2023年成考高起點(diǎn)每日一練《語文》8月10日專為備考2023年語文考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、依次填入下面文字中橫線處的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。樹木的樹冠能阻擋陽光而減少輻射熱。當(dāng)樹木成片、成林栽植時(shí)，_____，而且由于林 內(nèi)、林外的氣溫差，林外的熱空氣上升而由林內(nèi)的冷空氣補(bǔ)充，______，______，從而使人們感到舒適。而在冬季，由于栽植樹木的地區(qū)受熱面積大，沒有栽植樹木的地區(qū)受熱面積小，____，所以在樹木較多的小環(huán)境中，___。 ①能夠降低皮膚的溫度②氣溫要比沒有栽植樹木的地區(qū)高一些 ③不僅能降低林內(nèi)的溫度 ④可以形成對(duì)流的微風(fēng) ⑤空氣流動(dòng)大、散熱快
- A：①③④②⑤
- B：④②⑤①③
- C：③④①⑤②
- D：②③⑤④①
答 案：C
解 析：“不僅”和“而且”搭配，所以“③”填在第一個(gè)空。首句提到樹木可減少輻射熱，故最后一句應(yīng)為總結(jié)句，選②，運(yùn)用排除法，故答案選C。
2、下列幾種說法與原文意思不符的一項(xiàng)是（）
- A：仰韶文化的彩陶上和龍山文化的黑陶上的刻畫符號(hào)都是原始的文字
- B：半坡彩陶上的刻畫的意義已能解釋，而龍山黑陶上的刻畫的意義尚末闡明
- C：新石器時(shí)代仰韶文化時(shí)期已有了用筆書寫的初步文宇,只是難以保留到今天
- D：半坡彩陶上的刻畫符號(hào)合乎古代“物勒工名”的傳統(tǒng)，因此它們是有意義的
答 案：B
解 析：文中對(duì)彩陶和黑陶上的刻畫的意義都沒有闡明。A項(xiàng)從文中最后一段說“彩陶和黑陶上的刻畫符號(hào)應(yīng)該就是漢字的原始階段”可以得出；C項(xiàng)從第四段可以得出；D項(xiàng)從“我國(guó)后來的器物上，無論是陶器、銅男或者其他成品，有‘物勒工名’的傳統(tǒng)”可以得出。
3、下列各組詞語中，括號(hào)中字的讀音完全相同的一組是（）
- A：切(削)；(削)足適履；(削)平叛亂
- B：產(chǎn)(量)；(量)入為出；(量)體裁衣
- C：泄(露)；藏頭(露)尾；嶄(露)頭角
- D：眩(暈)；(暈)頭轉(zhuǎn)向；月(暈)而風(fēng)
答 案：B
解 析：A項(xiàng)中“切削”的“削”讀“xiāo”，其他加點(diǎn)宇讀“xuē”；C項(xiàng)“泄露”的“露”讀“l(fā)òu”，其他加點(diǎn)宇讀“l(fā)ù”；D項(xiàng)“暈頭轉(zhuǎn)向”的“暈”讀“yūn”，其他加點(diǎn)宇讀“yùn”。B項(xiàng)加點(diǎn)宇均讀作“l(fā)iàng”。
主觀題
1、“董生勉乎哉”是什么意思？第一二段都用這句話作結(jié)尾，其寄托的情感有什么不同？
答 案：“董生勉乎哉”意為：董生你努力吧！第一段：希望董生到燕趙之地后有人欣賞他、重用他，表達(dá)的是祝愿之情；第二段：擔(dān)心燕趙之地風(fēng)俗變化，民風(fēng)不古，無人賞識(shí)董生，表達(dá)的是憂慮之情。
2、第三段中，作者認(rèn)為“深度是作品的激活之點(diǎn)”是指什么？
答 案：文藝具有與人類同悲歡共命運(yùn)的境界。
3、第一段括號(hào)中的句子與下文哪句相呼應(yīng)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括精神上偉大兩人與平庸之人在心的境界上的本質(zhì)區(qū)別。
答 案：(1)一切精神上的偉人，包括偉大的圣徒、哲人、詩人，皆通過信仰、沉思或體驗(yàn)而與超越的自然有了一種溝通，他們的人性都具有這種超越自然的單純。(2)偉人是豐富的單純，庸人是貧乏的復(fù)雜。
寫作題
1、方和圓似乎格格不入，都和諧地搭配成一枚精妙的銅錢；野草和鮮花似乎是宿敵，卻共同裝飾了絢麗的大地；繁星和黑夜似乎是冤家，卻共同點(diǎn)綴了美麗的夜空…事實(shí)上，我們的生活往往就是如此奇妙！請(qǐng)以“奇妙的和諧”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文章自定，文體自選(詩歌除外)
答 案：略
2、作為社會(huì)中的人要深刻地理解兩重責(zé)任：一是社會(huì)的責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任就是極大地提高人們的物質(zhì)文明和精神文明，使人們生活得更美好；二是個(gè)人的責(zé)任，為社會(huì)做點(diǎn)什么，為他人做點(diǎn)什么，為自己做點(diǎn)什么。人之所以稱之為人，人區(qū)別于其他動(dòng)物的特征，就是烙上了“社會(huì)”的烙印，是社會(huì)中的人，這個(gè)“人”對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)他人都有責(zé)任。
根據(jù)所給材料，自選角度，寫一篇以議論為主的文章,600字以上。
答 案：略
3、? 人生難免遇到波折。面對(duì)波折，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)，作出不一樣的審視和思考，收獲新的人生經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)以“波折”為話題，選擇你熟悉的一個(gè)方面或角度，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，寫一篇有真情實(shí)感的文章。文體自選(詩歌除外)，立意自定，題目自擬。不少于600字。（60分）
答 案：作文評(píng)分說明
[說明]①評(píng)分時(shí)依據(jù)上表分項(xiàng)分等給分。
②文不對(duì)題或文理不通的文章不分項(xiàng)給分，給1?6分的綜合分。
③內(nèi)容得分為四等的文章，其語言、結(jié)構(gòu)均不能給一等的分?jǐn)?shù);內(nèi)容得分為五等的文章，其語言、結(jié)構(gòu)均不能給二等以上的分?jǐn)?shù)。
④字?jǐn)?shù)不足600的，每少30字扣1分;字跡潦草、有錯(cuò)別字、有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤的，酌情扣1~5分。
⑤內(nèi)容有嚴(yán)重問題的，提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。
簡(jiǎn)答題
1、文中括號(hào)中的句子使用了哪些修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果
答 案：（1）比喻（2）形象表現(xiàn)出母親對(duì)子女的重要意義，真切表達(dá)了作者對(duì)失去母親的憂懼