2023年健康管理師(三級(jí))每日一練《理論知識(shí)》6月23日專為備考2023年理論知識(shí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
判斷題
1、循證的核心思想是指臨床醫(yī)療決策或衛(wèi)生決策應(yīng)建立在當(dāng)前最佳科學(xué)研究成果的基礎(chǔ)之上。但由于科學(xué)研究質(zhì)量的提高，所以對(duì)文獻(xiàn)的真實(shí)性和用途進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)是十分必要的。(參差不齊，內(nèi)容豐富多彩)
答 案：錯(cuò)
2、智力正常不屬于心理健康的范疇()
答 案：錯(cuò)
3、抗菌素的耐藥性主要是由于用藥不合理造成的()
答 案：對(duì)
單選題
1、通過運(yùn)動(dòng)(力學(xué)方法)對(duì)身體的功能障礙和功能低下進(jìn)行預(yù)防、改善和功能恢復(fù)的治療方法稱為()
- A：運(yùn)動(dòng)療法
- B：物理因子治療
- C：作業(yè)治療
- D：康復(fù)工程
答 案：A
解 析：運(yùn)動(dòng)療法是物理療法的核心部分，是通過運(yùn)動(dòng)(力學(xué)方法)對(duì)身體的功能障礙和功能低下進(jìn)行預(yù)防、改善和功能恢復(fù)的治療方法。
2、建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自（）訂立書面勞動(dòng)合同。
- A：用工之日
- B：自用工之日起一周內(nèi)
- C：自用工之日起一個(gè)月內(nèi)
- D：以上都是
答 案：C
解 析：建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。
3、老年人唾液淀粉酶的減少，影響了淀粉的消化，造成消化不良。和年輕人比較，其量少了多少（）。
- A：少了1/3
- B：少了2/3
- C：少了1/2
- D：少了1/4
答 案：B
多選題
1、針對(duì)個(gè)體傳播的主要材料包括（）。
- A：傳單
- B：折頁
- C：招貼畫
- D：海報(bào)
- E：小冊(cè)子
答 案：ABE
解 析：針對(duì)個(gè)體傳播的主要材料包括：傳單、小冊(cè)子、折頁;針對(duì)群體的傳播材料有：宣傳欄、招貼畫或海報(bào)、標(biāo)語和橫幅、DVD;針對(duì)大眾的傳播媒介有：報(bào)紙或雜志、廣播或電視。
2、現(xiàn)況調(diào)查的目的和用途有()。
- A：描述疾病的分布特點(diǎn)
- B：早期發(fā)現(xiàn)病人
- C：直接驗(yàn)證病因假設(shè)
- D：評(píng)價(jià)疾病的防治效果
- E：治療病人
答 案：ABD
解 析：現(xiàn)況調(diào)查的目的和用途有：1、描述疾病的分布特點(diǎn)；2、發(fā)現(xiàn)病因線索；3、適用于疾病的二級(jí)預(yù)防：可早期發(fā)現(xiàn)患者，實(shí)現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”的目的；4、評(píng)價(jià)疾病的防治效果；5、疾病監(jiān)測(cè)；6、其他
3、某健康管理公司的管理師王某，在參加健康教育活動(dòng)前精心選擇了自己的著裝，從人際傳播技巧的角度看，王某運(yùn)用的技巧是()
- A：反饋技巧
- B：觀察技巧
- C：非語言技巧
- D：動(dòng)態(tài)體屬
- E：靜態(tài)體屬
答 案：CD
主觀題
1、簡述健康管理的基本步驟
答 案：第一步是收集服務(wù)對(duì)象的個(gè)人健康信息。第二步是進(jìn)行健康及疾病風(fēng)險(xiǎn)性評(píng)估，即根據(jù)所收集的個(gè)人健康信息，對(duì)個(gè)人的健康狀況及未來患病或死亡的危險(xiǎn)性用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行量化評(píng)估。第三步是進(jìn)行健康干預(yù)：在前兩部分的基礎(chǔ)上，以多種形式來幫助個(gè)人采取行動(dòng)、糾正不良的生活方式和習(xí)慣，控制健康危險(xiǎn)因素，實(shí)現(xiàn)個(gè)人健康管理計(jì)劃的目標(biāo)。第四步效果評(píng)價(jià)：根據(jù)干預(yù)目標(biāo)和周期進(jìn)行階段性效果評(píng)價(jià)，并以此作為下一個(gè)管理周期的依據(jù)。
2、什么是健康促進(jìn)，其目的是什么?
答 案：健康教育是通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)和教育活動(dòng)，促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活形式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，增高生活質(zhì)量。
解 析：是指促使人們?cè)龈摺⒕S護(hù)和改善他們自身健康的進(jìn)程。目的是努力促使人群改變不良健康行為，建立與創(chuàng)造良好的衛(wèi)生服務(wù)、社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境及一切支持系統(tǒng)。
3、亞健康發(fā)生的主要原因有哪些?
答 案：康復(fù)機(jī)構(gòu)康復(fù)、上門康復(fù)服務(wù)、社區(qū)康復(fù)
解 析：(1)過度緊張和壓力；(2)不良生活方式和習(xí)慣；(3)環(huán)境污染的不良影響；(4)不良精神、心理因素刺激。
填空題
1、影響人類健康的因素分為四大類，分別是__________、__________、____________、_____________。
答 案：生活方式因素、環(huán)境因素、生物因素、衛(wèi)生保健服務(wù)因素
2、健康管理的基本步驟是_______________、_____________________。
答 案：了解你的健康、進(jìn)行健康及疾病風(fēng)險(xiǎn)性評(píng)估
3、合理營養(yǎng)是指_________。
答 案：全面而平衡的營養(yǎng)