2023年廣播電視播音員主持人每日一練《廣播電視播音主持業(yè)務(wù)(筆試)》10月16日專為備考2023年廣播電視播音主持業(yè)務(wù)(筆試)考生準備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。
判斷題
1、新聞消息播讀的具體要求是:(1)敘事清楚.(2)新鮮感強.(3)語言樸實?( )
答 案:錯
解 析:新聞消息播讀的具體要求就分為以下四點:1.敘事清楚;2.新鮮感強;3.語言樸實;4.節(jié)奏明快。
2、播音語言表達的外部技巧,包括停連、重音、語氣、3個方面。
答 案:錯
3、元音e是后次高圓唇元音。
答 案:錯
單選題
1、播音主持在廣播電視傳播中的主要傳播手段是()。
- A:雙向傳播
- B:圖像傳播
- C:副語言傳播
- D:言語傳播
答 案:D
解 析:播音是指播音員和節(jié)目主持人運用有聲語言和副語言,通過廣播、電視傳媒所進行的傳播信息的創(chuàng)造性活動。其中,言語傳播是主要傳播手段,副語言是輔助傳播手段。
2、文藝類播讀的具體要求是()。
- A:充分理解原作、明確節(jié)目播出目的,把握編輯意圖、充分利用形象思維揭示主題、調(diào)動情感、把握好內(nèi)行的欣賞者,熱情的介紹者,共賞的知音者的創(chuàng)作心理狀態(tài)、把握好與其他素材的配合技巧、與節(jié)目相適應(yīng)的語言技能。
- B:明確播出目的,把握稿件內(nèi)容、對象具體,交流感強、語言生動靈活,條理清楚,表達準確、播出狀態(tài)積極,有親和力。
答 案:A
3、正確的播音創(chuàng)作道路可以簡單概括為理解稿件——()——行之于聲——給予受眾。
- A:具體感受
- B:聯(lián)系背景
- C:劃分層次
- D:把握內(nèi)容
答 案:A
多選題
1、普通話4個調(diào)類相對應(yīng)的調(diào)值分別是()。
- A:高平調(diào)
- B:中升調(diào)
- C:降升調(diào)
- D:全升調(diào)
- E:全降調(diào)
答 案:ABCE
2、播音員主持人形象內(nèi)涵是()。
- A:播音員主持人是廣播電視傳播的形象代表,應(yīng)具有公眾人物的特點,要時刻保持高度的責(zé)任感,樹立正確的公眾人物觀念,為社會樹立良好的典范形象
- B:播音員和主持人的形象通過播音所反映出來的精神面貌和氣質(zhì),要求自然大方、文明得體,符合大眾審美情趣和欣賞習(xí)慣,親切可感、真實可信,具有權(quán)威性
- C:作為媒體的直接代言人,代表媒體的形象,并富有重大的社會責(zé)任
- D:作為社會公眾人物,具有較大的影響力,應(yīng)成為“德藝雙馨”的新聞工作者
答 案:ACD
解 析:播音員主持人通過屏幕所反映出來的精神面貌和氣質(zhì)。要求莊重大方、文明得體,服飾、發(fā)型、化妝、舉止等要符合欄目要求,符合大眾審美情趣和欣賞習(xí)慣。真實、自然、親切。亮麗。 播音員主持人通過聲音所表現(xiàn)出來的精神面貌和氣質(zhì)。要求音色純正,語音規(guī)范,語言自然大方,莊重、沉穩(wěn)、大氣,具有權(quán)威性,真實可信。 播音員主持人是廣播電視傳播的形象代表,這一特殊的崗位使得播音員主持人形象應(yīng)具有公眾人物的特點。作為公眾人物,要時刻保持高度的責(zé)任感,確立正確的公眾人物觀念,為社會樹立良好的典范形象。個人形象個人形象是播音員主持人在日常生活中具有的本色屬性。但是由于播音主持崗位的特殊性,由于播音員主持人是具有一定社會影響力的公眾人物,因此,播音員主持人不能不嚴格約束自己的日常行為,不僅在工作中而且在日常生活中都要保持良好儀表和文明舉止。自尊自愛,不參加任何有損于媒體形象、自身形象的組織和活動。要有社會公眾人物的自覺意識,接受社會、公眾和媒體較常人更為嚴格的監(jiān)督。 作為媒體直接代言人,代表媒體的形象,負有重大社會責(zé)任。 作為社會公眾人物,具有較大影響力,應(yīng)成為“德藝雙馨”的新聞工作者。
3、播音員、主持人在職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的形象,包括()。
- A:個人形象
- B:聲音形象
- C:屏幕形象
- D:社會公眾形象
答 案:BCD
主觀題
1、播音表達必須是建立在對內(nèi)容有()的基礎(chǔ)上的誠摯的表達
答 案:真情實感
2、播音主持既包括新聞性,又具有一定的藝術(shù)屬性。其中,()是主調(diào)。
答 案:新聞性
3、簡述廣播電視串聯(lián)語的功能。并就其中一項談你的認識?
答 案:串聯(lián)詞是由節(jié)目的需要而產(chǎn)生的,因此,節(jié)目的需要也就決定了串聯(lián)詞的功能。串聯(lián)詞的功能可以分為四個方面:(1)銜接轉(zhuǎn)換的功能。串聯(lián)詞的首要功能是“串聯(lián)”,串聯(lián)詞穿針引線、環(huán)環(huán)緊扣,形成完整的邏輯鏈條,使節(jié)目編排的結(jié)構(gòu)意圖得以顯現(xiàn)。(2)補充完善的功能。不管是新聞類、文藝類還是服務(wù)類節(jié)目,都可能會有一些非說不可,但又不能、或者不便放在節(jié)目的板塊中來表述的話,這時候就需要主持人通過串聯(lián)詞來起補充完善的作用。(3)闡發(fā)和點化的功能。主持人要在尊重原有材料的基礎(chǔ)上,對串聯(lián)詞做適當(dāng)?shù)募庸ず驼{(diào)整。對于那些受眾不十分熟悉的內(nèi)容,需要用串聯(lián)詞來做相對通俗的闡發(fā)和及時的引導(dǎo)。對于那些專業(yè)性較強或是意蘊較深的內(nèi)容,需要用串聯(lián)詞來做巧妙的“點化”和恰切的詮釋,以使受眾對傳播內(nèi)容有更加清晰、深刻的理解和感受。(4)溝通和交流的功能。串聯(lián)詞是節(jié)目各部分銜接的鏈條,主持人要在把握節(jié)目脈絡(luò)的基礎(chǔ)上,抓住機會,抓住受眾情感的髙潮點,根據(jù)自己的理解和感受,講究分寸地對節(jié)目內(nèi)容做分析評價,以引起受眾的注意和激發(fā)受眾的興趣,烘托場上氣氛,使主持人與受眾之間溝通、交流的渠道順暢,達到感情的共鳴。因此解答此題時,可以從中任選一個結(jié)合自身認識進行闡述。
寫作題
1、結(jié)合實際談?wù)勛鳛槊襟w公眾人物,播音員主持人應(yīng)當(dāng)如何正確塑造形象?
答 案:播音員主持人是媒體的直接代言人,負有重大的社會責(zé)任。我國的廣播電視,是黨、政府和人民的喉舌,是教育全黨、全軍和全國人民建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的最強大的現(xiàn)代化工具,是黨和政府聯(lián)系群眾的最有效工具之一。因此播音員代表著媒體的形象,也反映著黨和政府的聲音。播音員主持人的形象不僅體現(xiàn)在職業(yè)工作中,也體現(xiàn)在日常生活中,因此播音員主持人要注重塑造職業(yè)形象和個人形象。具體如下:(1)播音員主持人要給自己的職業(yè)形象進行整體定位
播音員主持人形象并不是指他們的相貌特征,而是指綜合意義的整體形象,是在具體中能夠引起人的思想和感情活動的事物的具體形態(tài)。播音員主持人的形象包括職業(yè)形象和個人形象,職業(yè)形象又包含聲音形象、屏幕形象、社會公眾形象。主持人的形象定位,要從主持人的職業(yè)形象和社會公眾形象上綜合考慮。專業(yè)高于一切,職業(yè)形象定位必須充分考慮自己的工作需求。播音員的播音語氣、播音狀態(tài)、播音風(fēng)格、鏡頭前的裝扮等能不能被觀眾接受,是播音員主持人對自己職業(yè)形象進行定位的一個重要環(huán)節(jié)。
(2)播音員主持人要有意識地對自己的形象進行“包裝”
①對聲音形象進行“包裝”
一檔節(jié)目,觀眾最先獲得的是聲音,播音員必須用聲樸實、自然。人的發(fā)聲條件各不相同,播音員對聲音進行“包裝”,這沒有捷徑,也不是一朝一夕的事,唯一的途徑就是勤學(xué)苦練?;鶎优_播音員主持人要加強專業(yè)學(xué)習(xí),勤練發(fā)聲,找到最好的聲音,這樣才能拉近與觀眾之間的距離。
②對屏幕形象進行“包裝”
播音員的屏幕形象塑造要符合節(jié)目要求,彰顯自己的氣質(zhì)。新聞講求真實,播音員任何多余的、夸張的修飾都會影響新聞節(jié)目的可信度,所以播音發(fā)型應(yīng)力求簡潔、利落、充滿朝氣,選擇好適合自己的最佳發(fā)型,不要隨意改變。央視許多新聞播音員,他們長期保持一種發(fā)型,不輕易改變,如李瑞英、李修平、海霞等,她們的發(fā)型已成個人的標(biāo)志,在觀眾心中留下深深的烙印。
③注意作為記者出現(xiàn)時的形象
播音員主持人往往會走出播音間作為記者出現(xiàn)在采訪現(xiàn)場,場合不同,裝扮也不同。在采訪現(xiàn)場,播音員主持人的身份是記者而不是明星,更不是時裝代言人,因此裝束一定要得體,要考慮與周圍環(huán)境、被采訪對象協(xié)調(diào)一致,以拉近與采訪者的距離。
④注意公眾形象
播音員作為公眾人物出現(xiàn)時,他的一言一行,一舉一動,往往都是老百姓關(guān)注的焦點,觀眾評論的話題。播音主持人在任何場合都要顧全大局,要謹言慎行,做好典范,樹立媒體形象。
(3)播音主持人要注重長期保持良好的形象,加強內(nèi)在修養(yǎng)
①播音員首先是新聞工作者,工作中要不斷學(xué)習(xí)黨的方針、政策,了解國情、民情,吃透政策、法規(guī),傳達于眾。播音員應(yīng)多以記者的身份深入基層,學(xué)會采訪、采寫技能,這樣播音時才會有感而發(fā)。要加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),多積累,勤學(xué)苦練播音基本功,提高播音技巧。
②養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)
播音工作每天和大量的稿件打交道,難免碰到不懂的詞或生疏的字,播音員要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣和“不恥下問”的治學(xué)風(fēng)范。
③提高文化品位,加強自身修養(yǎng)
作為播音主持人,才學(xué)體現(xiàn)在屏幕形象上。而才學(xué)來源于積累,來源于學(xué)習(xí),只有不斷地學(xué)習(xí),才能提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。有著深厚文化底蘊和高尚情操以及良好修養(yǎng)的人,才會在自覺或不自覺的言語與表情中自然流露出自己的人格魅力,一個缺乏駕馭有聲語言能力的電視播音員,即使自身形象再好,但呈現(xiàn)在電視屏幕上的形象也是好不起來的。
播音員主持人的形象關(guān)系到一個節(jié)目,一個電視臺甚至一個地區(qū)、國家的形象。要想在百姓當(dāng)中樹立良好形象,只有在工作中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),勤于思考,找準定位并努力保持。
2、請論述微博對傳統(tǒng)媒體的影響。
答 案:新媒體環(huán)境下播音員應(yīng)擁有成長力當(dāng)今社會高速發(fā)展,特別是在新媒體興起之后,整個傳媒環(huán)境出現(xiàn)了比較明顯的變化。隨著新媒體迅猛發(fā)展,傳統(tǒng)媒體受到了前所未有的沖擊,但同時也迎來了更多的機遇。播音主持行業(yè)是廣播電視中不可或缺的一部分,發(fā)揮著重大作用。在新媒體環(huán)境下,播音主持如何更好地進行創(chuàng)新,使其能夠和社會及行業(yè)發(fā)展相適應(yīng),獲得更多的新動力,促進播音主持行業(yè)進一步發(fā)展,最終為群眾的精神文明生活提供幫助是一個重點思考的問題。其中微博則是新媒體行業(yè)的典型代表之一。
在傳統(tǒng)的媒體年代,廣播是非常盛行的,人們會通過電視或廣播等渠道獲取信息。近些年來,新媒體的發(fā)展打破了傳統(tǒng)媒體原有的傳播平衡,開始改變?nèi)藗冃畔@取的方式和途徑,通過移動設(shè)備在傳播功能上的開發(fā)與利用,不斷沖擊傳統(tǒng)媒體的生存與發(fā)展,導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體在生存上存在著比較強的危機感,這也促使創(chuàng)新發(fā)展成為傳統(tǒng)媒體必不可少的一個發(fā)展歷程。對于播音主持行業(yè)來說,它需要不斷地進行創(chuàng)新,并且使自身的創(chuàng)新能夠在時代的潮流當(dāng)中發(fā)揮作用,積極利用新媒體的優(yōu)勢,創(chuàng)新播音主持的形式、內(nèi)容,尤其是加強與受眾之間的互動,從而為行業(yè)發(fā)展贏得更大的契機。新媒體環(huán)境下,播音主持在發(fā)展上開始注重創(chuàng)新,但是受到各種因素的制約,還需要更加全面地拓展創(chuàng)新維度,使創(chuàng)新產(chǎn)生實效,并且在行業(yè)發(fā)展中發(fā)揮作用。
當(dāng)前媒體形式更加多樣。在這樣的背景下,播音主持行業(yè)的新聞觀念也需要創(chuàng)新。播音主持是媒體行業(yè)的重要組成部分,在新媒體環(huán)境下,播音主持本身的發(fā)展需要與環(huán)境相適應(yīng),因此需要在新聞的觀念上積極創(chuàng)新,與實際的發(fā)展形勢相結(jié)合。
首先,播音員主持人應(yīng)堅守行業(yè)基本的職業(yè)道德,尤其是作為新聞人的基本行業(yè)底線。對新聞事件應(yīng)秉持基本的求真和實事求是的精神,客觀報道真實的事件,始終引導(dǎo)符合社會主流價值觀的輿論導(dǎo)向。這是播音員主持人最為基本且重要的從業(yè)要求。
其次,在新媒體環(huán)境下,信息傳播速度更快。在這樣的背景下,播音員主持人業(yè)務(wù)能力的提高和創(chuàng)新是非常關(guān)鍵的,這將決定著廣播節(jié)目的質(zhì)量和發(fā)展前途。對于新聞類播音員主持人來說,在對一些比較重大的新聞事件展開直播報道時,受到新媒體環(huán)境的影響,這種復(fù)雜性和實時性會更加突出。播音員主持人要想通過直播報道增強影響力,就需要有著綜合的業(yè)務(wù)處理能力,要及時了解新聞事件的前因后果,并且熟悉環(huán)境,及時捕捉信息,隨時應(yīng)對直播新聞事件出現(xiàn)的意外情況。
目前,諸多主持人的作用早已不僅限于傳統(tǒng)節(jié)目中所表現(xiàn)出的單一的串場功能,而是需要發(fā)揮更大的作用,積極參與到節(jié)目中。這不僅需要播音員主持人本身的主持風(fēng)格能夠與節(jié)目實現(xiàn)完美搭配,還要在搭配過程中對節(jié)目的效果起到提升的作用。
在新媒體環(huán)境下,播音員主持人有更多的機遇,但也會面臨比較多的挑戰(zhàn)。對播音員主持人來說,在新媒體環(huán)境下,他們需要具備創(chuàng)新意識,從各個方面進行創(chuàng)新,才能夠融入新媒體環(huán)境中,才能在未來的播音主持事業(yè)中立于不敗之地。隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展,媒體人要積極應(yīng)對挑戰(zhàn),并改變傳統(tǒng)的思維方式,實現(xiàn)良性發(fā)展,給受眾帶來更多優(yōu)質(zhì)的電視節(jié)目,從而推動媒體行業(yè)的發(fā)展,豐富群眾的精神文明生活。
3、你如何認識媒體融合變局中的播音主持工作。
答 案:在新媒體與傳統(tǒng)媒體的相互博弈和交融中,二者的不斷融合與改變,對所有媒體行業(yè)中的播音主持人提出了更高的要求。播音主持人素養(yǎng)的高低,直接反映了節(jié)目制作的水準。媒體融合背景之下的播音主持人應(yīng)從單一技能向綜合技能轉(zhuǎn)變,從單一強調(diào)個人素質(zhì)向具有創(chuàng)新能力和實踐能力的綜合素養(yǎng)轉(zhuǎn)變。(1)媒介融合
媒介融合是由美國伊契爾·索勒·普爾教授在1983年《自由的科技》中提出的,本意是各種媒介呈現(xiàn)出多功能一體化的趨勢,這種關(guān)于媒介融合的想象更多地集中于將電視、報刊等傳統(tǒng)媒介融合在一起。它是以先進的數(shù)字多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托,將媒介的內(nèi)容系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、終端系統(tǒng)、組織系統(tǒng),甚至媒介自身主體融合在一起,呈現(xiàn)出高度一體化、多功能化的發(fā)展態(tài)勢。媒介融合是媒體世界變革的必然趨勢,報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機等新老媒體相互滲透、相互融合在一起,為大眾提供文本、圖片、音頻和視頻等不同類型的媒介信息,使大眾擺脫了時空的限制,自由地獲取信息,并使信息資源獲得最大限度的共享。
(2)媒體融合背景下播音主持存在的問題
①播音品質(zhì)不強
身為播音主持人,應(yīng)當(dāng)具備一定的普通話水平和基本的播音理論技巧,在掌握基本功的基礎(chǔ)上,融入自身的經(jīng)歷和情感體驗,爭取發(fā)音準確清晰,聲音富有活力和感染力,把語言能力鍛煉扎實,保證播音品質(zhì)。目前有播音員對語言功底和播音質(zhì)量的重視不夠,在節(jié)目播出時,會出現(xiàn)句子停頓不當(dāng)或播報時重音停頓不恰當(dāng)?shù)然締栴},導(dǎo)致觀眾理解錯誤,這都是由于主持人對自身認識不足。
②職業(yè)素養(yǎng)不夠
播音主持人在工作中應(yīng)該充滿正義感,通過廣播電視,向觀眾傳播事實、傳播真理,在鏡頭下曝光工作的辛勤勞動,尊重勞動成果,發(fā)揮一個播音主持人良好的職業(yè)操守。目前部分播音主持人在輿論引導(dǎo)、傳播信息時做得不到位,缺乏求真務(wù)實的精神,甚至有播音主持人對自身放松要求,臺上臺下言行不一,缺乏個人魅力,破壞自身在觀眾心中的形象,影響節(jié)目效果和信息可信度。
(3)提升播音主持從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)的策略
①擴展知識面,增強文化功底
播音主持對主持人的要求最重要的是擁有應(yīng)變能力,即豐富的知識底蘊作為支撐,在新的媒介生態(tài)環(huán)境中,播音主持人首先要擴展自己的知識面,提升文化功底以及專業(yè)技能,以適應(yīng)新的發(fā)展趨勢。
②大膽創(chuàng)新,形成個人風(fēng)格,提升播音品質(zhì)
播音主持的重要性不言而喻,而對于播音主持人而言,在目前激烈的競爭和挑戰(zhàn)面前,想要贏得更多受眾的關(guān)注與歡迎,就是要打造屬于自己的品牌。
③注重播音主持人多位議題角色的轉(zhuǎn)換
在媒體融合背景下播音主持人不僅要承擔(dān)最基本的新聞播報工作,同時也是事件的當(dāng)事人與信息的接收者,在播報之前要扮演好最后一道把關(guān)人的角色。
媒體融合發(fā)展背景下,給廣播工作帶來機遇的同時,也帶來了挑戰(zhàn)和壓力,播音主持人作為新聞播報的代言人,必須盡快適應(yīng)媒體融合時代所產(chǎn)生的變化,從文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)各方面加強對自身的建設(shè),用良好的職業(yè)素養(yǎng)滿足新時代我國電視廣播業(yè)快速發(fā)展的需求。