2023年心理咨詢(xún)師每日一練《二級(jí)》3月20日專(zhuān)為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、在柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論中，維護(hù)權(quán)威和社會(huì)秩序的定向階段的特征是()。
- A：認(rèn)識(shí)到法律不再是死板的、一成不變的條文
- B：為自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象
- C：對(duì)成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰
- D：強(qiáng)調(diào)對(duì)法律和權(quán)威的服從
答 案：D
解 析：略。
2、不能直接用于交際的言語(yǔ)是（）言語(yǔ)。
- A：內(nèi)部
- B：書(shū)面
- C：口頭
- D：獨(dú)自
答 案：A
解 析：內(nèi)部言語(yǔ)是非交際性語(yǔ)言，是指借助語(yǔ)言進(jìn)行思維過(guò)程中的一種特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象，不能直接用于交際，因此答案為A。 ?
3、注意能較長(zhǎng)時(shí)間地保持在某種事物或某種活動(dòng)上的注意特征是(A)
- A：注意穩(wěn)定性
- B：注意轉(zhuǎn)移
- C：注意分配
- D：注意廣度
答 案：A
4、與成就動(dòng)機(jī)關(guān)系最密切的是個(gè)體的( )。
- A：個(gè)人能力
- B：抱負(fù)水平
- C：人格特點(diǎn)
- D：智力水平
答 案：B
解 析：抱負(fù)水平是個(gè)體從事某種實(shí)際工作前，對(duì)自己可能達(dá)到的和期望達(dá)到的成就目標(biāo)的主觀估計(jì)。抱負(fù)水平與成就動(dòng)機(jī)有密切的聯(lián)系，個(gè)體抱負(fù)水平的高低取決于其成就動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱。?
5、心理咨詢(xún)員所做的咨詢(xún)記錄不包括（）。
- A：每次咨詢(xún)記錄
- B：過(guò)程咨詢(xún)記錄
- C：終止咨詢(xún)記錄
- D：診斷咨詢(xún)記錄
答 案：D
解 析：咨詢(xún)記錄分為三種：①每次的咨詢(xún)記錄。②總結(jié)幾次咨詢(xún)情況的記錄。③咨詢(xún)終結(jié)時(shí)或中斷時(shí)的最終記錄。
6、對(duì)弱光敏感的視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞是（ ）。
- A：錐體細(xì)胞
- B：雙極細(xì)胞
- C：桿體細(xì)胞
- D：水平細(xì)胞
答 案：C
解 析：視細(xì)胞層上有兩種視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞：錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞。錐體細(xì)胞主要集中在中央窩及其附近，呈圓錐狀，在強(qiáng)光下起作用，叫明視覺(jué)器官。它能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色。桿體細(xì)胞呈桿狀，集中在視網(wǎng)膜邊緣及其附近，對(duì)弱光敏感，，叫暗視覺(jué)器官。它不能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色，只能分辨物體的明暗和輪廓。
7、人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是()
- A：感覺(jué)
- B：知覺(jué)
- C：注意
- D：記憶
答 案：C
8、巴甫洛夫所說(shuō)的動(dòng)力定型是指（ ）。
- A：興奮和抑制的相互誘導(dǎo)的過(guò)程
- B：一種神經(jīng)過(guò)程引起另一種神經(jīng)過(guò)程的現(xiàn)象
- C：強(qiáng)烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射抑制現(xiàn)象
- D：大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)
答 案：D
解 析：巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)幾個(gè)高級(jí)神經(jīng)過(guò)程活動(dòng)的規(guī)律之一就是動(dòng)力定型，動(dòng)力定型是指大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)，如我們每天的規(guī)律之一就是動(dòng)力定型。動(dòng)力定型是指大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)，如我們每天先刷牙后洗臉就是一個(gè)反應(yīng)定型。此外，巴甫洛夫指出，動(dòng)力定型維持、發(fā)展和破壞會(huì)引起肯定或否定的情感，如一個(gè)人有睡午覺(jué)的習(xí)慣，一旦因?yàn)樘厥庠?，這天沒(méi)有睡午覺(jué)，他整個(gè)下午就會(huì)覺(jué)得不舒服、不愉快。
多選題
1、下列說(shuō)法中正確的是()。
- A：目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)越高
- B：目標(biāo)價(jià)值較小，成就動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用也小
- C：個(gè)體的機(jī)會(huì)越多，成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)
- D：文化水平越高，成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)
答 案：ABC
解 析：影響成就動(dòng)機(jī)的因素主要有以下三點(diǎn)：1）目標(biāo)的吸引力，目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體主觀能動(dòng)性發(fā)揮的程度越大，成就動(dòng)機(jī)越高；2)風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率，很有把握的事與無(wú)獲勝機(jī)會(huì)的事均不會(huì)激發(fā)高的成就動(dòng)機(jī)；3）個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)，個(gè)體為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，施展自己才干的機(jī)會(huì)越多，其成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)。
2、羅杰斯對(duì)咨詢(xún)關(guān)系的表述包括（）。
- A：兩個(gè)人有心理意義上的接觸
- B：咨詢(xún)師無(wú)條件地接受和關(guān)注求助者
- C：咨詢(xún)師對(duì)求助者的經(jīng)歷表示共情
- D：咨詢(xún)師對(duì)求助者表達(dá)共情的交流和無(wú)條件關(guān)注
答 案：ABCD
解 析：羅杰斯對(duì)咨詢(xún)關(guān)系的表述包括：①兩個(gè)人有心理意義上的接觸；②第一個(gè)人稱(chēng)為求助者，處于不一致的狀態(tài)，具有攻擊性或處于焦慮中；③第二個(gè)人稱(chēng)為咨詢(xún)師，他在這種關(guān)系中是一致的或處于內(nèi)部整合的狀態(tài)。④咨詢(xún)師無(wú)條件地接受和關(guān)注求助者；⑤咨詢(xún)師對(duì)求助者的經(jīng)歷表示共情，并努力與求助者交流。⑥咨詢(xún)師對(duì)求助者表達(dá)共情的交流和無(wú)條件關(guān)注是最基本的。
3、在厭惡療法中，厭惡刺激有（）。
- A：電刺激
- B：想象刺激
- C：引起不快情緒的羞辱等
- D：藥物刺激
答 案：ABCD
4、心理咨詢(xún)師在會(huì)談中，應(yīng)該進(jìn)行的區(qū)分和鑒別包括()。
- A：求助者親友所提供資料的可靠程度
- B：求助者情緒體驗(yàn)在強(qiáng)度上是否夸張
- C：傾聽(tīng)中能否找到心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)
- D：對(duì)會(huì)談內(nèi)容的真?zhèn)芜M(jìn)行必要的鑒別
答 案：BD
解 析：在攝入性會(huì)談中，對(duì)求助者的會(huì)談內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分和鑒別十分重要。1）做程度上的區(qū)別，由于人在對(duì)待生活事件時(shí)受情緒的干擾，所以心里想的和實(shí)際做的有時(shí)并不完全一致。有時(shí)，患者談的是一種情緒體驗(yàn)或*一種想法，在強(qiáng)烈程度上可能有夸張成分，而在他的行為中未必表現(xiàn)得那么強(qiáng)烈。區(qū)分情緒（或想法）與行為，對(duì)決定咨詢(xún)措施是重要的。2）對(duì)會(huì)談內(nèi)容的真?zhèn)芜M(jìn)行鑒別，特別對(duì)神經(jīng)癥求助者，由于他們有一種無(wú)意識(shí)的病因否認(rèn)傾向，所以不能完全按求助者談的內(nèi)容對(duì)癥狀歸因。
5、艾森克提出的人格維度包括（）。
- A：內(nèi)外傾
- B：穩(wěn)定性
- C：神經(jīng)質(zhì)
- D：精神質(zhì)
答 案：ACD
6、兒童行為量表（CBCL）可以用于測(cè)查兒童（）。
- A：行為問(wèn)題
- B：情緒問(wèn)題
- C：社會(huì)能力
- D：學(xué)習(xí)情況
答 案：AC
7、職業(yè)道德的特征包括( )。
- A：范圍上的有限性
- B：內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性
- C：形式上的多樣性
- D：應(yīng)用效果上的不確定性
答 案：ABC
解 析：職業(yè)道德的特征包括:一是范圍上的有限性;二是內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性;三是形式上的多樣性。?