2023年心理咨詢師每日一練《三級》4月4日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、記憶是（ ）。

• A：過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映
• B：對客觀事物直接的反映
• C：對客觀事物間接的反映
• D：對客觀事物概括的反映

答 案：A

2、面質(zhì)技術(shù)的含義是（ ）。

• A：當(dāng)面質(zhì)問求助者
• B：求助者對咨詢師質(zhì)疑
• C：指出求助者身上存在的矛盾
• D：咨詢雙方當(dāng)面對質(zhì)

答 案：C

解 析：面質(zhì)，又稱質(zhì)疑、對質(zhì)、對峙、對抗、正視現(xiàn)實等，是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。

3、弗洛伊德認(rèn)為，克服阻抗重要的武器是*（）

• A：釋義
• B：面質(zhì)
• C：解釋
• D：指導(dǎo)

答 案：C

解 析：弗洛伊德認(rèn)為，克服阻抗重要的武器是[分值：0.5]

4、嬰兒期的年齡范圍一般為（）。

• A：0~3歲
• B：0~4歲
• C：0~5歲
• D：0~6歲

答 案：A

解 析：嬰兒期的年齡范圍是0~3歲。這個時期的兒童生理和心理發(fā)展都非常迅速，是人生發(fā)展的第一個非常重要的里程。

5、了解求助者各方面情況的會談是( )會談。

• A：攝入性
• B：治療性
• C：鑒別性
• D：咨詢性

答 案：A

解 析：知識點(diǎn)： 心理診斷技能 /會談法 會談的種類，可分為搜集資料的“攝入性會談”，即通過會談了解病史，了解健康狀況、工作狀況、家庭狀況，等等；“鑒別性會談”，即通過交談和觀察確定使用什么測驗和鑒別措施；“治療性會談法”，即針對心理問題和行為問題所進(jìn)行的會談，這類會談往往是心理治療的一種，它除了要注意會談法的原則，還要遵循心理治療的原則；最后一類會談是咨詢性會談，這類會談主要涉及健康人的某些問題，如職業(yè)選擇、人員的任用和解雇、家庭關(guān)系問題、婚姻戀愛問題、子女教育問題。此外，還有一類是應(yīng)急性或危機(jī)性會談，是指當(dāng)求助者遇到強(qiáng)奸、想自殺、突然遭遇精神創(chuàng)傷的時候，心理咨詢師用會談法給予幫助的情況。所以，了解求助者各方面情況的會談是攝入性會談。

6、按照馬斯洛的理論，實現(xiàn)自我理想的需要屬于

• A：生理需要
• B：生長性需要
• C：成就需要
• D：自我價值需要

答 案：B

解 析：根據(jù)馬斯洛的觀點(diǎn)，人的需要分為五個層次，生理的需要、安全的需要、愛和歸宿的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。在這些需要中，低層次的需要(生理的需要、安全的需要)又被稱為缺失性需要，高層次需要(愛和歸宿的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要)又被稱為生長需要。因此，自我實現(xiàn)的需要是高層次需要，屬于生長性需要。

7、咨詢師經(jīng)過初診接待，初步了解和評估求助者的問題后，可以( )。

• A：收集一般資料
• B：進(jìn)行攝入性會談
• C：形成初步診斷
• D：做出鑒別診斷

答 案：C

解 析：咨詢師經(jīng)過初診接待，初步了解和評估求助者的問題后，為初步診斷的形成打下基礎(chǔ)。正確的診斷是咨詢有效的前提。

8、行為主義的創(chuàng)始人是（）。

• A：馮特和鐵欽納
• B：杜威和安吉爾
• C：華生
• D：維特海默、科勒和考夫卡

答 案：C

多選題

1、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機(jī)是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

2、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

3、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?/p>

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

4、關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的強(qiáng)制性，理解正確的是()。

• A：在制度上，職業(yè)紀(jì)律代表了企業(yè)管理者的意志
• B：在觀念上，不管員工認(rèn)同與否都要接受
• C：在執(zhí)行上，員工對職業(yè)紀(jì)律沒有討價還價的余地
• D：在處理上，違犯職業(yè)紀(jì)律的行為需受到相應(yīng)處罰

答 案：BCD

解 析：職業(yè)紀(jì)律是代表企業(yè)、行業(yè)的整體利益和集體意志的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律一旦制定出來，員工不管理解不理解，都要無條件地執(zhí)行。對于違反紀(jì)律的行為，要給予相應(yīng)的處罰。

5、嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括（　?。?/p>

• A：上下原則
• B：頭尾原則
• C：近遠(yuǎn)原則
• D：大小原則

答 案：BCD

解 析： 此題暫無解析

6、心理咨詢師若要對確診為神經(jīng)癥的求助者進(jìn)行心理治療，應(yīng)該（）。

• A：分析求助者心理沖突的類型及特點(diǎn)
• B：接受相關(guān)培訓(xùn)并獲得相應(yīng)的治療資質(zhì)
• C：必要時尋求相關(guān)會診或轉(zhuǎn)介相關(guān)專家
• D：使用神經(jīng)癥簡易評定法分析問題性質(zhì)

答 案：BC

解 析：心理咨詢師只有獲得相關(guān)資質(zhì)后才能對確診為神經(jīng)癥的求助者進(jìn)行心理治療。由于某些植物神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂是神經(jīng)癥的伴發(fā)癥狀，必要時應(yīng)及時尋求相關(guān)醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)的會診或轉(zhuǎn)診。

7、心理咨詢師應(yīng)具備的條件包括（）

• A：自我修復(fù)能力
• B：強(qiáng)烈的助人動機(jī)
• C：自我覺察能力
• D：要善于容納他人

答 案：ACD