2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》7月24日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、SAS共包括20個(gè)項(xiàng)目,各項(xiàng)目均按其癥狀出現(xiàn)的頻度分為()評(píng)分。
- A:3級(jí)
- B:4級(jí)
- C:5級(jí)
- D:7級(jí)
答 案:B
解 析:焦慮自評(píng)量表SAS共20個(gè)項(xiàng)目,采用4級(jí)評(píng)分,主要評(píng)定項(xiàng)目為所定義的癥狀出現(xiàn)的頻度。其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為:“1”表示沒(méi)有或很少時(shí)間有;“2”表示小部分時(shí)間有;“3”表示相當(dāng)多時(shí)間有;“4”表示絕大部分或全部時(shí)間都有。
2、下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)難度與區(qū)分度關(guān)系的闡述,正確的是()。
- A:難度越大,區(qū)分度越高
- B:難度越小,區(qū)分度越高
- C:難度居中,區(qū)分度最高
- D:兩者之間沒(méi)有必然聯(lián)系
答 案:C
解 析:難度較高或較低,都會(huì)使區(qū)分度較低,中等難度具有最高的區(qū)分度。
3、()疾病使用醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)判斷心理變態(tài)非常有效。
- A:藥物中毒
- B:神經(jīng)癥
- C:人格障礙
- D:性變態(tài)
答 案:A
4、患者住院接受治療,聽(tīng)從醫(yī)院里醫(yī)護(hù)人員的安排,常表明患者()。
- A:自我認(rèn)同感的喪失
- B:缺少個(gè)人關(guān)注
- C:缺少有效的溝通
- D:自主權(quán)的喪失
答 案:D
5、會(huì)騎自行車的人能夠把掌握的平衡技術(shù)運(yùn)用到騎摩托車的學(xué)習(xí)過(guò)程中,這體現(xiàn)了()對(duì)問(wèn)題解決的作用
- A:正遷移
- B:原型
- C:負(fù)遷移
- D:定勢(shì)
答 案:A
解 析:【遷移】已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響。正遷移是有利的影響,負(fù)遷移是負(fù)面的影響。
6、先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用是()。
- A:前攝抑制
- B:前干擾
- C:倒攝抑制
- D:后干擾
答 案:A
解 析:記憶中的干擾可以分為兩種,一種是前攝抑制,另一種是倒攝抑制。前攝抑制是指先前學(xué)習(xí)的材料,對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用;倒攝抑制則是指后學(xué)習(xí)的材料,對(duì)識(shí)記和回憶先前學(xué)習(xí)材料的干擾作用。而系列位置效應(yīng)則是上述兩種效應(yīng)綜合作用的結(jié)果。
7、只要具備了錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的條件,()。
- A:錯(cuò)覺(jué)就必然會(huì)產(chǎn)生
- B:若不知道錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的原因也無(wú)法消除錯(cuò)覺(jué)
- C:若知道了錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的原因,就可以通過(guò)主觀努力來(lái)消除錯(cuò)覺(jué)
- D:有些錯(cuò)覺(jué)能通過(guò)主觀努力加以消除,有些則不能
答 案:A
8、態(tài)度的三成分說(shuō)又稱為態(tài)度的()。
- A:P-O-X模式
- B:P=F(P,C)模式
- C:TIRO模式
- D:ABC模式
答 案:D
多選題
1、老年人記憶衰退的特點(diǎn)包括()。
- A:機(jī)械記憶比意義記憶消退慢
- B:再認(rèn)比回憶效果好
- C:識(shí)記和回憶“姓氏”最難
- D:記憶減退程度和受教育程度有關(guān)
答 案:BCD
2、壓力的中介系統(tǒng)包括( )。
- A:認(rèn)知系統(tǒng)
- B:生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
- C:社會(huì)支持系統(tǒng)
- D:敏感器官系統(tǒng)
答 案:ABC
解 析:壓力作用于個(gè)體后,并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀,而是進(jìn)入中介系統(tǒng),經(jīng)過(guò)中介系統(tǒng)的增益或消解,事件的相對(duì)強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)的三個(gè)子系統(tǒng),即認(rèn)知系統(tǒng)、社會(huì)支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這三個(gè)系統(tǒng),都有性質(zhì)相反的兩種功能:一是增益功能,使事件的強(qiáng)度相對(duì)增加;另一種是消解功能,使事件的相對(duì)強(qiáng)度減低。
3、使用他評(píng)式心理量表時(shí),常見(jiàn)的評(píng)定誤差包括( )。
- A:寬容誤差
- B:趨中誤差
- C:光環(huán)效應(yīng)
- D:邏輯誤差
答 案:ABCD
解 析:使用他評(píng)式心理量表時(shí),常見(jiàn)的評(píng)定誤差包括嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、期待效應(yīng)。?
4、動(dòng)機(jī)()。
- A:不能進(jìn)行直接的觀察,但可以根據(jù)個(gè)體的外部行為表現(xiàn)加以推斷
- B:在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生
- C:是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng),并維持這種活動(dòng)的內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部的動(dòng)力
- D:對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反應(yīng),表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境條件的欲求
答 案:ABC
解 析:動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng),并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部的動(dòng)力。動(dòng)機(jī)不能進(jìn)行直接地觀察,但可以根據(jù)個(gè)體的外部的行為表現(xiàn)加以推斷。D項(xiàng)描述的是需要的定義。
5、效度的功能包括()。
- A:預(yù)測(cè)測(cè)驗(yàn)誤差
- B:預(yù)測(cè)效標(biāo)分?jǐn)?shù)
- C:預(yù)測(cè)效率指數(shù)
- D:預(yù)測(cè)影響因素
答 案:ABC
解 析:效度的功能:①預(yù)測(cè)誤差,效度系數(shù)的實(shí)際意義常常以決定系數(shù)來(lái)表示,它表示測(cè)驗(yàn)正確預(yù)測(cè)或解釋的效標(biāo)的方差占總方差的比例;②預(yù)測(cè)效標(biāo)分?jǐn)?shù),如果X與Y兩變量呈直線相關(guān),只要確定出二者間的回歸方程,就可以從一個(gè)變量推估出另一個(gè)變量;③預(yù)測(cè)效率指數(shù)。
6、()是心理咨詢員的咨詢技能。
- A:把握心理咨詢要解決的主要問(wèn)題
- B:能進(jìn)行心理咨詢失誤的處理
- C:能啟發(fā)引導(dǎo)求助者獨(dú)立思考
- D:能進(jìn)行咨詢效果的初步判定
答 案:ABCD
解 析:心理咨詢員的咨詢技能包括:建立良好的咨詢關(guān)系、全面把握求助者的基本情況、分析心理問(wèn)題的類型和程度、制定咨詢方案、正確運(yùn)用傾聽(tīng)和問(wèn)話技術(shù)、正確運(yùn)用咨詢技術(shù)、咨詢效果的初步評(píng)定、咨詢案例記錄與整理。
7、在求助者中心療法中,自我概念指求助者()。
- A:對(duì)自己錯(cuò)誤觀念的認(rèn)識(shí)
- B:如何看待自己
- C:對(duì)自己的批評(píng)
- D:對(duì)自己與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)
答 案:BD
解 析:求助者中心療法理論非常重視人的自我概念,但自我概念不同于自我。自我是指求助者真實(shí)的本體,自我概念主要是指求助者如何看待自己,是對(duì)自己總體的知覺(jué)和認(rèn)識(shí),是自我知覺(jué)和自我評(píng)價(jià)的統(tǒng)一體。自我概念包括對(duì)自己身份的界定,對(duì)自我能力的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的人際關(guān)系及自己與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)等。