2023年高職單招每日一練《教育類》10月18日專為備考2023年教育類考生準備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。
判斷題
1、參加舞會時不能穿民族服裝。() ?
答 案：錯
解 析：參加舞會時可以穿民族服裝。
2、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致（） ?
答 案：錯
解 析：牙齦出血是由于缺乏維生素導(dǎo)致，那么一般都是缺乏維生素C。維生素C是一種酸性物質(zhì)，也叫做抗壞血酸，它可以有效地維持牙齒健康，還能夠防止牙齦出血，也能促進傷口愈合。
單選題
1、貨幣的本質(zhì)是（） ?
- A：信用工具
- B：普通的商品
- C：勞動產(chǎn)品
- D：一般等價物
答 案：D
解 析：貨幣是從商品中分離出來的、固定充當(dāng)一般等價物的特殊商品，貨幣的本質(zhì)就是一般等價物。
2、在職教師在課外輔導(dǎo)班中有償家教違背了教育法律法規(guī)中() ?
- A：教書育人
- B：關(guān)愛學(xué)生
- C：愛崗敬業(yè)
- D：為人師表
答 案：D
解 析：2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“為人師表”要求教師“堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律已，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”。題干中，老師進行有償家教，違背了為人師表的要求。
多選題
1、在社會主義改造基本完成后，正確處理人民內(nèi)部矛盾的方針有（） ?
- A：經(jīng)濟上實行“統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)安排”
- B：政治上實行團結(jié)——批評團結(jié)的方針
- C：科學(xué)文化上實行“百花齊放，百家爭鳴”
- D：共產(chǎn)黨和各民主黨派關(guān)系上實行“長期共存、互相監(jiān)督”
答 案：ABCD
解 析：毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中指出，在社會主義改造基本完成后，正確處理人民內(nèi)部矛盾就成為團結(jié)全國各族人民，進行一場新的戰(zhàn)爭即向自然界開戰(zhàn)，發(fā)展我國的經(jīng)濟和文化，鞏固社會主義新制度，建設(shè)社會主義新國家的必要條件，成為國家政治生活主題。毛澤東不僅提出了正確處理人民內(nèi)部矛盾這一重大命題，而且闡述了正確處理人民內(nèi)部矛盾的各項具體方針。這主要是在政治上實行“團結(jié)——批評——團結(jié)”的方針。在經(jīng)濟上實行“統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)安排”的方針。在共產(chǎn)黨與民主黨派關(guān)系上實行“長期共存，互相監(jiān)督”的方針。在科學(xué)文化工作上實行百花齊放，百家爭鳴的方針。因此，備選項A、B、C、D符合題干要求。
2、下列關(guān)于教師職業(yè)角色的表述，正確的是（） ?
- A：教師首先是一個學(xué)習(xí)者和研究者
- B：教師不僅是教學(xué)的主導(dǎo)，還是學(xué)生認識的客體
- C：教師是教育教學(xué)活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者
- D：教師應(yīng)專注于傳授知識，無需關(guān)心學(xué)生的心理狀況
答 案：ABC
解 析：教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。教師的職業(yè)角色有：一傳道者的角色；二授業(yè)解惑者的角色；三示范者的角色；四教育教學(xué)活動的設(shè)計者、組織者和管理者的角色；五朋友的角色；六研究者的角色；七班集體的領(lǐng)導(dǎo)者的角色；八心理輔導(dǎo)者的角色。教師不僅應(yīng)專注于傳授知識，也需要關(guān)注學(xué)生的心理狀況。D項表述錯誤，A、B、C三項表述正確。
填空題
1、閱讀材料，回答問題。材料：全面實施素質(zhì)教育的要求下，怎樣評價學(xué)生的優(yōu)、良、中、差呢？為此，某教師制定了這樣的標(biāo)準：一是在大綱規(guī)定的基礎(chǔ)科60分以上，并能發(fā)揮自己的特長且有所發(fā)展的，視為及格；二是基礎(chǔ)科及格或良好，特長科明顯超過同年級學(xué)生的，視為良好；三是基礎(chǔ)科良好，特長科大大超過同年級學(xué)生或有所發(fā)明創(chuàng)造的，視為優(yōu)秀；四是僅基礎(chǔ)科及格或僅特長科有所發(fā)展的，均視為不及格；五是僅基礎(chǔ)科良好，或特長科單方獨進的，視為畸形發(fā)展，作降格評價。這一評價標(biāo)準的實施，讓絕大部分學(xué)習(xí)上落后的同學(xué)找到了自己的成才途徑和優(yōu)勢，通過一個學(xué)期的實踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯高漲，各科學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高。問題：請你針對案例中制定的評價標(biāo)準，結(jié)合素質(zhì)教育談?wù)勛约旱目捶ā??
答 案：（1）素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展且具有個人特長的有用之人，其實質(zhì)就是通過合格加特長的標(biāo)準和策略培養(yǎng)人才。（2）因此，我們應(yīng)調(diào)動學(xué)生的積極性，注意在學(xué)生的身心特性確立發(fā)展方向時，特長的發(fā)展最好與相關(guān)的發(fā)展和諧并進。（3）和諧發(fā)展與全面發(fā)展又有所區(qū)別。和諧發(fā)展是學(xué)生對全面發(fā)展的具體選擇。作為學(xué)生整體來說，應(yīng)把全人類的知識、技能和優(yōu)良品質(zhì)都繼承下來；但作為學(xué)生的個體來說，只能以特長為龍頭帶動相關(guān)方面和諧發(fā)展，成為基礎(chǔ)相對寬厚而特色鮮明的人才。
2、某校就學(xué)生著裝問題進行討論：一部分同學(xué)希望穿名牌運動服、運動鞋；一部分同學(xué)認為學(xué)生應(yīng)該穿著簡樸；學(xué)校主張學(xué)生在校期間應(yīng)該穿校服。結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剬W(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的消費觀。 ?
答 案：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的消費日益多樣化，消費水平不斷提高。中學(xué)生應(yīng)：①量入而出，適度消費。中學(xué)生應(yīng)牢記歷史使命，發(fā)揚中華民族艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)；②避免盲從，理性消費。消費要根據(jù)自己的需求，不隨大流、追風(fēng)頭；③保護環(huán)境，綠色消費。中學(xué)生應(yīng)保護環(huán)境、保持人與自然的和諧，注重綠色消費；④勤儉節(jié)約,艱古奮斗。中學(xué)生應(yīng)發(fā)揚勤儉節(jié)約，艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約不是抑制消費而是不要浪費。
簡答題
1、簡述學(xué)校教育促進學(xué)生良好性格塑造的主要途徑。 ?
答 案：（1）加強人生觀、世界觀和價值觀教育；（三觀） （2）及時強化學(xué)生的積極行為； （3）充分利用榜樣人物的示范作用； （4）利用集體的教育力量； （5）依據(jù)性格傾向因材施教； （6）提高學(xué)生的自我教育能力.
2、如果，你陪同外賓一同進出電梯，你會如何做? ?
答 案：在乘電梯時，客人先上，下時也應(yīng)客人在先。如果需要，禮賓工作人員可先上負責(zé)操縱電梯。需要引導(dǎo)時，引導(dǎo)人員可先下。如果電梯人多，不要分開眾人讓身份高的人先下，可以順其自然或根據(jù)情況采取一些相應(yīng)措施。在電梯里應(yīng)避免背對外賓擋在前面，也不要面對面站立。