2023年心理咨詢師每日一練《二級》3月22日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、明尼蘇達(dá)多項人格調(diào)查表是采用（）編制的。

• A：邏輯分析法
• B：因素分析法
• C：經(jīng)驗效標(biāo)法
• D：綜合法

答 案：C

解 析：以經(jīng)驗效標(biāo)法編制人格測驗，測驗項目的選擇完全是以實證資料為依據(jù)，編制時只保留能夠?qū)⑿?biāo)組與控制組分開的項目，典型的經(jīng)驗效標(biāo)法量表有MMPI。

2、關(guān)于MMPI，下列說法中錯誤的是（　?。?。

• A：包括566個自我報告形式的題目
• B：量表中設(shè)置了20道重復(fù)的題目
• C：施測方法中包括卡片式及手冊式
• D：為了臨床診斷可僅做前399題

答 案：B

3、心理活動的內(nèi)在一致性是指（）。

• A：知、情、意之間保持協(xié)調(diào)
• B：個體經(jīng)驗系統(tǒng)層次清晰、運用得當(dāng)
• C：合理運用以往經(jīng)驗處理當(dāng)前的事務(wù)
• D：能正確認(rèn)識現(xiàn)實和適應(yīng)環(huán)境

答 案：A

解 析：人類的精神活動雖然可以被分為知、情、意等部分，但它自身是一個完整的統(tǒng)一體，各種心理過程之間具有協(xié)調(diào)一致的關(guān)系，這種協(xié)調(diào)一致性保證人在反映客觀世界過程中的高度準(zhǔn)確和有效。因此答案為A。

4、SAS有（）條目反評分題。

• A：5
• B：8
• C：10
• D：12

答 案：A

解 析：SAS量表含有20個反映焦慮主觀感受的項日，每個項目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級評分，其中15個為正向評分，5個為反向評分。

5、企業(yè)員工與領(lǐng)導(dǎo)( )。

• A：由于地位不同，導(dǎo)致雙方在人格上不盡平等
• B：由于權(quán)力不同，導(dǎo)致雙方對企業(yè)的重視程度不盡相同
• C：由于工作性質(zhì)不同，雙方在道德規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)上存在一定差異
• D：由于追求不同，導(dǎo)致雙方在利益目標(biāo)上不盡統(tǒng)一

答 案：D

解 析：企業(yè)員工與領(lǐng)導(dǎo)處于企業(yè)的不同位置，他們的工作任務(wù)不同，著眼點不同，職位不同，但是他們酌人格是平等的。道德具有普遍性，對人的要求相同

6、人在頭腦中創(chuàng)造新形象的基本材料是（）。

• A：感知
• B：表象
• C：記憶
• D：想像

答 案：B

解 析：表象是事物不在面前時，人們在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。從信息加工的角度來講，表象是指當(dāng)前不存在的物體或事件的一種知識表征。

7、量表中首先使用智力年齡概念的是（）。

• A：比內(nèi)—西蒙
• B：韋克斯勒
• C：斯坦?！葍?nèi)
• D：瑞文

答 案：A

解 析：比內(nèi)一西蒙量表中首先使用智力年齡的概念，在比內(nèi)一西蒙量表式的年齡量表中，每個題目放在大部分兒童都能成功地完成的那個年齡水平，從而把題目分成若干年齡組。

8、面質(zhì)技術(shù)的含義是（ ）。

• A：當(dāng)面質(zhì)問求助者
• B：求助者對咨詢師質(zhì)疑
• C：指出求助者身上存在的矛盾
• D：咨詢雙方當(dāng)面對質(zhì)

答 案：C

解 析：面質(zhì)，又稱質(zhì)疑、對質(zhì)、對峙、對抗、正視現(xiàn)實等，是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。

多選題

1、道德社會化是指個體將社會道德規(guī)范逐漸內(nèi)化的過程，道德的內(nèi)容主要包括（）。

• A：道德觀念與道德判斷
• B：道德情感
• C：道德需要與道德動機
• D：道德行為

答 案：ABD

2、離差智商的優(yōu)點是()。

• A：建立在統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)之上
• B：表示的是個體智力在年齡組中所處的位置
• C：是表示智力高低的一種較為理想的指標(biāo)
• D：以上描述都不對

答 案：ABC

解 析：離差智商是一種以年齡組為樣本計算而得的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。離差智商建立在統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)之上，它表示的是個體智力在年齡組中所處的位置，因而是一種理想的指標(biāo)。

3、艾森克提出的人格維度包括（）。

• A：內(nèi)外傾
• B：穩(wěn)定性
• C：神經(jīng)質(zhì)
• D：精神質(zhì)

答 案：ACD

4、歸因的影響因素包括()。

• A：社會視角
• B：時間因素
• C：自尊水平
• D：空間位置

答 案：ABD

解 析：本題旨在考查考生對社會心理學(xué)中影響歸因因素的掌握情況。影響歸因的因素共有四種：(1)社會視角。人們的角色和處境不同，觀察問題的視角就不同，對事情的看法也會有差別，因而對行為原因的解釋也會有明顯的不同。(2)自我價值保護傾向。個體在歸因的過程中，對有自我卷入的事情的解釋，往往帶有明顯的自我價值保護傾向，即歸因向有利于自我價值確立的方向傾斜。在成敗歸因中，成功時，個體傾向于內(nèi)歸因；失敗時，個體很少用個人特征來解釋，而傾向于外歸因。成功時，內(nèi)歸因有利于自我價值的肯定，失敗時，外歸因則減少自己對失敗的責(zé)任，這是一種自我防衛(wèi)策在競爭的條件下，個體傾向于把他人的成功進(jìn)行外歸因，從而減小他人的成功對自己帶來的心理壓力。如果他人失敗了，則傾向于內(nèi)歸因。對他人成敗的歸因，個體均有明顯的使自己處于有利的位置，保護自我價值的傾向，這種傾向叫動機性歸因偏差。不過失眠患者往往有相反的歸因傾向，即他們認(rèn)為失眠是內(nèi)部的原因造成的，比如自己神經(jīng)衰弱，焦慮、緊張等。所以，對部分失眠患者，可以通過改變他們的歸因模式來使失眠得到一定程度的緩解。(3)觀察位置。人們觀察事物時的空間位置不同，對事物的解釋和看法也會有差異。人們往往把事情的原因歸于突顯的、在注意中心的人或物。(4)時間因素。隨著時間的推移，歸因會越來越具有情境性。人們會把過去很久的事件解釋為背景的原因，而不是行為主體和刺激客體的原因。選項C的自尊水平是個體對其扮演的每一角色進(jìn)行單獨評價的總和，與歸因沒有關(guān)系。

5、在壓力作用后，出現(xiàn)滯后型臨床癥狀，是由于潛在的模糊觀念（ ）。

• A：因類似情境出現(xiàn)而被還原
• B：因被賦予新意義而明朗化
• C：再次發(fā)生效用并重新隱藏了起來
• D：再次發(fā)生效用并表現(xiàn)在臨床相上

答 案：ABD

解 析：滯后型的臨床相，是壓力在中介系統(tǒng)中進(jìn)行處理時，由于中介系統(tǒng)的子系統(tǒng) ——認(rèn)知系統(tǒng)對事件的性質(zhì)和意義評估比較迷糊。于是，作為潛在的模糊觀念積存起來，當(dāng) 后來的類似事件出現(xiàn)時，積存的模糊觀念又被激活并賦予它新的意義，獲得新意義的模糊觀 念明朗化，于是再次發(fā)生效用。一旦表現(xiàn)在臨床相上，便形成滯后型的臨床相。

6、咨詢中使用心理測驗的工作程序是()。

• A：說明意義并征得求助者的同意
• B：根據(jù)求助者問題性質(zhì)選擇測驗
• C：明確測驗對求助者心理問題的參與作用
• D：正確處理測量結(jié)果與臨床觀察的不一致

答 案：ABD

解 析：略。

7、文明禮貌的具體要求是（ ）。

• A：儀表堂堂
• B：語言規(guī)范
• C：舉止優(yōu)雅
• D：待人熱情

答 案：BD

解 析：文明禮貌的具體要求有：儀表端莊、語言規(guī)范、舉止得體、待人熱情。