2023年高職單招每日一練《語(yǔ)文》10月20日專為備考2023年語(yǔ)文考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

判斷題

1、“安慰、揉腿、喂飯、伸手去接嘔（ǒu）吐物……這些舉動(dòng)，常常發(fā)生在航班上”括號(hào)里的注音是正確的。（） ?

答 案：對(duì)

解 析：嘔（ǒu）吐物

2、解說(shuō)詞是對(duì)人物生平事跡、旅游景點(diǎn)、展覽陳列品(包括實(shí)物及圖片)、影視新聞紀(jì)錄片的畫(huà)面等進(jìn)行解釋、說(shuō)明的一種應(yīng)用性文體。()

答 案：對(duì)

單選題

1、請(qǐng)選出下列文學(xué)常識(shí)表述無(wú)誤的一項(xiàng)（） ?

• A：在紅樓夢(mèng)中，元春賢孝才德卻暴病身亡，迎春精明能干而遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，探春老實(shí)懦弱，婚后被虐待致死，惜春孤僻冷漠最終遁入空門(mén)。賈家“四春”雖出身高貴卻命運(yùn)悲慘，讓人同情。
• B：小說(shuō)《半張紙》《安東諾夫卡蘋(píng)果》《禮拜二午睡時(shí)刻》的作者分別是丹麥的斯特林堡，俄國(guó)的蒲寧和哥倫比亞的加西亞·馬爾克斯。這幾位作家都獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
• C：《三國(guó)演義》全書(shū)寫(xiě)了四百多個(gè)人物，最有代表性的就是人們所謂的“三絕”，即曹操的“奸絕”——奸詐過(guò)人；關(guān)羽的“義絕”——“義重如山”；孔明的“智絕”——機(jī)智過(guò)人。
• D：《巴黎圣母院》的主要人物個(gè)性鮮明，美丑對(duì)照強(qiáng)烈。既有外表丑陋但心靈美麗的卡希莫多，又有又外表迷人卻內(nèi)心惡毒的埃斯梅拉達(dá)，還有道貌岸然、卑鄙無(wú)恥的副主教克洛德。

答 案：C

解 析：A、“探春”與“迎春”互換B、（半張紙）的作者是瑞典的斯特林堡?！栋矕|諾夫卡蘋(píng)果》的作者是俄國(guó)作家蒲寧。1933年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。（禮拜二午睡時(shí)刻）作者是哥倫比亞的加西亞·馬爾克斯。D、埃斯梅拉達(dá)是文中唯一一個(gè)既有內(nèi)在美與外表美的人物，所以完美的她和四個(gè)不完美的男人又形成了新的對(duì)比，她使得男人們暗淡無(wú)光，襯托了埃斯梅拉達(dá)的美麗。

2、下列各句中，【】的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ??

• A：對(duì)于“無(wú)人監(jiān)考”的建議，同學(xué)們見(jiàn)解不一，議論紛紛，【無(wú)所適從】，學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備組織大家認(rèn)真討論一下。
• B：他心愛(ài)的書(shū)籍，經(jīng)過(guò)再三處理，還是沒(méi)有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的窘困，【無(wú)出其右】。
• C：同學(xué)們都認(rèn)為他多才多藝，他自己卻謙虛地說(shuō)：“我不擅長(zhǎng)唱歌，也不喜歡運(yùn)動(dòng)；除了畫(huà)畫(huà)，就【別無(wú)長(zhǎng)物】了?！?/li>
• D：面對(duì)愈演愈烈的金融危機(jī)，各國(guó)均采取了一系列應(yīng)對(duì)措施，但有些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)仍處在【風(fēng)雨飄搖】之中，未見(jiàn)好轉(zhuǎn)跡象。

答 案：D

解 析：【無(wú)所適從】不知道聽(tīng)誰(shuí)的才好；不知道按哪個(gè)辦法做才對(duì)?！緹o(wú)出其右】出：超出。右：上，古代以右表示地位尊或等級(jí)高。指沒(méi)有能超過(guò)的。形容在某方面居領(lǐng)先地位，沒(méi)有能比得上的?！緞e無(wú)長(zhǎng)物】長(zhǎng)（舊讀zhǎnɡ）物：多余的東西。再也沒(méi)有別的多余的東西。原指生活儉樸。現(xiàn)形容貧窮?！撅L(fēng)雨飄搖】飄搖：飄浮搖蕩。在風(fēng)雨中飄蕩不定。比喻形勢(shì)動(dòng)蕩不安，很不穩(wěn)定。

多選題

1、下列對(duì)這篇短文的分析和品賞，正確的三項(xiàng)是（）

• A：文章在對(duì)早春冷雨后自蝴蝶命運(yùn)變化描寫(xiě)的同時(shí)，也敘述了自己的綿綿情思，吟唱了一曲人性美的贊歌。
• B：作者描寫(xiě)“我”三次心理變化的過(guò)程，一波三折，“我”的綿綿情思就在這曲折有致的敘述中展現(xiàn)出來(lái)。
• C：作者筆下的那只白蝴蝶，是美麗而勇敢的春的“尋求者”的化身，在它的身上體現(xiàn)了春之生靈爭(zhēng)春的勇氣。
• D：第3自然段問(wèn)白蝴蝶要飛到哪兒去?而短文的后面又有暗示：白蝴蝶飛出來(lái)是為了尋求“火、熱、光明、生命”。
• E：本文全文不過(guò)千字，作者心細(xì)如發(fā)，筆纖似針，行文跌宕多姿，充分體現(xiàn)了劉白羽散文的風(fēng)格：細(xì)膩、激越、壯美。

答 案：ACD

2、關(guān)于唐代詩(shī)歌及詩(shī)人，下列說(shuō)法正確的有（） ?

• A：“小李杜”指的是李商隱、杜牧
• B：王維和孟浩然是邊塞詩(shī)的代表作家
• C：杜甫的詩(shī)因?yàn)榉从沉税彩分畞y時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而被稱為“詩(shī)史”
• D：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃的名句

答 案：ACD

解 析：王維和詩(shī)人孟浩然是唐代唐朝山水田園詩(shī)派的代表,并稱王孟。B錯(cuò)誤，ACD正確。

主觀題

1、依照下面擬人、比喻句的句式，以“河水”(或“街道”“市場(chǎng)”“村莊”“校園”)為描述對(duì)象，寫(xiě)一個(gè)句式相同的擬人、比喻句。
例：我發(fā)現(xiàn)我市的樓群又長(zhǎng)高了，又長(zhǎng)稠了。所以我把它比作一大叢花蘑菇，一場(chǎng)雨水，就蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)。

答 案：我看到家鄉(xiāng)的河水又變胖了，變淘氣了，因此，我們把它比作一條調(diào)皮的龍，一到夏天，就桀驁不馴起來(lái)。

解 析：要求是因果關(guān)系的復(fù)句，前一分句用擬人，后一分句用比喻。 ?

2、閱讀下面公文，指出其中存在的問(wèn)題。

答 案：這則啟事存在的主要問(wèn)題是把拾到物品的時(shí)間、地點(diǎn)及拾到的東西交代得一清二楚，很可能有人冒領(lǐng)。其次，“5日內(nèi)不見(jiàn)人則歸己所有”的表述也不合適。

填空題

1、解釋下列括號(hào)字多義詞的意思。
①鄒忌（修）八尺有余
②乃重（修）岳陽(yáng)樓
③內(nèi)（修）政理

答 案：①長(zhǎng)②修建 ③治理

2、指出下列句中加括號(hào)字詞的活用現(xiàn)象并解釋其意。
（卻）匈奴七百余里

答 案：使動(dòng)，使退卻