問題+神經(jīng)癥性心理問題；異常=神經(jīng)癥+精神分裂+心境障礙+應激相關障礙+生理心理障礙+癔癥+人格障礙
5、呼吸放松法包括()。
- A：口鼻呼吸放松法
- B：胸式呼吸放松法
- C：腹式呼吸放松法
- D：控制呼吸放松法
答 案：ACD
解 析：放松訓練簡便易行，主要有三種方法：呼吸放松法(口鼻呼吸放松法、腹式呼吸放松法和控制呼吸放松法)、肌肉放松法和想象放松法。
6、攝人性會談中提問過多容易使求助者（ ?。?。
- A：轉移責任
- B：減少自我探索
- C：形成依賴
- D：社會交往下降
答 案：ABC
解 析：攝入性會談提問過多，容易帶來消極作用：造成依賴、責任轉移、減少求助者的自我探索、產(chǎn)生不準確的信息、產(chǎn)生防衛(wèi)心理和行為、影響交談中必要的概括與說明。
7、MMPI測驗的記分步驟是（）。
- A：計算原始分
- B：檢查Q量表得分
- C：將原始分轉換成T分數(shù)
- D：比較各分量表原始分
答 案：ABC