2023年心理咨詢師每日一練《三級》3月16日專為備考2023年三級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。
單選題
1、初診接待中，心理咨詢師的工作主要在于（）。
- A：解決求助者的困擾
- B：為求助者提供釋放壓抑的空間
- C：正確進行心理診斷
- D：雙方共同制定合適的咨詢目標
答 案：B
2、三級心理咨詢師為了診斷的目的而提出的談話目標可以作為（）
- A：心理咨詢師的理論指導
- B：選擇會談方式的原則
- C：攝人性會談的參照點
- D：控制會談方向的方法
答 案：C
解 析：確定會談內容和范圍的依據(jù)：(1)求助者主動提出的求助內容；(2)心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點；(3)心理咨詢師可以依據(jù)心理測評結果的初步分析發(fā)現(xiàn)問題；(4)上級咨詢師為進一步診斷而下達的會談目標。
3、已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響叫（ ）。
- A：遷移
- B：干擾
- C：抑制
- D：啟發(fā)
答 案：A
4、以下不屬于雙重關系的是（）。
- A：咨詢師與外籍來訪者
- B：咨詢師為朋友咨詢
- C：咨詢師與來訪者做生意
- D：咨詢師為自己的學生咨詢
答 案：A
5、從需要產(chǎn)生的角度可把需要分為（ ）。
- A：自然需要和社會需要
- B：物質需要和精神需要
- C：興趣和愛好
- D：生理需要和安全需要
答 案：A
6、變態(tài)心理學強調心理異常的（ ?。?。
- A：診斷
- B：治療
- C：轉歸
- D：機制
答 案：D
解 析：變態(tài)心理學側重研究和說明心理異常的基本性質與特點，研究個體心理差異以及生存環(huán)境對心理異常發(fā)生、發(fā)展的影響。精神病學著重異常心理的診斷、治療、轉歸和預后以及精神障礙的預防與康復。
7、關于“注意”，以下描述錯誤的是：
- A：注意是一切心理活動的共同屬性
- B：注意障礙也可見于激情狀態(tài)
- C：意識障礙總是伴有注意障礙
- D：注意對判斷有無行為障礙具有重要意義
答 案：D
8、心理咨詢中，最重要的階段是（）
- A：評估階段
- B：診斷階段
- C：咨詢階段
- D：鞏固階段
答 案：C
解 析：在心理咨詢過程中，咨詢階段是心理咨詢職業(yè)活動的核心，最重要的實質性階段。故選C。
多選題
1、強大自然災害后的心理反應可稱為（ ?。?。
- A：災難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應激障礙
答 案：AD
解 析：強大自然災害后的心理反應，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴推冢昂笈隆钡谋憩F(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復訴說自己的遭遇?？祻推?，心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應激障礙是指在遭受強烈的或災難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內出現(xiàn)的精神障礙。
2、評估信度的方法主要包括( )。
- A：重測信度
- B：內部一致性信度
- C：復本信度
- D：評分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
3、需要()
- A：是有機體內部不平衡狀態(tài)
- B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
- C：表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個體活動的內部動力
答 案：AC
解 析：需要是有機體內部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標活動，并維持個體活動的一種內在心理活動或內部動力。
4、心理咨詢整合在現(xiàn)階段主要體現(xiàn)在心理咨詢方法的（）。
- A：兩極分化取向
- B：獨立化趨勢
- C：折衷主義趨向
- D：標準化策略
答 案：CD
5、不同理論流派的指導方法是（）。
- A：完形學派習慣于做角色扮演的指導
- B：行為主義源學派指導求助者進行各種行為的訓練
- C：理性情緒學派指導求助者用合理信念代替不合理信念
- D：精神分析學派指導求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源
答 案：ABCD
解 析：指導是影響性技術之一，是指咨詢師直接地指示求助者做某件事、說某些話或以某種方式行動。指導是影響力最明顯的一種技巧。精神分析學派常指導求助者進行自由聯(lián)想以尋找問題的根源。行為主義學派常指導求助者作各種訓練，如系統(tǒng)脫敏法、滿灌法、放松訓練、自信訓練等。人本主義中的完形學派習慣于作角色扮演指導，使求助者體驗不同角色下的思想、情感、行為。理性情緒學派則針對求助者的各種不合理觀念予以指導，用合理的觀念代替不合理的觀念。
6、阿德勒療法的咨詢師的評估過程包括（）。
- A：收集原生家庭的資料
- B：傾向于進行結構化的評估
- C：了解來訪者用來構建自身存在的假設
- D：采用關注來訪者生活方式細節(jié)的問卷
答 案：ABD
7、下列表述中符合嚴重心理問題的界定的有（）。
- A：多數(shù)情況下，會短暫地失去理性控制
- B：是較為強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激引起的
- C：關鍵問題是與神經(jīng)癥進行鑒別
- D：痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)兩個月以上，半年以下
答 案：ABCD